Перечень квалификаций и должностей

Выпускникам бакалавриата по специальности 5В020100 – Философия присуждается академическая степень «бакалавр философии».
Выпускник может занимать следующие должности:
- преподаватель философии, этики, логики и других философских дисциплин в средних профессиональных учебных заведениях и др.;
- референт, менеджер в сфере социальной и культурной работы и др.;
- эксперт, социальный аналитик государственных и коммерческих структур, общественных движений и объединений, НИИ и др.;
- антрополог и этнолог, консультирующий организации по проблемам национальных движений, межнациональных отношений, миграции населения, национального менталитета и др.;
- специалист научно-образовательных и социальных фондов и др.
Квалификация и должности выпускника определяются в соответствии с «Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих», утвержденным приказом министра труда и социальной защиты от 22.11.2002 г. №273-П.

Квалификационная характеристика бакалавра специальности 5В020100 – Философия

Сфера профессиональной деятельности
Сферой профессиональной деятельности специальности 5В020100 – Философия являются сферы науки, образования, управления, социальные, культурные, этнокультурные институты.
Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:
- научно-исследовательские организации;
- средние профессиональные учебные заведения;
- сфера социальной и культурной работы;
- государственные и коммерческие структуры;
- общественные движения и объединения;
- научно-образовательные и социальные фонды и др.
Предметы профессиональной деятельности:
Предметами профессиональной деятельности являются: человек и общество как целостные системы: процессы экономической, политической, организационной, социальной, духовной жизни, многообразие проявлений взаимодействия системы человек-мир, закономерности формирования и эволюции мировоззрения, отраслей и сфер философского знания, история мировой и отечественной философии, социальная философия и социальная антропология как отражение и конструирование мира.
Виды профессиональной деятельности
Бакалавры по специальности 5В020100 – Философия могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
- организационно-управленческая;
- координационная;
- консультационная;
- образовательная (педагогическая);
- научно-исследовательская.
Функции профессиональной деятельности
Выпускник по специальности 5В020100 – Философия подготовлен к выполнению следующих функциональных обязанностей:
- осуществление научно-исследовательской и научно-методической деятельности;
- воспитание эрудированных, широко мыслящих, нравственно зрелых личностей с активной гражданской позицией;
- обеспечение высокого уровня качества работы в занимаемой сфере деятельности;
- координация образовательной, культурно-массовой работы и др.;
Типовые задачи профессиональной деятельности:
- обеспечение планирования процесса овладения гуманитарной культурой, этическими и правовыми нормами, регулирующими отношение к человеку, обществу, окружающей среде;
- совершенствование и формирование творческого мышления, способности находить и перерабатывать информацию на научной основе и эффективно организовывать свои интеллектуальные ресурсы, постоянно приобретать новые знания;
- улучшение и приобретение практических умений, необходимых для непосредственной социогуманитарной деятельности: контактности, толерантности, коммуникабельности, аналитичности;
- повышение эффективности получения полноценного и качественного профессионального образования, профессиональной компетентности в области современной социогуманитарной науки и деятельности.
Направления профессиональной деятельности
Практическая научно-исследовательская деятельность бакалавра философу направлена на комплексный анализ развития и функционирования различных сфер духовной жизни общества и ее институтов, на научное обеспечение реформ систем образования РК, концептуализации инновации в сфере образования, формирование социальных идеалов общества, нравственных качеств и гражданской зрелости народа Казахстана.
Содержание профессиональной деятельности
Бакалавр философии:
- организационно-управленческая: участвует в организации и управлении в сфере науки, образования и социальных институтов;
- образовательная (педагогическая): преподает философию, этику, логику и другие философские дисциплины в средних профессиональных учебных заведениях;
- консультационная и координационная: координирует и консультирует в сфере социальной и культурной работы, работает социальным аналитиком в государственных и коммерческих структурах;
- научно-исследовательская - участвует в научных проектах по актуальным проблемам современного общества.
Требования к ключевым компетенциям бакалавра по специальности 5В020100 – Философия.
Выпускник должен
иметь представление:
- о научных, философских, религиозных картинах мироздания, многообразии форм познания, соотношения истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального, чувственного и абстрактного, роли практики в познании;
- об эстетических ценностях, их роли в творческой самореализации человека и повседневной его жизни, основных видов искусств, понимание роли искусств в человеческой жизнедеятельности, значение эстетических категорий в философском осмыслении действительности;
знать:
- основные этапы развития мировой философской мысли, школ и учений выдающихся философов античности, европейского средневековья, нового времени, современной западной философии, религиозно-философских учений Востока, отечественной и русской философской традиции;
- сущность взаимодействия духовного и телесного, биологического и социального в человеке, его отношения к природе и обществу, структурированности общества по национально-культурным, классово-групповым и религиозным признакам, движущих сил и закономерностей исторического процесса, места человека в историческом процессе;
- содержание основных философско-этических учений от античности до современности, сущность, функции и структуру нравственности, учения о формировании личности, ее свободы и ответственности, основные этические категории, исторические формы морали и современные проблемы нравственного сознания;
понимать:
– предмет философии и ее роль в истории человеческой культуры, соотношение философии и других форм духовной жизни (религии, науки, искусства);
– сущность научного познания, роль и значение логического мышления в научном познании, основные формы фиксации и преобразования знания на уровне абстрактного мышления, связь мышления с языком и роли последнего в мыслительных процессах; механизмы функционирования и развития теоретического и эмпирического уровней научного познания;
- историчность человеческого бытия, многовариантность исторического, иметь представление об аксиологическом измерении истории; сущности, назначении и смысле жизни человека;
- роль насилия и ненасилия в истории, нравственных обязанностей человека по отношению к природе, обществу, другим людям и самому себе;
уметь:
– владеть фундаментальными понятиями, с помощью которых строятся и описываются картины мира, категориальным аппаратом мышления и философскими методами познания (системным, диалектическим, феноменологическим, герменевтическим и т.д.);
– использовать современные образовательные и информационные технологии и организовывать труд на научной основе;
иметь навыки:
- в области классической дедуктивной логики, основных разделов неклассических логик, познавательных приемов правдоподобных рассуждений, практического анализа логики различного рода рассуждений, аргументационного процесса, приемов и способов ведения дискуссий и полемики;
- педагогической, методической и научно-исследовательской работы,
межличностного общения и работы в коллективе, практического анализа логики различного рода рассуждений, публичной речи, аргументации, ведения дискуссий и полемики;
быть компетентным
- в области философских проблем естествознания, социогуманитаристики, общественно-политических наук, философии техники в зависимости от изученных дисциплин компонента по выбору.
Основные общенациональные цели образования и иерархия целей (цели по циклам дисциплин)
Общенациональной целью образования по специальности 5В020100 – Философия является обеспечение условий для получения полноценного, качественного профессионального образования, профессиональной компетенции в области философии как элементы эффективно функционирующей национальной модели образования.
Основная образовательная программа подготовки бакалавра философии состоит из дисциплин обязательного компонента и дисциплин по выбору студента.
Целью образования по специальности 5В020100 – Философия по циклу общеобразовательных дисциплин является:
- формирование эмоционально и социально зрелой, духовной и нравственно богатой личности с высоким уровнем общественно-политической сознательности, социальной памяти, культуры мышления;
- овладение грамотной и развитой речью, и навыками научной организации труда.
Целью образования по специальности 5В020100 – Философия по циклу базовых дисциплин является:
- овладение фундаментальным знанием философских дисциплин в исторической и логической перспективах;
- формирование философской культуры мышления и профессионального философского подхода к решению актуальных проблем современной жизни;
- развитие творческого потенциала, инициативы и новаторства.
Целью образования по специальности 5В020100 – Философия по профилирующим дисциплинам является:
- получение конкретных знаний и развитие конкретных навыков для работы по специальности;
- формирование социального интеллекта и инновационного мышления для конкурентоспособности выпускников на рынке рабочей силы и оптимального трудоустройства по специальности;
- выбора реальных перспектив для профессионального роста.

Содержание образовательных программ по специальности 5В020100 –Философия

Общеобразовательные дисциплины
Обязательный компонент
Формальная логика
История Казахстана
Иностранный язык
Казахский (русский ) язык
Информатика
Экология
Компонент по выбору

Базовые дисциплины
Обязательный компонент
История философии Древнего Востока
История Античной философии
Онтология и теория познания
Символическая логика
История философии западного средневековья и Возрождения
Философия Мусульманского Востока
Этика
Эстетика
Социальная философия
История тюркской философии
История казахской философии
Социально-философская компаративистика
История философии Нового Времени
Социальная эпистемология
Философия истории
История логики и диалектики
Современная философия
Компонент по выбору

Профильные дисциплины
Обязательный компонент
Педагогика и психология школы
Социальная антропология
Немецкая классическая философия
История философии XIX века
История русской философии
Методика преподавания философии
История философии
Компонент по выбору

Дополнительные виды обучения
Военная подготовка
Физическая культура

Практики
Научно-исследовательская
Педагогическая
Производственная

Промежуточный государственный контроль
Итоговая государственная аттестация
1. Государственные экзамены по:
1. История философии
2. Философия и методология современного мира и общества
2. Защита дипломной работы

Перечень ВУЗов ведущих набор студентов по специальности 5В020100 – Философия

Национальные вузы
Казахский национальный университет им. аль-Фараби

Государственные вузы
Карагандинский государственный университет имени Е. А. Букетова
Международный Казахско-Турецкий университет имени Х.А.Ясави