<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Образовательный сайт Казахстана</title>
		<link>http://testent.ru/</link>
		<description>Форум &quot;Казахстан и образование&quot;Математика геометрия</description>
		<lastBuildDate>Tue, 30 Jan 2018 16:39:43 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://testent.ru/forum/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>ҰБТ. Химия. Қазақша</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-1192-1</link>
			<pubDate>Tue, 30 Jan 2018 16:39:43 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: Тапсыратындарға көмек.&lt;br /&gt;Автор темы: virus_128&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Гость&lt;br /&gt;Количество ответов: 353</description>
			<content:encoded>Осы жерде әртүрлі есептерді жаза аласыз (2011-12 тест жинақтары, мектепте тапсыратын сынақ тестілер). Егер, тест жинақтарынан тапсырмаларды жазсаңыз, нұсқа және тапсырма нөмірін, берілгенін және жауабын жазуға ұмытпаңыз.</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>virus_128</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-1192-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>решение химических уравнений 8 класс</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-929-1</link>
			<pubDate>Wed, 25 Jan 2017 15:17:50 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: Помогите, объясните решение химических уравнение за 8 класс&lt;br /&gt;Автор темы: nazgolek97&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Гость&lt;br /&gt;Количество ответов: 65</description>
			<content:encoded>Добрый день всем! прошу помогите! дело в том когда мы проходили реакции я попала в больницу на месяц! и не поняла химические уравнение. не знаю как решить например Al + O2 → Al2O3 вот это! откуда берется 2 и 3 после реакции! учусь в казахском классе если можете напишите на каз.яз! спасибо большое!!</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>nazgolek97</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-929-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>химия</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-2628-1</link>
			<pubDate>Fri, 05 Feb 2016 14:07:35 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: Гость&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Артем&lt;br /&gt;Количество ответов: 1</description>
			<content:encoded>минимальная масса бертолетовой соли необходимой для получения 16.8 л кислорода (н.у) по реакции 2КCl3=2KCl+3O2 равна&lt;br /&gt;1. 61.25 г&lt;br /&gt;2. 72.50 г&lt;br /&gt;3. 83.78 г&lt;br /&gt;4. 91.88г</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Гость</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-2628-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Ребят решите пожалуйста, очень нужно!</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-2621-1</link>
			<pubDate>Fri, 25 Dec 2015 17:09:31 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: Гость&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: virus_128&lt;br /&gt;Количество ответов: 1</description>
			<content:encoded>Ребят решите пожалуйста. желательно с развернутым ответом.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Какая масса бензола должна вступить в реакцию с азотной кислотой для получения 61г. нитробензола?&lt;/b&gt;</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Гость</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-2621-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Решение задач по химии ( СБОРНИК 2012)</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-1034-1</link>
			<pubDate>Mon, 07 Dec 2015 15:21:10 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: Решения задач сборника от НЦТ&lt;br /&gt;Автор темы: Bukashka&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Гость&lt;br /&gt;Количество ответов: 501</description>
			<content:encoded>Пишите вариант, номер задания и его условие.</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Bukashka</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-1034-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Химические уравнения 8 класс</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-2606-1</link>
			<pubDate>Mon, 30 Nov 2015 11:40:55 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: Помогите объяснить!!!&lt;br /&gt;Автор темы: Гость&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: xak_pro81&lt;br /&gt;Количество ответов: 1</description>
			<content:encoded>Добрый день всем! прошу помогите! дело в том когда мой класс проходил химические уравнения, я заболел и пропустил эту тему. Завтра по ней проверочная работа, а я ничего не понимаю.На дом учитель дала 2 уравнения, и сказала понять как их решать, а я до сих пор этого не понял.&lt;br /&gt;Mg+O2→MgO&lt;br /&gt;P+O2→P2O5</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Гость</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-2606-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Решения задач по химии сборник 2011 года</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-915-1</link>
			<pubDate>Mon, 30 Nov 2015 11:40:50 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: Помощь в решении задач!&lt;br /&gt;Автор темы: Bukashka&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: xak_pro81&lt;br /&gt;Количество ответов: 127</description>
			<content:encoded>Сумма коэффициентов в окислительно-восстановительной реакции : &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; HNO3(оч.разб)+Zn--&gt;Zn(NO3)2+NH4NO3+H2O &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Решение: 10HNO3(оч.разб)+4Zn--&gt;4Zn(NO3)2+NH4NO3+3H2O &lt;br /&gt; Считаем: 10+4+4+1+3=22 &lt;br /&gt; Ответ:22&lt;p&gt;&lt;b&gt;Добавлено&lt;/b&gt; (22.01.2012, 16:05)&lt;br /&gt;---------------------------------------------&lt;br /&gt;Молекулярная масса гидросульфата аммония &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Запишем формулу гидросульфата аммония: NH4HSO4 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; М=14+5+32+64=115 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Ответ: 115&lt;p&gt;&lt;b&gt;Добавлено&lt;/b&gt; (22.01.2012, 16:11)&lt;br /&gt;---------------------------------------------&lt;br /&gt;Является радикалом. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Сначала вспомним что такое радикал: &lt;br /&gt; Радикал — группа атомов, содержащая углеводородный остаток в молекуле. &lt;br /&gt; Радикал — по представлениям Лавуазье, группа атомов, переходящих без изменения из одного соединения в другое. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А для запоминания: Радикалы состоят из углерода и водорода, при этом водорода нечетное количество. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Нам подходит ответ: С2Н5&lt;p&gt;&lt;b&gt;Добавлено&lt;/b&gt; (22.01.2012, 16:17)&lt;br /&gt;---------------------------------------------&lt;br /&gt;Формула предельного углеводорода. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Алканы - предельные углеводороды, состав которых выражается общей формулой CnH2n+2 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; С8Н2*8+2=С8Н18 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Ответ: С8Н18</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Bukashka</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-915-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Химия задачи для самостоятельного решения</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-737-1</link>
			<pubDate>Sun, 29 Nov 2015 15:17:51 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: Задание на дом&lt;br /&gt;Автор темы: Артем&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: haker_pro&lt;br /&gt;Количество ответов: 33</description>
			<content:encoded>Оставляйте тут задачи, а не в разделе флудилка.</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Артем</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-737-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Решение задач по химии</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-893-1</link>
			<pubDate>Sun, 29 Nov 2015 15:17:39 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: практика по химии в решении задач&lt;br /&gt;Автор темы: Артем&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: haker_pro&lt;br /&gt;Количество ответов: 36</description>
			<content:encoded>вот еще два задания по химии помогите плизззззззззз)))))))) &lt;br /&gt; 1) В трех Пробирках находятся растворы сульфата натрия,карбоната натрия(калия).хлорида аммония Используя необходимые реактивы, распознайте каждый из растворов. &lt;br /&gt; 2)используя необходимые реактивы,осуществите реакции по следующим схемам &lt;br /&gt; А)СО2-3 +2H+=H2O+CO2образует газ &lt;br /&gt; В)Ca2++ СО2-3=CaCo3выподает осадок &lt;br /&gt; Б)Cu2++2OH-=Cu(OH)2 выподает осадок &lt;br /&gt; Укажите условия протекания реакций до конца. Запишите уравнение химических реакций в молекулярной и ионных формах</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Артем</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-893-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>органическая химия</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-1234-1</link>
			<pubDate>Sun, 29 Nov 2015 15:17:34 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: пожалуйста помогите решить&lt;br /&gt;Автор темы: Гость&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: haker_pro&lt;br /&gt;Количество ответов: 4</description>
			<content:encoded>1) Для нейтрализации смеси фенола и уксусной кислоты потребовалось 23,4 мл 20 %-ного раствора гидроксида калия (р = 1,176 г/мл). При взаимодействии исходной смеси с бромной водой образовалось 16,55 г осадка. Каков состав исходной смеси в граммах? &lt;br /&gt; 2) Природный газ содержит метан (объемная доля 90%), этан (6%), азот (2%), оксид углерода (IV) и друге негорючие примеси (2%). Расчитать объем воздуха (объемная доля кислорода 21%), который потребуется при сгорании образца этого газа объемом 840л (н.у). &lt;br /&gt; 3) а - составить структурные формулы изомеров для 4-изопропилвинилбензола (не более 5 изомеров) и назовать их. &lt;br /&gt; б - получить соединения, указать условия протекания реакций.</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Гость</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-1234-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>химия</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-2508-1</link>
			<pubDate>Sun, 29 Nov 2015 15:17:30 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: задача из сборника по химии 2011 года&lt;br /&gt;Автор темы: Марина0875&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: haker_pro&lt;br /&gt;Количество ответов: 0</description>
			<content:encoded>объем пропилена (н.у) которого потребуется для получения 24 грамм 1, 3, 5 триметилбензола</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Марина0875</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-2508-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Видеоуроки для подготовки к ЕНТ.</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-2292-1</link>
			<pubDate>Sun, 29 Nov 2015 15:16:58 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: virus_128&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: haker_pro&lt;br /&gt;Количество ответов: 1</description>
			<content:encoded>Всем салют. В скорое время я планировал сделать видео уроки, для тех, кто выбрал химию. Возникло два вопроса: 1) Актуальность всего этого? 2) Что именно нуждается в объяснении в первую очередь, теория или решение задач (конечно желательно бы все охватить, но все же)? Также, как все запланированное выше сделается, можно будет в видео анализировать тестовый сборник. Делается это все для того, чтобы люди по 100 раз не задавали одни и те же вопросы (задачи) в этой ветке. &lt;br /&gt; PS. Артем, можешь прикрепить сюда опрос на два вопроса?&lt;p&gt;&lt;b&gt;Добавлено&lt;/b&gt; (25.02.2015, 02:38)&lt;br /&gt;---------------------------------------------&lt;br /&gt;прошло 2 года, а желающих нет. Печалька))</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>virus_128</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-2292-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Задача на примеси</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-273-1</link>
			<pubDate>Mon, 16 Feb 2015 15:57:45 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: Начинаем писать&lt;br /&gt;Автор темы: Артем&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Артем&lt;br /&gt;Количество ответов: 193</description>
			<content:encoded>Масса железной руды с примесью 12% равна 250 г. Сколько г чистого оксида железа содержится в железой руде. &lt;p&gt; ω(Fe&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;0&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;)=m(Fe&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;0&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;)/m(жел.руды)=100%-12%=88% &lt;p&gt; Отсюда найдем m(Fe&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;0&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;)=m(жел.руды)*88%/100% &lt;p&gt; m(Fe&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;0&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;)=0.88*250=220 г.</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Артем</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-273-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Сборник задач по химии 2014</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-2390-1</link>
			<pubDate>Tue, 20 May 2014 13:56:15 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: Кидаем сюда непонятные задачи и помогаем решать другим&lt;br /&gt;Автор темы: Bukashka&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Bukashka&lt;br /&gt;Количество ответов: 7</description>
			<content:encoded>&lt;span style=&quot;font-size:16pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;&lt;b&gt;Начнем, пожалуй! =)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Bukashka</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-2390-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Органическая химия</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-747-1</link>
			<pubDate>Wed, 23 Apr 2014 16:17:39 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: задачи на углеводороды&lt;br /&gt;Автор темы: KoKeTkA&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Гость&lt;br /&gt;Количество ответов: 41</description>
			<content:encoded>1)В каком объемном соотношении взаимодействует С3Н8 и воздух? &lt;br /&gt; 2)При сжигании смеси С6Н8 и С4Н10 объемом 2м кубических расходуется 11,5м кубических О2. рассчитать объемные доли газов в исх. смеси. &lt;br /&gt; помогите решить и объяснить эти задачи...срочноо нужно...это контрольная( &lt;br /&gt; я их решила, но сомневаюсь в правильности..</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>KoKeTkA</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-747-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Олимпиадные задачи по химии</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-946-1</link>
			<pubDate>Mon, 16 Dec 2013 10:24:20 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: олимпиада&lt;br /&gt;Автор темы: Гость&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Гость&lt;br /&gt;Количество ответов: 1</description>
			<content:encoded>В сосуд емкостью 2л поместили 8г водорода, 48г кислорода и 3,5г хлора. Через полученную смесь пропустили электрический разряд, затем сосуд охладили до 0 градусов по цельсию. определите примерное давление и состав веществ, находящихся в сосуде после окончания эксперимента.</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Гость</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-946-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Экзаменационные тесты по химии</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-1819-1</link>
			<pubDate>Sat, 26 Oct 2013 05:55:48 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: Экзаменационные тесты по химии&lt;br /&gt;Автор темы: 100 ТЕСТОВ ПО ХИМИИ&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Гость&lt;br /&gt;Количество ответов: 8</description>
			<content:encoded>1.	В каком количестве вещества заключено 12*1023 молекул? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) 0,5 моль &lt;br /&gt; В) 1,0 моль &lt;br /&gt; С) 1,5 моль &lt;br /&gt; Д) 2,0 моль &lt;br /&gt; Е) 2,5 моль &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 2.	Плотность газа по кислороду равна 1/16. Какой газ имеет такую плотность? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) Cl2 &lt;br /&gt; В) H2 &lt;br /&gt; С) N2 &lt;br /&gt; Д) O2 &lt;br /&gt; Е) F2 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 3.	Укажите формулу гидроксида, соответствующего оксиду хрома в высшей степени окисления? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) Cr(OH)2 &lt;br /&gt; В) H3CrO3 &lt;br /&gt; С) H2CrO4 &lt;br /&gt; Д) HcrO2 &lt;br /&gt; Е) K[Cr(OH)4] &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 4.	Определите эквивалентную массу ортофосфорной кислоты в реакции: &lt;br /&gt; H3PO4+Ca(OH)2→CaHPO4+2H2O &lt;br /&gt; А) 136	 В) 32,7		С) 96		 Д) 49		Е) 98. &lt;br /&gt; 5.	Каков состав ядра атома ниобия Nb? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) 41 протон и 52 нейрона &lt;br /&gt; В) 41 протон и 52 электрона &lt;br /&gt; С) 52 протона и 41 нейрон &lt;br /&gt; Д) 93 протона 41 нейрон &lt;br /&gt; Е) 41 протон и 93 нейрона &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 6.	Среди указанных электронных конфигураций найдите принадлежащую хрому? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А)…3s23p64s24p4 &lt;br /&gt; В)…3s23p63d6 &lt;br /&gt; С)…3s23p64s24f4 &lt;br /&gt; Д)…3s23p44s13d5 &lt;br /&gt; Е)…3s23p64s13d6 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 7.	Укажите тип химической связи в молекуле H2O. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) ионная &lt;br /&gt; В) ковалентная полярная &lt;br /&gt; С) ковалентная неполярная &lt;br /&gt; Д) донорно-акцепторная &lt;br /&gt; Е) водородная &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 8.	В какой молекуле ковалентная полярная связь: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) HCl &lt;br /&gt; В) NaF &lt;br /&gt; С) H2 &lt;br /&gt; Д) Cl2 &lt;br /&gt; Е) F2 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 9.	Укажите, какой комплексообразователь имеет степень окисления +3. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) K[Ag(CN)2] &lt;br /&gt; В) K[AuCl4] &lt;br /&gt; С) [Pt(NH3)2Cl2]Cl2 &lt;br /&gt; Д) [Cu(NH3)4](OH)2 &lt;br /&gt; Е) [Ag(NH3)2]Cl &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 10.	Во сколько раз уменьшится скорость химической реакции при понижении температуры с 7400 до 7100, если температурный коэффициент равен 2? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) в 32 раза &lt;br /&gt; В) в 10 раз &lt;br /&gt; С) в 8 раз &lt;br /&gt; Д) в 4 раза &lt;br /&gt; Е) в 2 раза. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 11.	В какой реакции при постоянной температуре равновесие не смещается с изменением давления? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) N2O2==2NO2 &lt;br /&gt; В) 2H2+O2==2H2O (пар) &lt;br /&gt; С) CO2+C(тв)==2СО &lt;br /&gt; Д) H2+I2==2HI &lt;br /&gt; Е) N2+3H2==2NH3 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 12.	Укажите правильное выражение для расчета изменения изобарно-изотермического потенциала. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) ΔG0= ΔH0-T ΔS0 &lt;br /&gt; В) ΔS0=Sпр-S0исх. в-в. &lt;br /&gt; С) ΔH= ΔH- ΔnRT &lt;br /&gt; Д) ΔG0= ΔH+TΔS0 &lt;br /&gt; Е) ΔH0= ΔH0пр- ΔH0 и сх. &lt;br /&gt; 13.	Определить молярную концентрацию раствора (моль/л), если 1000 мл его содержат 1,6 г CuSO4.[M(CuSO4)=160 г/моль] &lt;br /&gt; А) 1		В) 0,5		С) 0,1		 Д) 0,01		Е) 0,05 &lt;br /&gt; 14.	При какой температуре (0С) произойдет кристаллизация раствора глюкозы, если в 1 кг воды растворили 18 г. [M(C6H12O6)=180 г/моль]. Криоскопическая константа воды К=1,86. &lt;br /&gt; А) – 1,86	 В) – 0,186		С) 0		Д) 0,186		Е) 1,86 &lt;br /&gt; 15.	Укажите выражение для расчета величины произведения растворимости Ca3(PO4)2: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) [Ca2+]3. [PO43-]2 &lt;br /&gt; В) [Ca2+]. [PO42-] &lt;br /&gt; С) [Ca2+]2. [PO43-]3 &lt;br /&gt; Д) &lt;br /&gt; Е) &lt;br /&gt; 16.	Определите рН 0,01н раствора HBr, считая диссоциацию полной. &lt;br /&gt; А) 0,01	 В) 1		 С) 2		 Д) 12	 Е) 13,99 &lt;br /&gt; 17.	В растворе, какой соли реакция среды кислая? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) K2SO3 &lt;br /&gt; В) ZnCO3 &lt;br /&gt; С) K2CO3 &lt;br /&gt; Д) ZnCl2 &lt;br /&gt; Е) KCl &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 18.	Укажите процесс окисления. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) MnO4→MnO2 &lt;br /&gt; В) PO43-→PO33- &lt;br /&gt; С) Cr3+→Cr2O72- &lt;br /&gt; Д) NO3-→NH3 &lt;br /&gt; Е) NO3-→NO2 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 19.	В каком случае процесс атмосферной коррозии Fe наиболее интенсивен? Если оно в контакте с: &lt;br /&gt; А) Cu		В) Ni		С) Zn		Д) Cr		Е) Sn &lt;br /&gt; 20.	Определите силу тока, при которой на катоде выделилось 0,5 г Au в течении 30 минут из раствора AuCl3. M(Au)=197 г/моль. &lt;br /&gt; А) 0,1 А	 В) 0,2 А		С) 0,4 А	 Д) 0,6 А		Е) 1,0 А &lt;br /&gt; 21.	Сколько молекул содержится в 1 мл любого газа при нормальных условиях? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) 6,02*1023 &lt;br /&gt; В) 2,7*1023 &lt;br /&gt; С) 3,01*1020 &lt;br /&gt; Д) 6,02*1020 &lt;br /&gt; Е) 2,7*1019 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 22.	Чему равна плотность хлора по водороду? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) 2,44 &lt;br /&gt; В) 3,00 &lt;br /&gt; С) 35,5 &lt;br /&gt; Д) 24,4 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Е) можно определить только опытным путем. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 23.	Найдите группу соответствующих оксидов серы, хрома, мышьяка в высшей степени окисления: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) SO2, CrO3, As2O5 &lt;br /&gt; В) SO3, CrO3, As2O5 &lt;br /&gt; С) SO3, Cr2O3, As2O3 &lt;br /&gt; Д) SO2, Cr2O3, As2O5 &lt;br /&gt; Е) SO2, CrO3, As2O5 &lt;br /&gt; 24.	Чему равен эквивалент ортофосфорной кислоты в реакции: &lt;br /&gt; 2H3PO4+Ca(OH)2=Ca(H2PO4)2+2H2O &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) моль &lt;br /&gt; В) моль &lt;br /&gt; С) 1 моль &lt;br /&gt; Д) моль &lt;br /&gt; Е) 2 моль &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 25.	Сколько протонов в ядре атома свинца Pb? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) 82 &lt;br /&gt; В) 125 &lt;br /&gt; С) 207 &lt;br /&gt; Д) 289 &lt;br /&gt; Е) 0 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 26.	Определить период, группу и электронное семейство элемента, если его электронная формула заканчивается так: …5d26s2 &lt;br /&gt; А) пятый период, шестая группа, s-семейство &lt;br /&gt; В) пятый период, шестая группа, d-семейство &lt;br /&gt; С) пятый период, вторая группа, s-семейство &lt;br /&gt; Д) шестой период, пятая группа, d-семейство &lt;br /&gt; Е) шестой период, четвертая группа, d-семейство &lt;br /&gt; 27.	Какой тип гибридизации электронных облаков соответствует тетраэдрическому строению молекулы? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) dp		В) sp		С) sp2		Д) sp3		Е) dsp2 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 28.	Определите, в каком из оксидов элементов III периода периодической системы Д.И. Менделеева связь Э-О наиболее приближается к ионной? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) Na2O &lt;br /&gt; В) MgO &lt;br /&gt; С) Al2O3 &lt;br /&gt; Д) SiO2 &lt;br /&gt; Е) SO2 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 29.	Укажите, какой комплексный ион наиболее прочный. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) [Cu(NH3)2]+ KН=1,38*10-11 &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; [Cu(CN)4]3- КН=5*10-31 &lt;br /&gt; C) [Cu(NH3)4]2+ KН=9.33*10-13 &lt;br /&gt; D) [Cu(C2O4)2]2- KН=5*10-11 &lt;br /&gt; E) [CuЭДТА]2- КН=1,58*10-19 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 30.	Во сколько раз увеличится скорость прямой и обратной реакции в замкнутой системе при увеличении давления в 3 раза: &lt;br /&gt; 2SO3 (г)==2SO2 (г)+O2 (г) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) прямой в 3 раза, обратной в 6 раз &lt;br /&gt; В) прямой в 6 раз, обратная в 9 раз &lt;br /&gt; С) прямой в 9 раз, обратной в 27 раз &lt;br /&gt; Д) прямой в 6 раз, обратной в 36 раз &lt;br /&gt; Е) прямой в 9 раз, обратной в 81 раз &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 31.	Как повлияет понижение температуры на состояние химического равновесия в системе: 2NO+O2=2NO2, ΔH&lt;0 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) равновесие не нарушится &lt;br /&gt; В) равновесие сместится вправо &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; С) равновесие сместится влево &lt;br /&gt; Д) одинаково увеличится скорость прямой и обратной реакции &lt;br /&gt; Е) одинаково уменьшится скорость прямой и обратной реакции &lt;br /&gt; 32.	Укажите равновесие реакции, ΔН0 которой является энтальпией образования вещества. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) CaO(k)+CO2(г)=CaCO3(k) &lt;br /&gt; В) 2Al+3/2O2=Al2O3 &lt;br /&gt; С) CaO(k)+SiO2(k)=CaSiO3(k) &lt;br /&gt; Д) Cu2S(k)+O2(г)=2Cu(k)+SO2(г) &lt;br /&gt; Е) CF2(г)=C(k)+2F2(г) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 33.	Сколько граммов NaOH содержит 1 литр 1М раствор гидроксида натрия? &lt;br /&gt; A) 0.1	 &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 1		C) 4		D) 20		E) 40 &lt;br /&gt; 34.	Какой из указанных растворов при понижении температуры закристаллизуется раньше, если в 1 литре воды растворять по 50 граммов: &lt;br /&gt; 1) соли NaCl (М=58,5 г/моль) &lt;br /&gt; 2) сахара C12H22O11 (М=342 г/моль) &lt;br /&gt; 3) глюкозы C6H12O6 (М=180 г/моль) &lt;br /&gt; 4) этиленгликоля C2H4(OH)2 (М=62 г/моль) &lt;br /&gt; 5) глицерина C3H5(OH)3 (М=92 г/моль) &lt;br /&gt; A) 1	 &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 2		C) 3		D) 4		E) 5 &lt;br /&gt; 35.	Укажите выражение для расчета величины произведения растворимости Mg(OH)2? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) [Mg2+][OH-] &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; [Mg][OH-]2 &lt;br /&gt; C) &lt;br /&gt; D) &lt;br /&gt; E) [Mg2+]2[OH-] &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 36.	В водном растворе концентрация ОН- -ионов равна 0,01 моль/л. Каково значение рН в этом растворе? &lt;br /&gt; A) 5	 &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 6		C) 11		D) 12		E) 13 &lt;br /&gt; 37.	Продуктом гидролиза какой соли будет являться основная соль? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) Al2(SO4)3 &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; K2CO3 &lt;br /&gt; C) Na3PO4 &lt;br /&gt; D) Na2S &lt;br /&gt; E) NH4Cl &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 38.	Укажите коэффициент перед окислителем: &lt;br /&gt; KMnO4 + H2O2→ MnO2 + KOH + O2 + H2O &lt;br /&gt; A) 1	 &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 2		C) 3		D) 4		E) 5 &lt;br /&gt; 39.	В какой контактной паре железо/металл (во влажном воздухе) будет коррозировать железо? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) Fe/Cu &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; Fe/Zn &lt;br /&gt; C) Fe/Al &lt;br /&gt; D) Fe/Mg &lt;br /&gt; E) Fe/Mn &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 40.	Какое количество железа выделится на катоде, если через раствор FeCl2 пропустить в течении 2 минут ток силой 1,5 А? (МFe=56 г/моль) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) 0,01 г &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 0,02 г &lt;br /&gt; C) 0,03 г &lt;br /&gt; D) 0,04 г &lt;br /&gt; E) 0,05 г &lt;br /&gt; 41.	Какой объем займёт оксид серы (IV) массой 6,4 г при нормальных условиях? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) 22,4 л &lt;br /&gt; В) 11,2 л &lt;br /&gt; С) 2,24 л &lt;br /&gt; Д) 3,36 л &lt;br /&gt; Е) 33,6 л &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 42.	Чему равна плотность хлора по воздуху? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) 2,44 &lt;br /&gt; В) 3,00 &lt;br /&gt; С) 35,5 &lt;br /&gt; Д) 24,4 &lt;br /&gt; Е) можно определить только опытным путем. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 43.	Укажите формулу гидроксида, соответствующего оксиду марганца в высшей степени окисления. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) Mn(OH)2 &lt;br /&gt; В) Mn(OH)4 &lt;br /&gt; С) H4MnO4 &lt;br /&gt; Д) H2MnO4 &lt;br /&gt; Е) HMnO4 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 44.	Чему равен эквивалент меди, если 13 г цинка замещают 12,7 г меди в его солях? Эквивалент цинка равен 32,5. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) &lt;br /&gt; В) &lt;br /&gt; С) 63,5 &lt;br /&gt; Д) &lt;br /&gt; Е) 127 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 45.	Ядро атома криптона –80, Kr содержит: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) 80р и 36п &lt;br /&gt; В) 36р и 44е &lt;br /&gt; С) 36р и 80п &lt;br /&gt; Д) 36р и 44п &lt;br /&gt; Е) 44р и 36п &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 46.	Какова структура уровня n = 5 атома рения? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) …5s2p6d3f2 &lt;br /&gt; В) …5s2p6d6 &lt;br /&gt; С) …5s2p6d5 &lt;br /&gt; Д) …5s2p4d8 &lt;br /&gt; Е) …5s2p6d4 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 47.	В какой молекуле ковалентная неполярная связь? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) H2O &lt;br /&gt; В) HCl &lt;br /&gt; С) H2 &lt;br /&gt; Д) HF &lt;br /&gt; Е) HClO &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 48.	Какому типу гибридизации отвечает молекула BF3, если она имеет треугольную геометрическую форму? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) sp1 &lt;br /&gt; В) sp3 &lt;br /&gt; С) sp2 &lt;br /&gt; Д) p3 &lt;br /&gt; Е) sp3d &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 49.	Укажите, какой комплексный ион наиболее прочный. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) [Zn(NH3)4]2+ Кн=2,0*10-9 &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; [Zn(CrO4)3]4- Кн=7.08*10-9 &lt;br /&gt; C) [Zn(OH)4]2- Кн=2,19*10-15 &lt;br /&gt; D) [Zn(CN)4]2- Кн=1.08*10-19 &lt;br /&gt; E) [ZnЭДТА]2- Кн=3,16*10-17 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 50.	Как изменится скорость реакции горения этилена C2H4+3O2=2CO2+2H2O с увеличением концентрации исходной газовой смеси в 2 раза? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) увеличится в 2 раза &lt;br /&gt; В) уменьшится в 3 раза &lt;br /&gt; С) увеличится в 6 раз &lt;br /&gt; Д) уменьшится в 16 раз &lt;br /&gt; Е) увеличится в 16 раз &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 51.	Равновесие реакции Fe3O4+4CO==3Fe+4CO2 – 43.7 кДж смещается влево при: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) понижении температуры &lt;br /&gt; В) повышении температуры &lt;br /&gt; С) уменьшением давления &lt;br /&gt; Д) увеличением давления &lt;br /&gt; Е) добавлением катализатора &lt;br /&gt; 52.	Какие реакции являются экзотермическими? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) QP&lt;0 &lt;br /&gt; В) ΔS&lt;0 &lt;br /&gt; С) ΔS&gt;0 &lt;br /&gt; Д) ΔH&gt;0 &lt;br /&gt; Е) ΔH&lt;0 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 53.	Определить молярную концентрацию раствора (моль/л), если в 1 л содержится 5,85 г хлорида натрия [M(NaCl)=58.5 г/моль] &lt;br /&gt; A) 1 &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 0.5 C) 0.25 D) 0.1 E) 0.01 &lt;br /&gt; 54.	Какой раствор этиленгликоля С2H4(OH)2 (концентрация указана) кристаллизуется при наиболее низкой температуре? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) 0,1 моль/л &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 0,2 моль/л &lt;br /&gt; C) 0,3 моль/л &lt;br /&gt; D) 0,4 моль/л &lt;br /&gt; E) 0,5 моль/л &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 55.	Укажите выражение для расчета величины произведения растворимости хлорида свинца (II)? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) [Pb2+][Cl-]2 &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; &lt;br /&gt; C) [Pb2+][Cl-] &lt;br /&gt; D) [Pb2+]2[Cl-] &lt;br /&gt; E) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 56.	Концентрация ионов водорода в растворе равна 10-3 моль/л. Определите рН раствора. &lt;br /&gt; A) 0.1 &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 0.2 C) 0.3 D) 2.0 E) 3.0 &lt;br /&gt; 57.	В растворе какой соли (при одинаковой концентрации и одинаковой температуре) фенолфталеин приобретает интенсивную розовую окраску? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) Na2CO3 &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; CuSO3 &lt;br /&gt; C) K2SO3 &lt;br /&gt; D) AlCl3 &lt;br /&gt; E) BaCl2 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 58.	Атомы какого элемента окислились в реакции: &lt;br /&gt; Pb(NO3)2→PbO+NO2+O2. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) свинца &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; азота &lt;br /&gt; C) кислорода &lt;br /&gt; D) свинца и азота &lt;br /&gt; E) азота и кислорода &lt;br /&gt; 59.	В каком случае медная пластина коррозирует интенсивнее, если она опущена в раствор электролита в контакте с: &lt;br /&gt; A) Au &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; Ni C) Sn D) Al E) Cr &lt;br /&gt; 60.	Через раствор CuSO4 пропускали ток силой 10 А в течение 96500 с. Сколько меди выделится на электроде (М Cu=64 г/моль)? &lt;br /&gt; A) 320 &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 640 C) 160 D) 1280 E) 80 &lt;br /&gt; 61.	Сколько молекул содержится в 1 литре любого газа при нормальных условиях: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) 12 1022 &lt;br /&gt; В) 3 1021 &lt;br /&gt; С) 0,27 1023 &lt;br /&gt; Д) 2,7 1025 &lt;br /&gt; Е) 6 1023 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 62.	Плотность газа по воздуху равна 2. Какова молекулярная масса газа? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) 29 &lt;br /&gt; В) 14,5 &lt;br /&gt; С) 58 &lt;br /&gt; Д) 5,8 &lt;br /&gt; Е) 2 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 63.	С раствором гидроксида натрия при нагревании будет взаимодействовать: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) Au &lt;br /&gt; В) Zn &lt;br /&gt; С) Cu &lt;br /&gt; Д) Ag &lt;br /&gt; Е) Pt &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 64.	Чему равен эквивалент гидроксида кальция в реакции: &lt;br /&gt; 2H3PO4+Ca(OH)2=Ca(H2PO4)2+2H2O &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) 1/3 моль &lt;br /&gt; В) 1/2 моль &lt;br /&gt; С) 1 моль &lt;br /&gt; Д) 1/6 моль &lt;br /&gt; Е) 2 моль &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 65.	Сколько нейтронов в ядре атома наиболее распространенного изотопа молибдена Мо? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) 96		В) 56		С) 42		Д) 98		Е) 84 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 66.	Какова структура уровня n=4 атома молибдена? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) …4s2 4p44d7 &lt;br /&gt; В) …4s2 4p64d5 &lt;br /&gt; С) …4s2 4p64d10 &lt;br /&gt; Д) …4s2 4p64d6 &lt;br /&gt; Е) …4s2 4p64d7 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 67.	Укажите тип химической связи в молекуле HCl: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) донорно-акцепторная &lt;br /&gt; В) ионная &lt;br /&gt; С) ковалентная, полярная &lt;br /&gt; Д) ковалентная неполярная &lt;br /&gt; Е) водородная &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 68.	Какой тип гибридизации электронных облаков соответствует строению молекулы в форме плоского треугольника? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) sp &lt;br /&gt; В) sp2 &lt;br /&gt; С) sp3 &lt;br /&gt; Д) dp &lt;br /&gt; Е) d sp2 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 69.	Укажите, какой комплексообразователь имеет степень окисления +4: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) K[Ag(CN)2] &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; K[AuCl4] &lt;br /&gt; C) [Pt(NH3)2Cl4] &lt;br /&gt; D) [Cu(NH3)2]OH &lt;br /&gt; E) [Ag(NH3)2]Cl &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 70.	На сколько градусов надо повысить температуру, чтобы скорость реакции увеличилась в 49 раз при температурном коэффициенте равном 7? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) 4		В) 10		С) 20		Д) 70		Е) 280 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 71.	Какое соотношение представляет собой константу равновесия Кр для химического равновесия, описываемого уравнением реакции: &lt;br /&gt; 2NO(г)+О2(г)==2NO2 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) &lt;br /&gt; В) &lt;br /&gt; С) &lt;br /&gt; Д) &lt;br /&gt; Е) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 72.	Указать уравнение реакции, Н0 которой является энтальпией образования вещества: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) CaO(k)+CO2(г)=CaCO3(k) &lt;br /&gt; В) C(k)+2Cl2(г)=CCl4(г) &lt;br /&gt; С) CaO(k)+SiO2(k)=CaSiO3(k) &lt;br /&gt; Д) Cu2S(k)+O2(г)=2Cu(k)+SO2(г) &lt;br /&gt; Е) CF4(г)=С(к)+2F2(г) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 73.	Определите молярную концентрацию раствора, содержащего 9,4 г фтористого бериллия [M(BeF2)=47 г/моль] в 500 мл водного раствора. &lt;br /&gt; A) 0.1 &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 0.2 C) 0.3 D) 0.4 E) 0.5 &lt;br /&gt; 74.	Найдите массу глюкозы [M(C6H12O6)=180 г/моль], растворенной в 100 г воды, если температура замерзания понижается на 0,10. (Е=0,52) &lt;br /&gt; A) 1,8 г &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 3,46 г C) 5,2 г D) 18 г E) 34,6 г &lt;br /&gt; 75.	Укажите выражение для расчета величины произведения растворимости Zn(OH)2? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) [Zn2+][OH-]2 &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; [Zn2+][OH-] &lt;br /&gt; C) &lt;br /&gt; D) &lt;br /&gt; E) [Zn2+]2[OH-] &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 76.	рН раствора равен 10. Вычислите концентрацию гидроксид-ионов в растворе (моль/л). &lt;br /&gt; A) 4 &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; –1g 10 C) 10-10 D) 10-4 E) In 4 &lt;br /&gt; 77.	Как можно уменьшить степень гидролиза соли Na2S: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) повысить температуру &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; добавить КОН &lt;br /&gt; C) добавить HCl &lt;br /&gt; D) добавить CrCl3 &lt;br /&gt; E) разбавить раствор. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 78.	В каком случае наблюдается окисление? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) NO3-→NO2 &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; MnO4-→Mn2+ &lt;br /&gt; C) SO3-→SO42- &lt;br /&gt; D) AlO2-→Al &lt;br /&gt; E) CrO42-→CrO2- &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 79.	Какой процесс наблюдается на катодном участке в случае нарушения целостности цинкового покрытия на железном изделии, находящимися во влажном воздухе? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) Fe – 2e=Fe2+ &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; Zn – 2e=Zn2+ &lt;br /&gt; C) 4OH- - 4e=2H2O+O2 &lt;br /&gt; D) 2H++2e=H2 &lt;br /&gt; E) O2+2H2O+4e=4OH- &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 80.	Через раствор AgNO3 пропускали ток силой 2А в течение 48250 с. Сколько серебра выделилось на электроде? [M(Ag)=108 г/моль] &lt;br /&gt; A) 108 &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 216 C) 54 D) 27 E) 14.5 &lt;br /&gt; 81.	Найти массу азота количеством вещества ¼ моль? &lt;br /&gt; А) 1 г		В) 3 г		С) 5 г		Д) 7 г		Е) 9 г &lt;br /&gt; 82.	Чему равна плотность кислорода по воздуху? &lt;br /&gt; А) 0,55	 В) 1,10	 С) 2,20		Д) 8,00 Е) 16,00 &lt;br /&gt; 83.	Какому оксиду соответствует гидроксид состава НЭО4? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) Cr2O3 &lt;br /&gt; В) CrO3 &lt;br /&gt; С) MnO2 &lt;br /&gt; Д) Mn2O7 &lt;br /&gt; Е) Fe3O4 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 84.	Вычислите эквивалент основной соли Fe(OH)2Cl (M.=125,5 г/моль) в реакции Fe(OH)2Cl+HCl→ Fe(OH)Cl2+H2O: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) &lt;br /&gt; В) &lt;br /&gt; С) 125,5*2 &lt;br /&gt; Д) 125,5 &lt;br /&gt; Е) 125,5*36,5 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 85.	Сколько нейтронов в ядре атома наиболее распространенного изотопа золота Au? &lt;br /&gt; А) 197		 В) 118	 С) 97		Д) 275		 Е) 150 &lt;br /&gt; 86.	Какова структура уровня n =5 атома вольфрама? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) …5s2 5p65d10 &lt;br /&gt; В) …5s2 5p65d5 &lt;br /&gt; С) …5s2 5p65d10f1 &lt;br /&gt; Д) …5s2 5p65d5f5 &lt;br /&gt; Е) …5s2 5p65d10f6 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 87.	Вычислить дипольный момент молекулы HCN, если длина диполя 6,08•10-11м (абсолютное значение заряда электрона 1,6•10-19 Кл). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) 9,7•10-30 Кл м &lt;br /&gt; В) 3,8•10-30 Кл м &lt;br /&gt; С) 0,97•10-30 Кл м &lt;br /&gt; Д) 9,7•10-11 Кл м &lt;br /&gt; Е) 2,6•10-8 Кл м &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 88.	Молекула, какого вещества является неполярной? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) HCl &lt;br /&gt; В) NH3 &lt;br /&gt; С) H2S &lt;br /&gt; Д) BF3 &lt;br /&gt; Е) H2O &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 89.	Укажите, какой комплексный ион наиболее прочный. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) [Cu(NH3)2]+ Кн=1,38*10-11 &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; [Cu(CN)4]3- Кн=5*10-31 &lt;br /&gt; C) [Cu(NH3)4]2+ Кн=9,33*10-13 &lt;br /&gt; D) [Cu(C2O4)2]2- Кн=5*10-11 &lt;br /&gt; E) [CuЭДТА]2- Кн=1,58*10-19 &lt;br /&gt; 90.	Во сколько раз увеличилась скорость химической реакции при увеличении температуры на 500, если температурный коэффициент скорости равен 2? &lt;br /&gt; А) 2		В) 10		С) 8		Д) 16		Е) 32 &lt;br /&gt; 91.	В какой системе уменьшение объема (увеличение давления) сместит равновесие вправо? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; А) N2+3H2==2NH3 &lt;br /&gt; В) 2NO2==2NO+O2 &lt;br /&gt; С) H2+CO2==CO+H2O &lt;br /&gt; Д) CO2(газ)+C(тв)==2СО &lt;br /&gt; Е) N2O4==2NO2 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 92.	Как изменится устойчивость хлоридов d-элементов в периоде? &lt;br /&gt; G0? кДж/моль	ScCl3	TiCl3	VCl3	CrCl3 &lt;br /&gt; -853,2	-648,9	-514,9	-485,8 &lt;br /&gt; А) уменьшится &lt;br /&gt; В) увеличится &lt;br /&gt; С) не изменится &lt;br /&gt; Д) не определяется по G0 &lt;br /&gt; Е) данные хлориды не могут существовать &lt;br /&gt; 93.	Определите массовую долю (%) хлорида калия в растворе, если для его приготовления взяли 200 г воды и 4,8 г KCl. &lt;br /&gt; A) 2,34	 &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 4,8 C) 9,6		D) 24		E) 48 &lt;br /&gt; 94.	При растворении 13,0 г неэлектролита в 400 г эфира температура кипения повысилась на 0,453 К. Определить молекулярную массу растворенного вещества (эбуллиоскопическая постоянная диэтилового эфира 2,02). &lt;br /&gt; A) 30,7	 &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 52,0		C) 45,3	 D) 144,9	 E) 202,0 &lt;br /&gt; 95.	Укажите выражение для расчета величины произведения растворимости Ag2S. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) [Ag+]2. [S2-] &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; [Ag+] . [S2-]2 &lt;br /&gt; C) &lt;br /&gt; D) &lt;br /&gt; E) [Ag+]. [S2-] &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 96.	Рассчитайте концентрацию ионов водорода в 0,001 М КОН. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) 0,001 моль/л &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 0,002 моль/л &lt;br /&gt; C) 11*10-3 моль/л &lt;br /&gt; D) 10-3 моль/л &lt;br /&gt; E) 1*10-11 моль/л &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 97.	В каком растворе среда кислая? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) NH4NO3 &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; K2CO3 &lt;br /&gt; C) NaCN &lt;br /&gt; D) BaCl2 &lt;br /&gt; E) CH3COONa &lt;br /&gt; 98.	Чему равен коэффициент перед окислителем: Cl2+H2S+H2O=HCl+H2SO4 &lt;br /&gt; A) 1 &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 2 C) 3 D) 4 E) 8 &lt;br /&gt; 99.	Какой процесс происходит на анодном участке при коррозии луженого железа, в случае нарушения целостности покрытия? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; A) Fe - 2ē=Fe2+ &lt;br /&gt; &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; Sn - 2ē=Sn2+ &lt;br /&gt; C) H2 - 2ē=2H+ &lt;br /&gt; D) 4OH- - 4ē=O2 + 2H2O &lt;br /&gt; E) O2+2H2O+4ē=4OH- &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 100.	Через раствор CuSO4 пропускали ток силой 0,5 А в течении 193000 с. Сколько граммов меди выделится на электроде (М(Cu)=64 г/моль)? &lt;br /&gt; A) 32 &lt;img src=&quot;http://s32.ucoz.net/sm/1/cool.gif&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;absmiddle&quot; alt=&quot;cool&quot; /&gt; 64 C) 16 D) 128 E) 256</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>100 ТЕСТОВ ПО ХИМИИ</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-1819-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ребята, полный завал !!! коллоидная химия. две задачи.</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-2232-1</link>
			<pubDate>Fri, 06 Sep 2013 15:40:06 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: гальванич элемент, ионный коэфф активности / уксусная кис-та&lt;br /&gt;Автор темы: UEBajka&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: UEBajka&lt;br /&gt;Количество ответов: 0</description>
			<content:encoded>Для концентрационного гальванического элемента &lt;br /&gt; ( - ) Zn | ZnSO4 || ZnSO4 | Zn ( + ) &lt;br /&gt; m1 = 0,005; m2 = 0,05 &lt;br /&gt; при температуре 298 К ЭДС равна 0,0185 В. Вычислите средний ионный коэффициент &lt;br /&gt; активности 2 в растворе с большей концентрацией, если в растворе с меньшей &lt;br /&gt; концентрацией средний ионный коэффициент активности 1 = 0,477. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; ************* &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Молярная электрическая проводимость 1,59 . 10 –4М водного раствора уксусной кислоты при 298 К равна 109,78 См . см 2 . моль –1. Рассчитайте степень диссоциации, константу диссоциации и водородный показатель раствора, если молярные электрические проводимости ионов в бесконечно разбавленном водном растворе при Т = 298 К равны: 0(Н+) = 349,8 См . см 2 . моль –1; 0(СН3СОО –) = 40,9 См . см 2 . моль –1.</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>UEBajka</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-2232-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ПОЖАЛУЙСТА!! ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ ТЕСТ!!!!!!!!!!!!</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-2226-1</link>
			<pubDate>Sat, 31 Aug 2013 13:16:26 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ СРочно НУЖНО!!!!!!!!&lt;br /&gt;Автор темы: basilisa&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Гость&lt;br /&gt;Количество ответов: 3</description>
			<content:encoded>КТО МОЖЕТ ОТКЛИКНЕТЕСЬ)</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>basilisa</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-2226-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Решение задач по химии ( Сборник 2013)</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-2023-1</link>
			<pubDate>Sun, 11 Aug 2013 09:51:19 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: Помогайте друг другу, решайте задачи, набирайте высокие балл&lt;br /&gt;Автор темы: Bukashka&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: virus_128&lt;br /&gt;Количество ответов: 23</description>
			<content:encoded>Наверняка в этом году многие решили сдавать химию, неужели ни у кого нет вопросов по сборнику 2013 года?! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Сама отвечать смогу очень редко, но есть и другие &quot;шарящие&quot; люди, которые готовы помочь при желании разобрать все трудные и непонятные задачки.</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Bukashka</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-2023-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Химики, ЕНТ 2013 - сюда.</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-1884-1</link>
			<pubDate>Sun, 09 Jun 2013 19:38:56 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: Шынарка&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: virus_128&lt;br /&gt;Количество ответов: 24</description>
			<content:encoded>Всем химикам сюда)) Люди, кто знает когда обновлялась база ЕНТ по химии и по каким сбрникам лучше готовиться?</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Шынарка</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-1884-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Химия</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-1923-1</link>
			<pubDate>Fri, 26 Apr 2013 12:02:06 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: Гость&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: virus_128&lt;br /&gt;Количество ответов: 5</description>
			<content:encoded>Сколько моль углекислого газа образуется при горении 1 кг угля в кислороде н.у.</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Гость</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-1923-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ТЕСТЫ ПО ХИМИИ 9 КЛАСС</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-1031-1</link>
			<pubDate>Sun, 10 Mar 2013 12:27:53 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: ПОМОГИТЕ!!!&lt;br /&gt;Автор темы: Гость&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Гость&lt;br /&gt;Количество ответов: 54</description>
			<content:encoded>ДОЛГОЕ ВРЕМЯ ЛЕЖАЛ В БОЛЬНИЧКЕ, А ВСЕ ЗАЧЁТА НАДО СДАТЬ НА БУДУЩЕЙ НЕДЕЛЕ. ИХ ТАК МНОГО, ЧТО Я НЕ УСПЕВАЮ!!! ДНЁМ РАБОТА, ВЕЧЕРОМ УЧЁБА. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; К каждому из заданий A1–A15 даны 4 варианта ответа, из &lt;br /&gt; которых только один правильный. Номер этого ответа обведите &lt;br /&gt; кружком. &lt;br /&gt; A1 В атоме элемента электроны находятся на трех энергетических &lt;br /&gt; уровнях, а внешний уровень содержит 5 электронов. Укажите этот &lt;br /&gt; элемент. &lt;br /&gt; 1) Азот 2) Фосфор 3) Аргон 4) Хлор &lt;br /&gt; A2 Для большинства элементов 2-го и 3-го периодов высшая степень &lt;br /&gt; окисления равна &lt;br /&gt; 1) номеру периода 2) заряду ядра &lt;br /&gt; 3) номеру группы 4) порядковому номеру элемента &lt;br /&gt; A3 Вещество с ионной связью – &lt;br /&gt; 1) хлороводород 2) хлорид кальция &lt;br /&gt; 3) хлор 4) хлорная кислота &lt;br /&gt; A4 В каком соединении азот проявляет низшую степень окисления? &lt;br /&gt; 1) HNO3 &lt;br /&gt; 2) NO2 &lt;br /&gt; 3) NH3 &lt;br /&gt; 4) N2O &lt;br /&gt; A5 Соль FePO4 можно получить при взаимодействии &lt;br /&gt; 1) FeO и P2O3 &lt;br /&gt; 2) Fe2O3 и P2O3 &lt;br /&gt; 3) FeO и P2O5 &lt;br /&gt; 4) Fe2O3 и P2O5 &lt;br /&gt; A6 К реакциям обмена относится взаимодействие оксида меди (II) с &lt;br /&gt; 1) серной кислотой 2) оксидом серы (VI) &lt;br /&gt; 3) водородом 4) кислородом &lt;br /&gt; A7 При полной электролитической диссоциации 1 моль вещества &lt;br /&gt; образовалось 2 моль ионов. Формула вещества &lt;br /&gt; 1) HNO3 &lt;br /&gt; 2) CaCl2 &lt;br /&gt; 3) H2S 4) K2SO4 &lt;br /&gt; A8 Бромид магния в водном растворе может прореагировать с &lt;br /&gt; 1) Ca(NO3)2 &lt;br /&gt; 2) CuSO4 &lt;br /&gt; 3) KOH 4) HCl &lt;br /&gt; A9 С разбавленной серной кислотой реагирует &lt;br /&gt; 1) кислород 2) железо 3) углерод 4) кремний &lt;br /&gt; A10 Оксид железа (III) превращается в железо в реакции с &lt;br /&gt; 1) соляной кислотой 2) кислородом &lt;br /&gt; 3) азотом 4) углеродом &lt;br /&gt; A11 Гидроксид алюминия реагирует с каждым из двух веществ &lt;br /&gt; 1) H2SO4 и CO2 &lt;br /&gt; 2) KCl и K2SO4 &lt;br /&gt; 3) HCl и NaOH 4) CuSO4 и Cu(OH)2 &lt;br /&gt; A12 Карбонат кальция растворяется в &lt;br /&gt; 1) азотной кислоте 2) растворе щелочи &lt;br /&gt; 3) растворе хлорида натрия 4) растворе аммиака &lt;br /&gt; A13 Верны ли следующие утверждения о правилах работы в школьной &lt;br /&gt; лаборатории? &lt;br /&gt; А. Вещества, находящиеся в лаборатории, запрещается пробовать на &lt;br /&gt; вкус, даже если они в обыденной жизни употребляются в пищу &lt;br /&gt; (например, поваренная соль). &lt;br /&gt; Б. При ознакомлении с запахом вещества открытую пробирку или &lt;br /&gt; колбу аккуратно подносят к носу. &lt;br /&gt; 1) верно только А 2) верно только Б &lt;br /&gt; 3) верны оба утверждения 4) оба утверждения неверны &lt;br /&gt; A14 Кислород можно отличить от углекислого газа с помощью &lt;br /&gt; 1) фенолфталеина 2) раствора хлорида натрия &lt;br /&gt; 3) тлеющей лучинки 4) раствора серной кислоты &lt;br /&gt; A15 Массовая доля фосфора в фосфате одновалентного металла равна &lt;br /&gt; 14.6%. Формула фосфата &lt;br /&gt; 1) Ag3PO4 &lt;br /&gt; 2) Li3PO4 &lt;br /&gt; 3) Na3PO4 &lt;br /&gt; 4) K3PO4 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; При выполнении заданий B1–B2 из предложенного перечня &lt;br /&gt; ответов выберите два правильных и обведите их номера. Цифры &lt;br /&gt; выбранных ответов запишите в указанном месте без &lt;br /&gt; дополнительных символов. &lt;br /&gt; B1 В ряду галогенов F – Cl – Br увеличивается &lt;br /&gt; 1) окислительная активность простых веществ &lt;br /&gt; 2) радиус атома &lt;br /&gt; 3) электроотрицательность элемента &lt;br /&gt; 4) длина связи в молекуле простого вещества &lt;br /&gt; 5) степень окисления в соединении с водородом &lt;br /&gt; Ответ: &lt;br /&gt; B2 Для уксусной кислоты верны следующие утверждения &lt;br /&gt; 1) при комнатной температуре это жидкость с резким запахом &lt;br /&gt; 2) используется в спиртовках в качестве горючего &lt;br /&gt; 3) водный раствор проводит электрический ток &lt;br /&gt; 4) это сильная кислота &lt;br /&gt; 5) молекула состоит из атомов двух элементов &lt;br /&gt; Ответ: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; При выполнении заданий B3–B4 к каждому элементу первого &lt;br /&gt; столбца подберите соответствующий элемент из второго &lt;br /&gt; столбца. Выбранные цифры запишите под соответствующими &lt;br /&gt; буквами таблицы. Цифры в ответе могут повторяться. &lt;br /&gt; B3 Установите соответствие между схемой химической реакции и &lt;br /&gt; степенью окисления элемента-восстановителя. &lt;br /&gt; СХЕМА &lt;br /&gt; РЕАКЦИИ &lt;br /&gt; СТЕПЕНЬ &lt;br /&gt; ОКИСЛЕНИЯ &lt;br /&gt; ВОССТАНОВИТЕЛЯ &lt;br /&gt; А) NO2 + O2 + H2O  HNO3 &lt;br /&gt; Б) NO2 + CO  N2 + CO2 &lt;br /&gt; В) Fe2O3 + Al  Fe + Al2O3 &lt;br /&gt; 1) 0 &lt;br /&gt; 2) +2 &lt;br /&gt; 3) +3 &lt;br /&gt; 4) +4 &lt;br /&gt; 5) +5 &lt;br /&gt; Ответ: &lt;br /&gt; А Б В &lt;br /&gt; B4 Установите соответствие между простым веществом и реагентами, с &lt;br /&gt; каждым из которых оно может вступать в реакцию. &lt;br /&gt; ПРОСТОЕ ВЕЩЕСТВО РЕАГЕНТЫ &lt;br /&gt; А) C &lt;br /&gt; Б) Cl2 &lt;br /&gt; В) Fe &lt;br /&gt; 1) HCl, CuSO4 &lt;br /&gt; 2) KOH, H2 &lt;br /&gt; 3) Al2O3, NaCl &lt;br /&gt; 4) CuO, O2 &lt;br /&gt; Ответ: &lt;br /&gt; А Б В &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Для ответов на задания C1–C3 используйте отдельный лист. &lt;br /&gt; Запишите сначала номер задания (С1, С2 или С3), а затем &lt;br /&gt; развёрнутый ответ к нему. &lt;br /&gt; C1 Дана схема превращений: &lt;br /&gt; S X Na2SO3 CaSO3 &lt;br /&gt; Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых &lt;br /&gt; можно осуществить указанные превращения. Для второй реакции &lt;br /&gt; составьте сокращенное ионное уравнение. &lt;br /&gt;    &lt;br /&gt; C2 К 200 г раствора сульфата натрия добавляли раствор гидроксида &lt;br /&gt; бария до прекращения выделения осадка. Масса осадка составила &lt;br /&gt; 13.98 г. Рассчитайте массовую долю сульфата натрия в исходном &lt;br /&gt; растворе. &lt;br /&gt; C3 В школьной лаборатории исследовали неизвестное белое &lt;br /&gt; кристаллическое вещество. Оно нерастворимо в воде, но растворяется &lt;br /&gt; в соляной кислоте с выделением газа, не поддерживающего горение. &lt;br /&gt; При действии серной кислоты на полученный раствор выпадает &lt;br /&gt; белый кристаллический осадок. Определите состав исследуемого &lt;br /&gt; вещества и запишите его название. Составьте 2 уравнения &lt;br /&gt; проведенных реакций.</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Гость</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-1031-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Как подготовка к ент?</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-1262-1</link>
			<pubDate>Sat, 23 Feb 2013 10:58:37 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: virus_128&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Алёна Качар&lt;br /&gt;Количество ответов: 28</description>
			<content:encoded>ЕНТ подкрадывается все незаметнее и незаметнее. Сколько набираете на пробных? Как готовитесь?</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>virus_128</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-1262-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Химреактивы</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-1919-1</link>
			<pubDate>Sun, 27 Jan 2013 16:32:28 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: Продажа химреактивов в Москве&lt;br /&gt;Автор темы: Гость&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Гость&lt;br /&gt;Количество ответов: 1</description>
			<content:encoded>Магазин химической продукции РЕАКТИВТОРГ — осуществляет продажу химических реактивов, расходных материалов и лабораторной посуды в Москве. Принимаем заказы на химические реактивы со всех регионов России. Мы предлагает товары российских производителей, а также товары импортного производства. Вы сможете найти широкий ассортимент химических реактивов для органического и неорганического синтеза. Всегда в наличии лабораторная посуда и расходные материалы. Есть возможность заказать химические реактивы, не указанные в нашем каталоге.</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Гость</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-1919-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>задача по органической химии на нахождение объема</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-1354-1</link>
			<pubDate>Fri, 18 May 2012 16:05:18 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Автор темы: Лера&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: virus_128&lt;br /&gt;Количество ответов: 1</description>
			<content:encoded>. Вещество А получают по схеме: СН4 ----Х1+НОН Х2---+0--- Х3---+Cl2 -----Х4---+NH3 ----А &lt;br /&gt; Какое это вещество: а) уксусная кислота , б)бензол , в) аминоуксусная кислота, г) хлоруксусная кислота</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Лера</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-1354-1</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Где найти весь обучающий материал по химии?</title>
			<link>https://testent.ru/forum/21-602-1</link>
			<pubDate>Wed, 15 Jun 2011 08:27:28 GMT</pubDate>
			<description>Форум: &lt;a href=&quot;https://testent.ru/forum/21&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Описание темы: Скачать по химии книги, шпоры и тесты.&lt;br /&gt;Автор темы: Артем&lt;br /&gt;Автор последнего сообщения: Артем&lt;br /&gt;Количество ответов: 3</description>
			<content:encoded>Общий курс по химии для 7, 8, 9, 10 и 11 классов &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-594&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Предмет химия.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-594#1&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Химия как раздел естествознания, место химии в системе естественных наук. &lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-594#2&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Возникновение химии как науки, основные этапы ее развития. &lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-594#3&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Предмет химии, методы исследования химических явлений. Значение химии для формирования мировоззрения, изучения природы и развития техники. &lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-594#4&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Химия в Казахстане. Задачи современной химии. Химия и охрана окружающей среды. &lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;b&gt;&lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-595&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Материя и движение. Определение материи. Понятие о веществе и поле. &lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;b&gt;&lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-596&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Химическая форма движения. Связь материи и движения. Энергия и масса при химических превращениях. &lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-596#2&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Взаимосвязь массы и энергии. &lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-596#3&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Атомно-молекулярное учение в химии. &lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;b&gt;&lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Основные понятия и законы химии.&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#1&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Атомно-молекулярное учение в химии.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#2&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Молекула.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#3&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Атом.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#4&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Некоторые основные понятия химии.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#5&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Вещество.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#6&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Простые вещества.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#7&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Сложные вещества.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#8&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Смеси.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#9&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Моль и эквивалент – единицы количества вещества.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#10&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Атомная масса.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#11&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Молекулярная масса.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#12&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Моль вещества.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#13&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Эквивалент вещества.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#14&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Эквивалентная масса.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#15&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Основность кислоты.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#16&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Эквивалентный объем.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#17&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Определения эквивалента или эквивалентной массы.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#18&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Основные законы химии. Стехиометрические законы.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#19&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Закон сохранения вещества.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#20&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Основные газовые законы.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#21&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Закона Гей-Люссака.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#22&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Молярный объем газа.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#23&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Связь между массой m и объемом V газа.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#24&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Закон Бойля-Мариотта.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#25&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Зависимость между объемом газа, давлением и температурой.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-597#26&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Парциальное давление газов.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;Строение вещества.&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#1&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Строение атома.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#2&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Масса и размеры атомов. Число Авогадро.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#3&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Структура атомов.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#4&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Электрон.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#5&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Протон.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#6&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Нейтрон.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#7&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Масса и заряд электрона.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#8&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Модель атома по Бору.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#9&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Фотоны.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#10&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Величина кванта энергии.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#11&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Квант.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#12&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Излучение энергии кванта.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#13&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Волновые свойства электрона.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#14&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Волновая механика.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#15&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Характеристика электрона четырьмя квантовыми числами.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#16&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Квантовые числа.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#17&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Главное квантовое число.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#18&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Орбитальное квантовое число.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#19&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Магнитное квантовое число.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#20&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Спиновое квантовое число.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#21&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Принцип Паули.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#22&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Принцип наименьшей энергии.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#23&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Правило Гунда.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-598#24&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Электронные формулы атомов и схемы.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-599&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;Периодический закон и периодическая система элементов Д.И.Менделеева.&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-599#1&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Периодический закон Д. И. Mенделеева. Взаимосвязь элементов.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-599#2&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Периодическая система элементов.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-599#3&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Группы периодической системы.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-599#4&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Подгруппы таблицы Менделеева.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-599#5&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Категории таблицы менделеева.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-599#6&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Состав периодов периодической системы.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-599#7&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Сравнение элементов таблицы по химическому составу.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-599#8&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Расположение элементов в периодической системе. Закон Мозли.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-599#9&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Современная формулировка периодического закона. Физический смысл порядкового номера элемента.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-599#10&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Периодическая система и строение электронных оболочек атомов элементов.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-599#11&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Свойства элементов. Энергия ионизации. Энергия сродства к электрону.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-599#12&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Электроотрицательность&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;Химическая связь. Строение молекул.&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#1&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Валентность и валентные электроны.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#2&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Теория химического строения.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#3&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Переменная валентность.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#4&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ковалентная или атомная связь.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#6&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Энергия связи.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#7&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Валентность при ковалентной связи.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#8&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Свойства ковалентной связи.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#9&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Насыщаемость.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#10&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Направленность.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#11&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Гибридная связь и гибритизация.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#12&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Сигма связь.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#13&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Пи связь.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#14&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ковалентная полярная связь.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#15&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Полярность ковалентной связи.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#16&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ионная связь.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#17&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Степень окисления и окислительное число.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#18&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Тип связи и свойства веществ.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#19&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Координационная связь.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#20&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Координационное число.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#21&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Водородная связь.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#22&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Полярность молекул.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#23&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Поляризация молекул, атомов, ионов.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#24&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Межмолекулярное взаимодействие.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#25&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Структура твердых тел.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;https://testent.ru/index/0-600#26&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Металлическая связь.&lt;/a&gt;</content:encoded>
			<category>Химия</category>
			<dc:creator>Артем</dc:creator>
			<guid>https://testent.ru/forum/21-602-1</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>