Образовательный сайт Казахстана

Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое.

Артем — Thu, 28 Jun 2012 12:20:10 GMT

Главный член предложения, обозначающий предмет речи и отвечающий на вопросы именительного надежа, называется
A) сказуемым.
B) подлежащим.
C) дополнением.
D) приложением.
E) определением.
Ответ: B

Подлежащее отвечает на вопросы
A) кто? что?
B) кого? что?
C) кого? чего?
D) где? куда? откуда?
E) какой? каков предмет речи?
Ответ: A

Чаще всего подлежащее выражается
A) именем числительным.
B) именем существительным.
C) цельным словосочетанием.
D) неопределенной формой глагола.
E) наречием в значении существительного.
Ответ: B

Другие мощно упирали вглубь мощны весла. (А. С. Пушкин) В этом предложении подлежащее выражено
A) наречием.
B) местоимением.
C) числительным.
D) существительным.
E) цельным словосочетанием.
Ответ: B

Быть может, это все пустое, обман неопытной души! (А. С. Пушкин) Подлежащее в этом предложении выражено
A) местоимением.
B) прилагательным.
C) существительным.
D) цельным словосочетанием.
E) неопределенной формой глагола.
Ответ: A

Ни одно из насекомых не прожужжит в траве… (А. Гончаров) Подлежащее в этом предложении выражено
A) местоимением.
B) существительным.
C) цельным словосочетанием.
D) числительным в сочетании с частицей НИ.
E) прилагательным в значении существительного.
Ответ: C

Главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи, называется
A) сказуемым.
B) подлежащим.
C) дополнением.
D) приложением.
E) определением.
Ответ: A

На простые и составные делятся
A) сказуемые.
B) дополнения.
C) подлежащие.
D) определения.
E) обстоятельства.
Ответ: A

Грамматическую основу предложения составляют
A) сказуемое и дополнение.
B) подлежащее и сказуемое.
C) подлежащее и дополнение.
D) подлежащее и приложение.
E) сказуемое и обстоятельство.
Ответ: B

Сказуемое может отвечать на вопросы
A) кому? чему?
B) куда? откуда?
C) который? чей?
D) почему? зачем?
E) какой он (предмет)? каков он?
Ответ: E

Сказуемое может отвечать на вопросы
A) кто? кому?
B) куда? откуда?
C) почему? отчего?
D) что делая? что сделав?
E) что делает? что сделает?
Ответ: E

Из двух частей, основной и вспомогательной, состоят сказуемые
A) простые глагольные и составные именные.
B) составные глагольные и составные именные.
C) простые глагольные и составные глагольные.
D) простые глагольные, включающие в свой состав фразеологизмы.
E) простые глагольные, составные глагольные и составные именные.
Ответ: B

Глаголом в форме изъявительного наклонения выражено простое глагольное сказуемое в предложении
A) Я лошадей кормить буду. (А. Гайдар)
B) Иначе их бы сорвал ветер. (В. К. Арсеньев)
C) Суди, дружок, не выше сапога. (А. С. Пушкин)
D) Ты бы сбегала на колодец за водой. (А. Гайдар)
E) Во глубине сибирских руд храните гордое терпенье… (А. С. Пушкин)
Ответ: A

Простое глагольное сказуемое может быть выражено
A) причастием.
B) прилагательным.
C) существительным.
D) сравнительным оборотом.
E) фразеологическим оборотом.
Ответ: E

Простое глагольное сказуемое может быть выражено
A) причастием.
B) прилагательным.
C) существительным.
D) сравнительным оборотом.
E) глаголом в форме одного из наклонений.
Ответ: E

Предложение с простым глагольным сказуемым:
A) День чудесный!
B) И молча он повесил нос.
C) Но, говорят, вы нелюдим…
D) Все поэты – любви мечтательной друзья.
E) Быть может, это все пустое, обман неопытной души!
Ответ: B

Предложение с простым глагольным сказуемым:
A) Он будет счастливым.
B) Он станет архитектором.
C) Он становится серьезным.
D) Он кажется невеселым сегодня.
E) Он будет учиться в университете.
Ответ: E

Предложение с простым глагольным сказуемым:
A) Она его не будет видеть… (А. С. Пушкин)
B) Ах, как мила моя княжна! (А. С. Пушкин)
C) Девочка перестала плакать. (В. Г. Короленко)
D) Я был готов любить весь мир. (М. Ю. Лермонтов)
E) Пушкин является полным реформатором языка… (В. Белинский)
Ответ: A

Предложение с простым глагольным сказуемым:
A) Он был, казалось, лет шести. (М. Ю. Лермонтов)
B) Приятна мне твоя прощальная краса. (А. С. Пушкин)
C) Бопре в отечестве своем был парикмахер… (А. С. Пушкин)
D) Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. (М. Ю. Лермонтов)
E) Лиственничные леса стоят зимой голые, прозрачные. (Н. Михайлов)
Ответ: D

Предложение с простым глагольным сказуемым:
A) Ветер не мог тут свирепствовать.
B) Мало-помалу деревья начали редеть.
C) Между тем барышня стала выздоравливать.
D) Матушка в слезах наказывала мне беречь свое здоровье.
E) Батюшка намерен писать со мной будущему моему начальнику.
Ответ: D

Предложение с простым глагольным сказуемым:
A) Дышу вольнее…
B) Его пример – другим наука.
C) Хочешь в море полететь за кораблем?
D) Онегин, я тогда моложе и лучше, кажется, была.
E) О свадьбе Ленского давно у них уж было решено.
Ответ: A

Сложное предложения, в обеих частях которого сказуемые – простые глагольные:
A) Но страшен миг, когда стремленья нет. (И. Бунин)
B) Проснувшись, я долго не мог сообразить, где я. (В. Короленко)
C) Ошакбай понял, что на этот раз противника не удастся перехитрить тем же способом. (Д. Досжан)
D) За аулом собрались и другие старики, старухи, которые должны были идти со скотом в горы. (Р. Сейсенбаев)
E) Как и в прошлый раз, он обнаружил тут книги из страны Миср, где в городе Александрии было некогда знаменитое книгохранилище. (Д. Досжан)
Ответ: E

Предложение с составным глагольным сказуемым:
A) И молча он повесил нос.
B) Его пример – другим наука.
C) Онегин, я тогда моложе и лучше, кажется, была.
D) О свадьбе Ленского давно у них уж было решено.
E) Ну, послушай, хочешь в море полететь за кораблем?
Ответ: E

Предложение с составным глагольным сказуемым:
A) Дышу вольнее… (А. С. Пушкин)
B) Но, говорят, вы нелюдим… (А. С. Пушкин)
C) Девочка перестала плакать. (В. Г. Короленко)
D) Пушкин является полным реформатором языка… (В. Г. Белинский)
E) На берегу пустынных волн стоял он, дум высоких полн… (А. С. Пушкин)
Ответ: C

Предложение с составным глагольным сказуемым:
A) Зачем вы посетили нас? (А. С. Пушкин)
B) Но, говорят, вы нелюдим… (А. С. Пушкин)
C) Я был готов любить весь мир. (М. Ю. Лермонтов)
D) Пред ним широко река неслася... (А. С. Пушкин)
E) Пушкин является полным реформатором языка… (В. Г. Белинский)
Ответ: C

Предложение с составным глагольным сказуемым:
A) Земля велика и прекрасна. (А. П. Чехов)
B) Любить и ждать – вот наш девиз. (А. С. Пушкин)
C) Подруга каждая тут тихо толк подругу. (И. А. Крылов)
D) Восточная часть неба была темнее западной. (К. Г. Паустовский)
E) Люблю я в полдень воспаленный прохладу черпать у ручья. (А. С. Пушкин)
Ответ: E

Предложение с составным глагольным сказуемым:
A) Метель была страшная. (А. С. Пушкин)
B) Он был, казалось, лет шести. (М. Ю. Лермонтов)
C) Молодой Дубровский хотел заняться делами. (А. С. Пушкин)
D) Лиственничные леса стоят зимой голые, прозрачные. (Н. Михайлов)
E) Наталья Александровна была молодым врачом. (А. А. Фадеев)
Ответ: C

Она его не будет видеть, она должна в нем ненавидеть убийцу брата своего. (А. С. Пушкин) Сказуемые в этом предложении
A) составные именные.
B) простые глагольные.
C) составные глагольные.
D) составное именное и простое глагольное.
E) простое глагольное и составное глагольное.
Ответ: E

Я решился сделать из нее географической карты змей и, пользуясь сном Бопре, принялся за работу. (А. С. Пушкин) Сказуемые в этом предложении
A) составные именные.
B) составные глагольные.
C) простое глагольное и составное именное.
D) составное глагольное и составное именное.
E) составное глагольное и простое глагольное.
Ответ: E

Предложение с составным именным сказуемым:
A) Зачем вы посетили нас? (А. С. Пушкин)
B) Девочка перестала плакать. (В. Г. Короленко)
C) Пред ним широко река неслася... (А. С. Пушкин)
D) Пушкин является полным реформатором языка… (В. Г. Белинский)
E) На берегу пустынных волн стоял он, дум высоких полн... (А. С. Пушкин)
Ответ: D

Только грамматическое значение составного именного сказуемого выражает глагол-связка
A) быть.
B) стать.
C) казаться.
D) являться.
E) считаться.
Ответ: A

Предложение с составным именным сказуемым:
A) Дышу вольнее…
B) Она его не будет видеть…
C) Учитесь властвовать собою…
D) О свадьбе Ленского давно у них уж было решено.
E) Ну, послушай, хочешь в море полететь за кораблем?
Ответ: D

Составное именное сказуемое с нулевой связкой есть в предложении
A) Девушка пришла усталая. (Б. Полевой)
B) Чудесное дело – леса! (К. Г. Паустовский)
C) Совсем стал белый дедушка. (Н. А. Некрасов)
D) Дворец казался островом печальным. (А. С. Пушкин)
E) Все делается светлее, веселее от первого снега (А. П. Чехов)
Ответ: B

Составное именное сказуемое есть в одной из частей сложного предложения
A) Но страшен миг, когда стремленья нет. (И. Бунин)
B) Проснувшись, я долго не мог сообразить, где я. (В. Короленко)
C) Ошакбай понял, что на этот раз противника не удастся перехитрить тем же способом. (Д. Досжан)
D) За аулом собрались и другие старики, старухи, которые должны были идти со скотом в горы. (Р. Сейсенбаев)
E) Как и в прошлый раз, он обнаружил тут книги из страны Миср, где в городе Александрии было некогда знаменитое книгохранилище. (Д. Досжан)
Ответ: A

Бопре в отечестве своем был парикмахер, потом в Пруссии солдат. (А. С. Пушкин) Сказуемые в этом предложении
A) составные именные.
B) простые глагольные.
C) составное именное и простое глагольное.
D) составное глагольное и составное именное.
E) составное глагольное и простое глагольное.
Ответ: A

Предложение с двумя составными именными сказуемыми:
A) Отрар, которым правил Иланчик Кадырхан, считался городом на окраине мусульманского мира и подчинялся халифату. (Д. Досжан)
B) В далекие времена, когда он правил в священной Бухаре, там были воздвигнуты поражавшие красотой медресе и мечети. (А. Кекильбаев)
C) Еще до недавнего времени мы знали, что в Древней Руси читать и писать умели лишь богатые люди. (А. Сахаров, С. Троицкий)
D) Аттиле посвящено много литературных памятников Европы, в которых он предстает освободителем.
E) Царский сын, он [Зогак] был отверженным в своей семье, где безраздельно царил культ старшего брата. (Б. Жандарбеков)
Ответ: D

Отрар считался городом на окраине мусульманского мира и подчинялся халифату. (Д. Досжан) Сказуемые в этом сложном предложении (в порядке следования)
A) составные именные.
B) простые глагольные.
C) составное именное и простое глагольное.
D) составное глагольное и составное именное.
E) простое глагольное и составное глагольное.
Ответ: C

Еще до недавнего времени мы знали, что в Древней Руси читать и писать умели лишь богатые люди. (А. Сахаров, С. Троицкий) Сказуемые в этом сложном предложении (в порядке следования)
A) составные именные.
B) простые глагольные.
C) простое глагольное и составное именное.
D) составное глагольное и составное именное.
E) простое глагольное и составное глагольное.
Ответ: E

В далекие времена, когда он правил в священной Бухаре, там были воздвигнуты поражавшие красотой медресе и мечети. (А. Кекильбаев) Сказуемые в этом сложном предложении (в порядке следования)
A) составные именные.
B) простые глагольные.
C) простое глагольное и составное именное.
D) составное глагольное и составное именное.
E) простое глагольное и составное глагольное.
Ответ: C

Царский сын, он [Зогак] был отверженным в своей семье, где безраздельно царил культ старшего брата. (Б. Жандарбеков) Сказуемые в этом сложном предложении (в порядке следования)
A) составные именные.
B) простые глагольные.
C) составное именное и простое глагольное.
D) составное глагольное и составное именное.
E) простое глагольное и составное глагольное.
Ответ: C

Мама была домоседка и не любила выезжать из своего дома. (В. В. Вересаев) Сказуемые в этом предложении (в порядке следования)
A) составные именные.
B) простые глагольные.
C) составное именное и простое глагольное.
D) составное именное и составное глагольное.
E) простое глагольное и составное глагольное.
Ответ: D

Отец был врач, притом много интересовался санитарией. (В. В. Вересаев) Сказуемые в этом предложении (в порядке следования)
A) составные именные.
B) простые глагольные.
C) составное именное и простое глагольное.
D) составное именное и составное глагольное.
E) простое глагольное и составное глагольное.
Ответ: C

Хорошо, что не все еще спето. (С. Смирнов) Сказуемые в этом предложении (в порядке следования)
A) составные именные.
B) простые глагольные.
C) составные глагольные.
D) простое глагольное и составное именное.
E) составное именное и составное глагольное.
Ответ: A

В начале поэмы Гильгамеш – юный буйствующий богатырь, который наделен такой силой, что не знает усталости. («Сказание о Гильгамеше») Сказуемые в этом предложении (в порядке следования)
A) составные именные.
B) составное глагольное и простые глагольные.
C) простое глагольное и составные глагольные.
D) составное именное, составное именное, простое глагольное.
E) составное именное, составное глагольное и простое глагольное.
Ответ: D

Никита пошел кругом двора посмотреть, что там делается. (А. Толстой) Сказуемые в этом предложении (в порядке следования)
A) составные именные.
B) простые глагольные.
C) составное глагольное и составное именное.
D) составное именное и составное глагольное.
E) составное глагольное и простое глагольное.
Ответ: B

Сложное предложение, в котором есть все виды сказуемого: простое глагольное, составное глагольное и составное именное:
A) Печален я: со мною друга нет…
B) Не мог он ямба от хорея, как мы ни бились, отличить.
C) Надеюсь, что ты здоров, о другом надеяться не смею.
D) И той стражи нет надежней, ни храбрее, ни прилежней.
E) Им квас, как воздух, был потребен, и за столом у них гостям носили блюды по чинам. (А. С. Пушкин)
Ответ: C

Сложное предложение, во всех частях которого сказуемые составные именные:
A) Хорошо, что не все еще спето. (С. Смирнов)
B) Не мог он ямба от хорея, как мы ни бились, отличить. (А. С. Пушкин)
C) Никита пошел кругом двора посмотреть, что там делается. (А. Толстой)
D) Отец был врач, притом много интересовался санитарией. (В. В. Вересаев)
E) Мама была домоседка и не любила выезжать из своего дома. (В. В. Вересаев)
Ответ: A

Укажите сложное предложение, во всех частях которого сказуемые простые глагольные
A) Хорошо, что не все еще спето. (С. Смирнов)
B) Но страшен миг, когда стремленья нет. (И. Бунин)
C) Никита пошел кругом двора посмотреть, что там делается. (А. Толстой)
D) Отец был врач, притом много интересовался санитарией. (В. В. Вересаев)
E) Мама была домоседка и не любила выезжать из своего дома. (В. В. Вересаев)
Ответ: C

Укажите простое предложение с однородными сказуемыми, первое из которых – составное именное, а второе – составное глагольное
A) Хорошо, что не все еще спето. (С. Смирнов)
B) Но страшен миг, когда стремленья нет. (И. Бунин)
C) Никита пошел кругом двора посмотреть, что там делается. (А. Толстой)
D) Отец был врач, притом много интересовался санитарией. (В. В. Вересаев)
E) Мама была домоседка и не любила выезжать из своего дома. (В. В. Вересаев)
Ответ: E

Укажите простое предложение с однородными сказуемыми, первое из которых – составное именное, а второе – простое глагольное
A) Хорошо, что не все еще спето. (С. Смирнов)
B) Но страшен миг, когда стремленья нет. (И. Бунин)
C) Никита пошел кругом двора посмотреть, что там делается. (А. Толстой)
D) Отец был врач, притом много интересовался санитарией. (В. В. Вересаев)
E) Мама была домоседка и не любила выезжать из своего дома. (В. В. Вересаев)
Ответ: D

Словосочетание. Способ связи согласование.

Артем — Mon, 25 Jun 2012 18:02:26 GMT

Словосочетание указывает на действие и его признак:
A) Произносить отчетливо.
B) Древняя книга.
C) Любовь к книге.
D) Увлекаться стихами.
E) Отчаянно смелый.
Ответ: A

Словосочетание указывает на предмет и его признак:
A) Произносить отчетливо.
B) Древняя книга.
C) Любовь к книге.
D) Увлекаться стихами.
E) Отчаянно смелый.
Ответ: B

Словосочетание указывает на признак признака:
A) Произносить отчетливо.
B) Древняя книга.
C) Любовь к книге.
D) Увлекаться стихами.
E) Отчаянно смелый.
Ответ: E

Словосочетание указывает на действие и предмет:
A) Произносить отчетливо.
B) Древняя книга.
C) Голубое небо.
D) Увлекаться стихами.
E) Отчаянно смелый.
Ответ: D

Главное слово выражено именем существительным в словосочетании:
A) Поездка в горы.
B) Стремиться к добру.
C) Приехать летом.
D) Очень увлекательный.
E) Неутомимо трудиться.
Ответ: A

Главное слово выражено глаголом в словосочетании:
A) Наказ отца.
B) По-зимнему холодно.
C) Упорно трудиться.
D) Вековые сосны.
E) Желание учиться.
Ответ: C

Главное слово выражено наречием в словосочетании:
A) Наказ отца.
B) По-зимнему холодно.
C) Упорно трудиться.
D) Вековые сосны.
E) Очень увлекательный.
Ответ: B

Главное слово выражено прилагательным в словосочетании:
A) Наказ отца.
B) По-зимнему холодно.
C) Упорно трудиться.
D) Вековые сосны.
E) Очень увлекательный.
Ответ: E

Словосочетание связано способом согласования:
A) Наши обычаи.
B) Исполнять кюй.
C) Пиала из фарфора.
D) Говорить по-казахски.
E) Необыкновенно яркий.
Ответ: A
Словосочетание связано способом согласования:
A) Семейный очаг.
B) Исполнять кюй.
C) Пиала из фарфора.
D) Говорить по-казахски.
E) Необыкновенно яркий.
Ответ: A

Словосочетание связано способом согласования:
A) Строящийся дом.
B) Исполнять кюй.
C) Пиала из фарфора.
D) Говорить по-казахски.
E) Необыкновенно яркий.
Ответ: A

Словосочетание связано способом согласования:
A) Второй игрок.
B) Исполнять кюй.
C) Пиала из фарфора.
D) Говорить по-казахски.
E) Необыкновенно яркий.
Ответ: A

Словосочетание – это
A) сочетание частицы с глаголом.
B) сочетание подлежащего и сказуемого.
C) сочетание предлога с именем существительным.
D) сочетание двух самостоятельных слов, связанных между собой грамматически и по смыслу.
E) слова, с помощью которых говорящий выражает своё отношение к высказыванию.
Ответ: D

Способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в том же роде, числе и падеже, что и главное, называется
A) сочинением.
B) управлением.
C) примыканием.
D) согласованием.
E) связью между компонентами грамматической основы.
Ответ: D

По способу согласования слова связаны в словосочетании
A) его грядущее.
B) печально гляжу.
C) ошибками отцов.
D) на наше поколенье.
E) гляжу на поколенье.
Ответ: D

По способу согласования слова связаны в словосочетании
A) идущий вслед.
B) белеющая вдали.
C) сдавший экзамен.
D) сапожник-старик.
E) решённая учеником.
Ответ: D

По способу согласования слова связаны в словосочетании
A) горят в огне.
B) белая береза.
C) обходя лениво.
D) стоит в тишине.
E) принакрылась снегом.
Ответ: B

По способу согласования слова связаны в словосочетании
A) звучал долго.
B) развеял мечты.
C) чудное мгновенье.
D) явилась как виденье.
E) явилась передо мной.
Ответ: C

По способу согласования слова связаны в словосочетании
A) рассек мечом.
B) воззвал ко мне.
C) приник к устам.
D) в пустыне мрачной.
E) явился на перепутье.
Ответ: D

По способу согласования слова связаны в словосочетании
A) скорбный труд.
B) стремленье дум.
C) храните терпенье.
D) разбудит бодрость.
E) дойдут сквозь затворы.
Ответ: A

По способу согласования слова связаны в словосочетании
A) зван на форели.
B) черкни на листе.
C) будущей недели.
D) читай с чувством.
E) достань-ка календарь.
Ответ: C

Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения
A) Там некогда гулял и я…
B) Я помню чудное мгновенье…
C) Сижу за решёткой в темнице сырой.
D) И шестикрылый серафим на перепутье мне явился.
E) Во глубине сибирских руд храните гордое терпенье.
Ответ: E

Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения
A) Горит восток зарею новой.
B) Оковы тяжкие падут, темницы рухнут…
C) Дым багровый кругами всходит к небесам…
D) Отверзлись вещие зеницы, как у испуганной орлицы.
E) Любовь еще, быть может, в душе моей угасла не совсем…
Ответ: D

Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения
A) Ребенка пленного он вез.
B) Дубовый листок оторвался от ветки родимой.
C) Я никому не мог сказать священных слов отец и мать.
D) Прощай, немытая Россия, страна рабов, страна господ!
E) Однажды русский генерал из гор к Тифлису подъезжал.
Ответ: B

Словосочетание. Способ связи управление.

Артем — Mon, 25 Jun 2012 18:02:22 GMT

Способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится при главном в определённом падеже, называется
A) сочинением.
B) управлением.
C) примыканием.
D) согласованием.
E) связью между компонентами грамматической основы.
Ответ: B

По способу управления слова связаны в словосочетании
A) идти в школу.
B) пойти учиться.
C) хорошо учиться.
D) строгий учитель.
E) серьёзный ученик.
Ответ: A

По способу управления слова связаны в словосочетании
A) чистая тетрадь.
B) записать красиво.
C) записать в тетрадь.
D) ученическая тетрадь.
E) переписать аккуратно.
Ответ: C

По способу управления слова связаны в словосочетании
A) идущий вслед.
B) белеющая вдали.
C) сдавший экзамен.
D) решённая задача.
E) старик сапожник.
Ответ: C

По способу управления слова связаны в словосочетании
A) горят в огне.
B) белая береза.
C) обходя лениво.
D) в золотом огне.
E) под моим окном.
Ответ: A

По способу управления слова связаны в словосочетании
A) звучал долго.
B) развеял мечты.
C) чистой красоты.
D) чудное мгновенье.
E) мимолетное виденье.
Ответ: B

По способу управления слова связаны в словосочетании
A) волею моей.
B) жги, обходя.
C) обходя моря.
D) в пустыне мрачной.
E) шестикрылый Серафим.
Ответ: C

По способу управления слова связаны в словосочетании
A) сибирских руд.
B) скорбный труд.
C) храните терпенье.
D) высокое стремленье.
E) в мрачном подземелье.
Ответ: C

По способу управления слова связаны в словосочетании
A) зван на форели.
B) будущей недели.
C) по моему расчету.
D) с разодранным локтем.
E) прискорбно поминают.
Ответ: A

По способу управления слова связаны в словосочетании
A) громкий шепот.
B) говорить шепотом.
C) шепчущий человек.
D) прошептать на ушко.
E) назойливый шепоток.
Ответ: D

По способу управления слова связаны в словосочетании
A) поздний вечер.
B) прийти поздно.
C) опоздать на урок.
D) на последний урок.
E) опоздавший ученик.
Ответ: C

По способу управления слова связаны в словосочетании
A) идти не спеша.
B) идущий пешеход.
C) пойти посмотреть.
D) идущий по переходу.
E) по пешеходному переходу.
Ответ: D

По способу управления слова связаны в словосочетании
A) читать книгу.
B) интересная книга.
C) внимательно читать.
D) внимательный читатель.
E) читающий внимательно.
Ответ: A

По способу управления слова связаны в словосочетании
A) рабочий человек.
B) идущий на работу.
C) рабочая атмосфера.
D) выполненная работа.
E) работающий допоздна.
Ответ: B

По способу управления слова связаны в словосочетании
A) зеленая крона.
B) зеленеть вдали.
C) древесная кора.
D) сидеть под деревом.
E) под развесистым деревом.
Ответ: D

Словосочетание связано способом управления:
A) Целебный напиток.
B) Наши обычаи.
C) Пиала из фарфора.
D) Мясо по-казахски.
E) Необыкновенная история.
Ответ: C

Словосочетание связано способом управления:
A) Целебный напиток.
B) Исполнять кюй.
C) Читать внимательно.
D) Мясо по-казахски.
E) Степные просторы.
Ответ: B

Словосочетание связано способом управления:
A) Целебный напиток.
B) Наши обычаи.
C) Читать внимательно.
D) Советы родителей.
E) Степные просторы.
Ответ: D

Словосочетание связано способом управления:
A) Целебный напиток.
B) Встречая гостей.
C) Встречать ласково.
D) Мясо по-казахски.
E) Степные просторы.
Ответ: B

Словосочетание связано способом управления:
A) Целебный напиток.
B) Быстро уставать.
C) Уставший от забот.
D) Говорить по-казахски.
E) Степные просторы.
Ответ: C

Словосочетание связано способом управления:
A) Целебный напиток.
B) Быстро уставать.
C) Просторы степей.
D) Говорить по-казахски.
E) Степные просторы.
Ответ: С

Словосочетание связано способом управления:
A) Целебный напиток.
B) Быстро уставать.
C) Уставать от забот.
D) Говорить по-казахски.
E) Степные просторы.
Ответ: C

Словосочетание связано способом управления:
A) Наши обычаи.
B) Быстро уставать.
C) Заботиться о нем.
D) Говорить по-казахски.
E) Степные просторы.
Ответ: C

Не является словосочетанием:
A) В течении реки.
B) В течение года.
C) Медленно протекает.
D) Текущий год.
E) Речная гладь.
Ответ: B

Не является словосочетанием:
A) Течет ручей.
B) В течении реки.
C) Медленно протекает.
D) Текущий год.
E) Речная гладь.
Ответ: A

Не является словосочетанием:
A) В связи с ураганом.
B) Дружеские связи.
C) Быстро связаться.
D) Связь по телефону.
E) Беседовать по телефону.
Ответ: A

Словосочетание. Способ связи примыкание.

Артем — Mon, 25 Jun 2012 18:01:44 GMT

Способ подчинительной связи, при котором зависимое неизменяемое слово связано с главным только по смыслу, называется
A) сочинением.
B) управлением.
C) примыканием.
D) согласованием.
E) связью между компонентами грамматической основы.
Ответ: C

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) его грядущее.
B) печально гляжу.
C) ошибками отцов.
D) на наше поколенье.
E) гляжу на поколенье.
Ответ: B

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) летят на юг.
B) летят далеко.
C) перелетают на юг.
D) перелётные птицы.
E) улетевшие на зиму.
Ответ: B

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) идти в школу.
B) войти в класс.
C) хорошо учиться.
D) строгий учитель.
E) серьёзный ученик.
Ответ: C

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) записать дату.
B) чистая тетрадь.
C) записать красиво.
D) записать в тетрадь.
E) ученическая тетрадь.
Ответ: C

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) белеющая вдали.
B) решённая задача.
C) сдавший экзамен.
D) старик сапожник.
E) идущий по следам.
Ответ: A

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) горят в огне.
B) белая береза.
C) обходя лениво.
D) в золотом огне.
E) под моим окном.
Ответ: C

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) звучал долго.
B) развеял мечты.
C) чистой красоты.
D) чудное мгновенье.
E) мимолетное виденье.
Ответ: A

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) волею моей.
B) жги, обходя.
C) обходя моря.
D) в пустыне мрачной.
E) шестикрылый Серафим.
Ответ: B

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) задержать дыхание.
B) задержаться надолго.
C) задержав преступника.
D) задержанный гражданин.
E) задержаться в командировке.
Ответ: B

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) зван на форели.
B) будущей недели.
C) по моему расчету.
D) с разодранным локтем.
E) прискорбно поминают.
Ответ: E

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) громкий шепот.
B) говорить шепотом.
C) шепчущий человек.
D) прошептать на ушко.
E) назойливый шепоток.
Ответ: B

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) поздний вечер.
B) прийти поздно.
C) опоздать на урок.
D) на последний урок.
E) опоздавший ученик.
Ответ: B

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) идти не спеша.
B) идущий пешеход.
C) пойти в кинотеатр.
D) идущий по переходу.
E) по пешеходному переходу.
Ответ: A

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) читать книгу.
B) интересная книга.
C) внимательно читать.
D) читающий в автобусе.
E) внимательный читатель.
Ответ: C

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) рабочий человек.
B) идущий на работу.
C) рабочая атмосфера.
D) выполненная работа.
E) работающий допоздна.
Ответ: E

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) зеленая крона.
B) зеленеть вдали.
C) древесная кора.
D) сидеть под деревом.
E) под развесистым деревом.
Ответ: B

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) красивый вид.
B) очень красивый.
C) красота пейзажа.
D) чувство красоты.
E) красивейшее озеро.
Ответ: B

По способу примыкания слова связаны в словосочетании
A) вернуться поздно.
B) вернуться на родину.
C) позднее возвращение.
D) вернувшись из странствий.
E) вернувшийся путешественник.
Ответ: A

Словосочетание связано способом примыкания:
A) Целебный напиток.
B) Исполнять кюй.
C) Пиала из фарфора.
D) Наказ отцов.
E) Необыкновенно яркий.
Ответ: E

Словосочетание связано способом примыкания:
A) Целебный напиток.
B) Исполнять кюй.
C) Пиала из фарфора.
D) Сияющее небо.
E) Говорить по-казахски.
Ответ: E

Словосочетание связано способом примыкания:
A) Целебный напиток.
B) Исполнять кюй.
C) Пиала из фарфора.
D) Приехать учиться.
E) Чудесная долина.
Ответ: C

Словосочетание связано способом примыкания:
A) Целебный напиток.
B) Исполнять кюй.
C) Пиала из фарфора.
D) Рассказать сказку.
E) Идти разговаривая.
Ответ: E

Словосочетание связано способом примыкания:
A) Целебный напиток.
B) Исполнять кюй.
C) Пиала из фарфора.
D) Мясо по-казахски.
E) Необыкновенная история.
Ответ: D

Словосочетание связано способом примыкания:
A) Целебный напиток.
B) Исполнять кюй.
C) Пиала из фарфора.
D) Тихо напевая.
E) Необыкновенная история.
Ответ: D

Словосочетание связано способом примыкания:
A) Целебный напиток.
B) Наши обычаи.
C) Уставший от забот.
D) По-осеннему пасмурно.
E) Степные просторы.
Ответ: D

Междометия. Значение и правописание междометий в предложении

Артем — Thu, 03 May 2012 04:34:58 GMT

Укажите ПРОИЗВОДНЫЕ междометия.
A) Ой!
B) Ура!
C) Увы!
D) Марш!
E) Ай-ай-ай!
Ответ: D

Укажите НЕПРОИЗВОДНЫЕ междометия.
A) Ужас!
B) Страсть!
C) Ой-ой-ой!
D) Матушки!
E) Извините!
Ответ: С

Укажите предложение с междометием, выражающим ЧУВСТВА
A) Ба! Да револьвер-то мой!
B) Эй, Алена Ивановна! Отворяйте!
C) «Прочь!» - закричала хозяйка, указывая на дверь.
D) На, возьми! Может, теперь ты от меня отстанешь!
E) Марш отсюда! Чтобы глаза мои тебя больше не видели!
Ответ: А

Укажите предложение с междометием, выражающим ПОБУЖДЕНИЕ
A) Нам ой-ой как нужны рабочие руки.
B) «Ура! Мы спасены!» - обрадованно закричал Миша.
C) «Ау! Ау!» - перекликались девушки, собирая грибы.
D) Ах! бедный песик! Что же мы теперь будем делать?
E) Эхе-хе! Погляжу я на вас, братцы, - житье ваше – о-ой…
Ответ: С

Укажите предложение, в котором выделенное слово является МЕЖДОМЕТИЕМ
A) Я опоздал на занятия извините.
B) Вкус батюшка отменная манера.
C) Буду работать пока бьется сердце.
D) Простите мне эту неудачную шутку.
E) Ку-ка-реку кричат по утрам петухи, объявляя о начале нового дня.
Ответ: А

Выделенное слово НЕ ЯВЛЯЕТСЯ МЕЖДОМЕТИЕМ в предложении
A) Ух и устал же я
B) Боже мой какая прелесть
C) Ура раздался во дворе радостный крик
D) До свидания журавли, до следующей встречи весной
E) В День Победы у Вечного огня стоит почетный караул
Ответ: Е

Частицы. Значение и правописание частиц в предложении.

Артем — Thu, 03 May 2012 04:28:14 GMT

Укажите ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ ЧАСТИЦЫ
A) Бы, б
B) Разве, вот
C) Да, только
D) Как раз, -ка
E) Почти, лишь
Ответ: А

Укажите ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИЦЫ
A) Ни, не
B) Ни, лишь
C) Вон, только
D) Давайте, не
E) Пусть, именно
Ответ: А

Укажите МОДАЛЬНЫЕ ЧАСТИЦЫ
A) Давай, ли
B) Не, даже и
C) Неужели, лишь
D) Пускай, только
E) Да, исключительно
Ответ: C

ФОРМООБРАЗУЮЩАЯ ЧАСТИЦА употреблена в предложении
A) Разве гром бывает немотою болен?
B) Да здравствует солнце, да скроется тьма!
C) Ни один мускул не дрогнул у него на лице.
D) Но даже на краю небес всё тот же был зубчатый лес.
E) Неужели мы не можем посадить под окнами кусты сирени?
Ответ: В

ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ЧАСТИЦА употреблена в предложении
A) В стихи б я внёс дыханье роз, дыханье мяты.
B) Давай-ка делать уроки!
C) Теперь море сияло уже не сплошь, а в двух местах.
D) Уж луна вверху сияла, и одна лишь тучка кралася за ней.
E) Пусть безумствует море и хлещет, гребни волн поднялись в небеса.
Ответ: С

МОДАЛЬНАЯ ЧАСТИЦА употреблена в предложении
A) Давай-ка делать уроки!
B) Пусть сам решит эту задачу.
C) Я бы хотел, чтобы правда всегда побеждала.
D) Как прекрасен чудный запах цветов сирени!
E) Не суди о человеке, не познав, не суди, в кругу его не побывав.
Ответ: D

Укажите предложение с ВОПРОСИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИЦЕЙ
(Знаки препинания не расставлены)
A) Как воздух чист
B) Вон даль голубая видна
C) Что за прелесть эти сказки
D) Вот моя деревня, вот мой дом родной
E) Разве есть и другие поезда, которые идут до этого города
Ответ: Е

Укажите предложение с ВОСКЛИЦАТЕЛЬНОЙ ЧАСТИЦЕЙ
(Знаки препинания не расставлены)
A) Вот и окончен путь
B) Что за прелесть эти сказки
C) Неужели сегодня понедельник
D) Успеем ли мы к приходу поезда
E) Найдутся ли места прекраснее этих
Ответ: В

ЧАСТИЦА - это
A) особая часть речи, не входящая ни в самостоятельные, ни в служебные части речи
B) самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количество, но не называет их
C) служебная часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного
D) служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении
E) служебная часть речи, с помощью которой образуются формы наклонений глагола и изменяется значение слов, словосочетаний, предложений
Ответ: Е

Укажите предложение с частицей НИ
A) Герасим ничего (не, ни) слыхал.
B) Звезды (не, ни) озаряли трудный путь.
C) (Не, ни) одной тучки не было на небе.
D) (Не, ни) верьте словам, верьте только делам.
E) Мать (не, ни) сводила глаз с милых сыновей своих.
Ответ: С

Укажите предложение только с частицей НЕ
A) В комнате никого (не, ни) было.
B) Во время болезни он (не, ни) мог (не, ни) есть, (не, ни) пить
C) Внизу была безлюдная степь: (не, ни) хутора, (не, ни) живой души.
D) Поля без стад, леса унылы, (не, ни) скудных листьев, (не, ни) травы.
E) Как (не, ни) старался я увидеть человеческий след, все было безуспешно.
Ответ: А

ПРАВИЛЬНО употреблены НЕ/НИ в предложении
A) Ее отказ ни что иное, как каприз.
B) Это был некто иной, как Дубровский.
C) Нечем иным вашу неудачу объяснить нельзя.
D) Этот пятигорский провал не что иное, как потухший кратер.
E) Дождь в шахтах – это движение подземных вод, и не что иное.
Ответ: D

Укажите слово с ЧАСТИЦЕЙ НЕ
A) Еще (не) оттаявшая земля
B) (Не) распечатанный пакет
C) (Не) дорогое, но красивое платье
D) Крайне (не) воспитанный человек
E) Совершенно (не) замерзающее озеро
Ответ: А

Укажите слово с ЧАСТИЦЕЙ НЕ
A) Было (не) весело
B) (Не) стерпимая боль
C) (Не) обдуманное решение
D) (Не) злой, а добрый малый
E) Совсем (не) радостное событие
Ответ: D

Укажите предложение с частицей НЕ
A) Этот фильм вовсе н.. интересный.
B) Ночь проходит, нет дороги н.. вперед, н.. назад.
C) Отец обещал во что бы то н.. стало взять меня на рыбалку.
D) Ноги бежали сами собой, их н.. возможно было остановить.
E) Кого н.. спрашивал учитель, все отлично отвечали на уроке.
Ответ: А

Укажите предложение, в котором слово с НЕ пишется СЛИТНО
A) Он (не) мог (не) согласиться с мнением друзей.
B) Лучи сквозили, трепетали тени; (не) умолкал деревьев птичий гам.
C) Тянулась глубокая осень, уже (не) сырая и дождливая, а сухая, ветреная и морозная.
D) Мартовский день с капелью и солнцем вдруг сменился совсем (не) весенним вечерком.
E) Экспедиция (не) должна была приступать к работе до окончания весеннего паводка в горах.
Ответ: D

Укажите предложение со словом, которое НЕ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ без НЕ
A) Я встал и (не) твердо направился к двери.
B) Он шел с какой-то (не) сокрушимой отвагой.
C) Голоса пастухов звучали (не) понятно и весело.
D) (Не) добившись ответа, он сел и ждал, когда все кончится.
E) Впереди я увидел (не) большой огонек и догадался, что его разложили охотники.
Ответ: В

Укажите предложение со словом, которое УПОТРЕБЛЯЕТСЯ без НЕ
A) Меж круглых рыхлых облаков (не)винно небо голубеет.
B) (Не)вольно к этим грустным берегам меня влечет (не) ведомая сила.
C) Орел, с отдаленной поднявшись вершины, парит (не)подвижно со мной наравне.
D) Ночь постепенно бледнела, сквозь грязно-серую муть (не)ясно проступали голые стволы сосен.
E) (Не)льзя без интереса смотреть на волчат, которые, визжа от восторга, стали кусать друг друга шутя.
Ответ: D

Укажите устойчивые сочетания, в которых пишется частица НЕ
A) Отнюдь н.. весел
B) Н.. себе н.. людям
C) Во что бы то н.. стало
D) Н.. больше н.. меньше
E) Н.. к селу н.. к городу
Ответ: А

Укажите устойчивые сочетания, в которых пишется частица НИ
A) Н.. раз просил
B) Вовсе н.. красивый
C) Откуда н.. возьмись
D) Далеко н.. забавно
E) Н.. солоно хлебавши
Ответ: В

Укажите предложение, в котором выделенное слово является ЧАСТИЦЕЙ и пишется РАЗДЕЛЬНО
A) Он постоянно повторял одно и то (же).
B) Отцветает черёмуха, за (то) расцвела бузина.
C) В деревню мы поехали затем, что (бы) отдохнуть.
D) Марьяна улыбалась редко, за (то) её улыбка всегда поражала.
E) На следующее утро я проснулся рано, что (бы) послушать пение соловья.
Ответ: А

Укажите предложение, в котором выделенное слово является ЧАСТИЦЕЙ
A) За (то) я очень хорошо помню этот день.
B) Что (бы) мама обрадовалась подарку, нужно постараться.
C) Что (бы) ты ни решил, что (бы) ни сделал, я непременно соглашусь.
D) Луна взошла сильно багровая и хмурая; звёзды то (же) нахмурились.
E) Работали все с воодушевлением; он так (же) старался не отставать от других.
Ответ: С

НЕ является частицей и пишется раздельно в предложении
A) Отец стал сильно (не) домогать.
B) Наконец шума совсем (не) стало слышно.
C) Дом у лесника был (не) большой, но уютный и светлый.
D) У меня (не) доставало сил взглянуть в лицо доброй старушке.
E) В (не) далекой тени (не) проглядных ветвей и сверкает, и плещется ключ.
Ответ: В

НЕ является частицей и пишется раздельно в предложении
A) Дождь хлынул на нас (не) укротимым потоком.
B) Нам (не) где было даже разложить свои документы.
C) Поставленные перед нами задачи так и (не) решены.
D) (Не) истовый, срывающийся лай сразу наполнил весь сад.
E) (Не) ожиданно погода переменилась, как бывает в первые весенние дни.
Ответ: С

Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется РАЗДЕЛЬНО
A) Что (бы) такое почитать?
B) В Сибири морозы крепче, за(то) нет таких ветров.
C) Нужно что-то предпринять, что(бы) не навлечь беду.
D) (От) чего вы не лечитесь, (от)чего не бережете свое здоровье?
E) Мой брат – заядлый грибник, я то(же) люблю собирать грибы.
Ответ: А

Укажите предложение, в котором НЕ является частицей
A) Но (не)ожиданно небо стало светлеть.
B) Мы перешли через (не)глубокий овраг.
C) Легкий туман лег на (не)большую речку.
D) Туман стал (не)плотным, а каким-то розоватым.
E) На наших глазах стало совершаться (не)обыкновенное чудо.
Определите предложения, в которых не является частицей.
Ответ: D

НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО в предложении
A) Океан (не)истовствовал.
B) Из тумана выступили (не)большие кусты.
C) Вовсе (не)близкий путь нам предстояло пройти.
D) (Не)прочитанная рукопись лежала на столе редактора.
E) Мы отчетливо увидели (не)высокие, но пологие берега реки.
Ответ: С

Союзы. Значение и правописание союзов в предложении.

Артем — Thu, 03 May 2012 04:25:58 GMT

Укажите предложение с СОЧИНИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ
A) С теплым ветром и ярким солнцем пришла весна в лес.
B) Когда снег вокруг норы осел, еж вылез наружу.
C) Идти ежу пока еще некуда, потому что охотиться не за кем.
D) Заметила куница ежа, прикидывает, как ухватить беззащитного.
E) Сполз он назад, зарылся поглубже, потому что безопасно внутри норы.
Ответ: А

Укажите предложение с ПОДЧИНИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ
A) То скрипнет дверь, то тихо отворится калитка.
B) Снег вокруг жилища ежа не только отсырел, но и осел.
C) Когда ёж почувствовал тепло, он пролез сквозь снег наверх.
D) У берегов вода то струилась по пескам, то стояла глухими омутами.
E) Отец уже спал, в кабинете было давно тихо, и все в усадьбе тоже спало.
Ответ: С

Укажите строчку с СОЧИНИТЕЛЬНЫМИ СОЮЗАМИ
A) Что, прежде чем
B) Как будто, лишь
C) Как…так и, также
D) Когда, благодаря тому что
E) Потому что, не только…но и
Ответ: С

Укажите строчку с ПОДЧИНИТЕЛЬНЫМИ СОЮЗАМИ
A) Зато, тоже
B) Но, однако
C) Либо, то…то
D) Оттого что, не то…не то
E) Если, несмотря на то что
Ответ: Е

Укажите строчку с СОЧИНИТЕЛЬНЫМИ СОЮЗАМИ
A) Или, однако
B) Чтобы, словно
C) Для того чтобы, но
D) Благодаря тому что, как
E) Вследствие того что, либо
Ответ: А

Укажите предложение с ПРОТИВИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ
(Знаки препинания не расставлены)
A) Становилось свежо и мне пора было отправляться в дорогу.
B) Отъехав от берега я опустил вёсла однако лодку быстро понесло.
C) Или я не рассчитал свои силы или скорость течения реки увеличилась.
D) За поворотом реки показались не только золоченые купола церкви но и первые дома городской окраины.
E) Справа от сцены в торговой лавчонке можно было купить и жареного цыплёнка и спелый крыжовник и плитку шоколада.
Ответ: В

Укажите предложение с СОЕДИНИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ
(Знаки препинания не расставлены)
A) Зрителям очень нравился жонглёр я тоже оценил его выступление.
B) Зато клоун никому не нравился он был не смешон со своими ужимками.
C) Я подумал: то ли мне пойти перекусить то ли осмотреть старинный город.
D) Утолив голод я отправился на площадь, где проходило народное гуляние.
E) Надо было ехать но желание насладиться красотой этого чудесного места было сильнее.
Ответ: А

Укажите предложение с РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ
(Знаки препинания не расставлены)
A) Ей иль не видно иль не жаль.
B) Изменялся не только цвет земли но и воздух.
C) Я и писал и за пирожками бегал и перья чинил.
D) Ветер целые дни трепал деревья да и дождь поливал их с утра до вечера.
E) На миг повеяло очарованием чего-то родного но видение быстро исчезло.
Ответ: А

Укажите предложение, в котором выделенное слово является СОЮЗОМ
A) Нет ничего в мире, что (бы) могло прикрыть Днепр.
B) И за что (бы) она ни принималась, всё выходит у неё красиво.
C) Мне показалось, что мальчишки побежали за (то) серое здание.
D) Я склонился к реке, в этой тёмной глубине то (же) дрожали звёзды.
E) В руках этого человека находилась моя судьба, так (же), как и моя честь.
Ответ: D

Укажите предложение, в котором выделенное слово является СОЮЗОМ
A) Что (бы) мне подарить сестрёнке?
B) Я то (же) пристрастился к охоте.
E) Мой друг, со мной было то (же) самое.
C) Тучи ползли по небу так (же) медленно, как всегда.
D) Мы продолжали двигаться по болоту всё так (же) осторожно.
Ответ: В

Укажите строчку с РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМИ союзами
A) И, да, зато, однако, также
B) Когда, если, как, потому что
C) Или - или, не только…но и, да
D) Либо - либо, как…так и, ни - ни
E) Или, не то - не то, либо, то ли - то ли
Ответ: Е

Выделенное слово является СОЮЗОМ и пишется СЛИТНО в предложении
A) Не знаю, что(бы) вам спеть.
B) Мой брат так(же) был студентом.
C) Из города мы ехали по(тому) мосту.
D) То(же) впечатление производило и ее лицо.
E) При(том) заявлении приложены все необходимые документы.
Ответ: В

ВРЕМЕННОЙ СОЮЗ употреблен в предложении
A) Уля не сразу сообразила, что произошло.
B) Каждый, кто честен, встань с нами вместе.
C) Над долиной, где мы ехали, спустились тучи.
D) Шум за окном нарастал, словно ураган хотел запугать нас.
E) Когда солнце поднимается над лугами, я невольно улыбаюсь от радости.
Ответ: Е

ЗАПЯТАЯ перед союзом НИ СТАВИТСЯ в словосочетании
A) Ни там ни сям
B) Ни рыба ни мясо
C) Ни встать ни сесть
D) Ни сторожа ни собаки
E) Ни к селу ни к городу
Ответ: D

Предлоги. Значение и правописание предлогов.

Артем — Thu, 03 May 2012 04:05:32 GMT

Укажите строчку с ПРОИЗВОДНЫМИ ПРЕДЛОГАМИ
A) На, к, через, для, по
B) Под, пред, из-под, к
C) Ввиду, насчёт, вроде
D) Пред, при, около, при
E) Обо, без, над, из-за, из
Ответ: С

Укажите строчку с НЕПРОИЗВОДНЫМИ ПРЕДЛОГАМИ
A) Навстречу, через
B) В целях, по причине
C) Благодаря, напротив
D) При, с, по-над, перед
E) В течение, вследствие
Ответ: D

Предлог имеет ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ в предложении
A) Работа на стройке не прекращалась.
B) Я долгое время по болезни не посещал школу.
C) Ученик допустил ошибки по невнимательности.
D) От испуга он не мог произнести ни одного слова.
E) В случае плохой погоды наш поход откладывался.
Ответ: А

Предлог имеет ПРИЧИННОЕ ЗНАЧЕНИЕ в предложении
A) Дорога в лесу была узкая, извилистая.
B) Изнуряющее солнце на юге вынудило меня уехать.
C) Подул ветер, и из-за гор выплыл косматый край тучи.
D) Из-за обильного снегопада дороги стали непроезжими.
E) В парке, в зарослях, по берегам реки – везде слышалась соловьиная трель.
Ответ: D

Укажите словосочетание с ПРОСТЫМ ПРЕДЛОГОМ
A) Показалось из-за туч
B) Разносится по-над Доном
C) Не был по причине болезни
D) Пел во время демонстрации
E) Поговорить насчёт поездки
Ответ: Е

Укажите словосочетание со СЛОЖНЫМ ПРЕДЛОГОМ
A) Отъехали от берега
B) Выскочил из-под лыж
C) Появился предо мной
D) Расположились вблизи дач
E) Уехал в связи с увольнением
Ответ: В

СОСТАВНОЙ ПРЕДЛОГ употреблен в предложении
A) Вследствие непогоды мы задержались в пути.
B) Из газеты он сделал что-то наподобие шляпы.
C) Подорожник использовали в целях заживления ран.
D) Всё вокруг дома было усеяно кленовыми листьями.
E) Сосновый бор начинался сразу позади палаточного городка.
Ответ: С

ПРОСТОЙ ПРЕДЛОГ употреблен в предложении
A) В продолжение двух дней мои дела продвинулись.
B) Во время дороги Касьян сохранял упорное молчание.
C) По причине болезни я не смогла пойти с ребятам в кино.
D) Они договорились насчёт совместного похода на байдарках.
E) Спортсмены построились в виде огромной звезды.
Ответ: D

ПРОИЗВОДНЫЙ ПРЕДЛОГ употреблен в предложении
A) Благодаря массе впечатлений, день прошел незаметно.
B) Из-за непредвиденной задержки в пути лошади отстали.
C) Рощин на скаку соскочил с седла и быстро прошел в дом.
D) Воспоминания о родине часто рождали в нем грусть и тоску.
E) Черные водоросли хрустят под ногами.
Ответ: А

Буква Е пишется на конце предлога в предложении
A) Нелегко отыскать ошибки в следстви.. .
B) В продолжени.. недели я вставала очень рано.
C) В течени.. реки следует опасаться водоворотов.
D) Как сложилась судьба героя, читатель узнает в продолжени.. повести.
E) Все были заинтересованы в продолжени.. занятий драматического кружка.
Ответ: В

Буква И пишется на конце слова в предложении
A) В продолжени.. часа слышался шорох и шепот.
B) Ошибки допущены вследстви.. невнимательности.
C) Вследстви.. печальных обстоятельств я оказался в этом городишке.
D) В течени.. всего разговора я с недоумением смотрел на собеседника.
E) Впоследстви.. я узнал, что не только наводнение явилось причиной нашей задержки.
Ответ: Е

Наречие в предложении, правописание наречий с частицей НЕ

Артем — Sun, 29 Apr 2012 02:48:48 GMT

НЕВЕРНО употреблено НАРЕЧИЕ в предложении
A) Выражай свои мысли точнее.
B) Оратор выглядел хуже обычного.
C) Я стараюсь писать более красивее.
D) Щелканье птиц становилось всё громче.
E) Прозаические тексты запоминаются мне легче.
Ответ: С

ПРАВИЛЬНО употреблено НАРЕЧИЕ в предложении
A) Он говорил очень прекрасно.
B) Сегодня обратно подул ветер, пошел дождь.
C) Старайся читать более медленнее и правильнее.
D) Участники диспута спорили горячо, взволнованно.
E) Я люблю фантастику больше всех, больше, чем сказки.
Ответ: D

НЕ с наречием пишется РАЗДЕЛЬНО в предложении
A) Грибные места оказались вовсе (не) близко.
B) (Не) заметно легла на землю мягкая северная ночь.
C) Расплавленным блеском (не) стерпимо играет вода.
D) Любви, надежды, тихой славы (не) долго тешил нас обман.
E) Деревенские ребятишки (не) угомонно сновали вокруг новых тракторов.
Ответ: А

НЕ с наречием пишется СЛИТНО в предложении
A) Солнце (не) щадно палит.
B) Наши друзья разбили лагерь ничуть (не) далеко.
C) Работать в школьном саду было весело и вовсе (не) трудно.
D) Когда мы проснулись, в комнате было (не) светло, а совсем темно и тихо.
E) Ребята шли в лагерь (не) быстро, а медленно, с долгими остановками.
{Правильный ответ}=А

ОДНА буква Н пропущена в слове предложения
A) Неожида..о в дверь постучали.
B) Зеле..о и празднич..о светился лес.
C) Мать огорче..о посмотрела на сына.
D) Человек рассея..о поглядывал по сторонам.
E) Ребята говорили возбужде..о, перебивая друг друга.
{Правильный ответ}=В

НН пропущены в слове предложения
A) Мастерица искусн.. вышивала ковер.
B) Громадный маховик бешен..о вертелся.
C) Зеле..о и празднично светился вдали лес.
D) Над садом торжестве..о и радостно сияло солнце.
E) С крыш капала вода, и звук её падения прекрас..о сливался со стуком часов.
Ответ: D

НЕ с наречием пишется СЛИТНО
А) шел (не)торопливо
В) ничуть (не)трудно
С) висел (не) высоко, а низко
D) говорил далеко (не)громко
Е) жил (не)далеко, а совсем близко
Ответ: А

НЕ пишется СЛИТНО с наречием в словосочетании
A) Жил (не) далеко, а близко
B) Решение далось вовсе (не) легко
C) Рассказывал ничуть (не) интересно
D) Поступил (не) красиво, а безобразно
E) Прочел (не) громко, но выразительно
Ответ: Е

Буква Н пропущена в наречии
A) Закон..о
B) Путан..о
C) Ветрен..о
D) Пасмурн..о
E) Замечательн..о
Ответ: А

НАРЕЧИЕ употреблено в предложении
A) Стихотворение было выучено.
B) Он настороженно вглядывался в темноту.
C) Море было взволновано сильным штормом.
D) Население было напугано появлением стаи волков.
E) Спортивное состязание было организовано учениками.
Ответ: В

Укажите строчку с НАРЕЧИЯМИ, оканчивающимися на -А
A) Досух…, искос…
B) Сначал…, влев…
C) Изредк…, зажив…
D) Замертв…, направ…
E) Насильн…, засветл…
Ответ: А

Укажите строчку с НАРЕЧИЯМИ, оканчивающимися на -О
A) Изредк.., влев…
B) Добел…, насух…
C) Издавн…, справ…
D) Докрасн…, снов…
E) Чисто-начист…, занов…
Ответ: Е

Ь НЕ ПИШЕТСЯ на конце слова
A) Проч..
B) Вскач..
C) Замуж..
D) Настеж..
E) Точ..-в-точ..
Ответ: С

Ь НЕ ПИШЕТСЯ на конце слова
A) Настеж..
B) Невмоч..
C) Навзнич..
D) Наотмаш..
E) Невтерпеж..
Ответ: Е

Ь НЕ ПИШЕТСЯ в конце слова
A) Лошади рванули вскач… .
B) Калитка открыта настеж… .
C) Уж… двадцать лет я здесь один.
D) Он ударил противника наотмаш… .
E) Мы точ…-в-точ… нарисовали картину.
Ответ: С

Мягкий знак пропущен в наречии
A) Могуч…
B) Замуж…
C) Настеж…
D) Невтерпеж…
E) Много задач…
Ответ: С

Мягкий знак пропущен в наречии
A) Уж…
B) Еш…
C) Мощ…
D) Сплош…
E) Из-за туч…
Ответ: D

Мягкий знак пропущен в наречии
A) Навзнич…
B) Пригож…
C) Прыгаеш…
D) Молодеж…
E) Невтерпеж…
Ответ: А

Буква А пишется на конце наречия
A) Спать замертв…
B) Задолг… до срока
C) Запомнить смолод…
D) Закончить досрочн…
E) Заниматься изредк…
Ответ: Е

Буква А пишется на конце наречия
A) Свернуть влев…
B) Нужно до зарез…
C) Танцевать до упад…
D) Сначал… подумай
E) Собираться спозаранк…
Ответ: D

Укажите наречия, на конце которых пишется суффикс -А.
A) Наглух.., влев..
B) Засветл.., снов..
C) Дочист.., сослеп..
D) Издавн.., докрасн..
E) Замертв.., насильн..
Ответ: D

Укажите НАРЕЧИЯ с суффиксом -А.
А) Пойти направ..
В) Встать засветл..
С) Отложить дотемн..
D) Запомнить смолод..
Е) Не увидеть сослеп..
Ответ: С

Укажите НАРЕЧИЯ с суффиксом -А.
A) Свернуть влев..
B) Вытереть насух..
C) Сгореть докрасн..
D) Перечитать занов..
E) Переписать набел..
Ответ: С

СУФФИКС -Е пишется на конце НАРЕЧИЯ
A) Говорить умн..
B) На улице свеж..
C) Горяч.. одобрить
D) Бежать неуклюж..
E) Хорош.. выглядеть
Ответ: D

Укажите предложение с пропущенной буквой О на конце наречия
A) Ночь была теплая, но к утру стало свеж.. .
B) Колюч.. поблескивала на солнце листва берез.
C) Медведица неуклюж.. заковыляла через ручей, в чащу.
D) Бесконечны морозные ночи, угнетающ.. действует сивая мгла на людей.
E) Насторожившая ночь темна и тиха, в разных местах зловещ.. горят зарева.
Ответ: А

Буква О пишется на конце НАРЕЧИЯ в предложении
A) Пурга дочист.. вымела скалы, нарты застревали в камнях.
B) Русский народ издавн.. славится своим гостеприимством.
C) Изредк.. в близкой речке с внезапной звучностью плеснет рыба.
D) Справ.. неясно обозначилась черная полоса обрывистого берега.
E) Детям крепк..-накрепк.. было приказано не прикасаться к спичкам.
Ответ: Е

Буква А пишется на конце НАРЕЧИЯ в предложении
A) Отряд засветл.. вернулся к лагерю.
B) Петя проснулся задолг.. до подъема.
C) Петя решил на прощанье наскор.. выкупаться.
D) Мы шли сначал.. сосновым лесом, а потом еловым.
E) Около полудня бричка свернула с дороги вправ.. и, проехав немного, остановилась.
Ответ: D

Укажите предложение, в котором ПРАВИЛЬНО написано НАРЕЧИЕ
A) Уж небо осенью дышало.
B) Лошади пустились вскач.
C) Едет царевич задумчиво проч.
D) Ложась спать, я отворила настеж окно.
E) Ветер дул с нестерпимой силой, снег наотмаш бил в лицо.
Ответ: А

НАРЕЧИЕ пишется с Ь на конце в предложении
A) Густо снег летел из туч.. .
B) Ветер, ветер! Ты могуч.. .
C) Что посееш.., то и пожнеш.. .
D) Это была узкая щель в скале, сплош.. заросшая шиповником.
E) Старинным серебром отяжелели на бурых бревнах шапки крыш.. .
Ответ: D

Буква А пишется на конце наречия
A) Мы прост..-напрост.. разгулялись и перешли реку вброд.
B) Веточки молодой осины были начист.. объедены лосями.
C) Изредк.. нас обгоняли грузовые машины, едущие к карьеру.
D) Направ.. неясно обозначился овраг с глубокими промоинами.
E) Выйдя за ворота, мы повернули вправ.. и побрели по пыльной дороге.
Ответ: С

Приставка НЕ- пишется в наречиях
A) (Ни, не) откуда не ждём
B) Торопиться (ни, не) куда
C) (Ни, не) когда не улыбался
D) (Ни, не) чуть не растерялся
E) (Ни, не) как не ожидал гостей
Ответ: В

Приставка НИ- пишется в наречиях
A) (Ни, не) откуда ждать
B) Думать (ни, не) когда
C) (Ни, не) куда не поехал
D) (Ни, не) куда торопиться
E) Яблоку (ни, не) где упасть
Ответ: С

Укажите предложение с ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ НАРЕЧИЕМ
A) Внизу как будто никого не было.
B) Разговаривать им больше было не о чем.
C) Скучен день до вечера, коли делать нечего.
D) Никогда не берись за последующее, не усвоив предыдущего.
E) Некому было рассказать о случившемся, не с кем поделиться горем.
Ответ: D

Укажите предложение с ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ НАРЕЧИЕМ
A) Ни у кого не возникли сомнения при решении задачи.
B) Некого винить в том, что погода основательно испортилась.
C) Мой товарищ опаздывал, но это его нисколько не беспокоило.
D) Мне не хотелось идти домой одному, и никто меня там не ждал.
E) Мы решили ни за что не размещаться в доме и заночевать на сеновале.
Ответ: С

Укажите НАРЕЧИЕ с приставкой НИ-
A) (Н..) где не видел
B) (Н..) куда приехать
C) (Н..) которое время
D) (Н..) чего не боялся
E) (Н..) у кого не узнаешь
Ответ: А

ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ НАРЕЧИЕ с приставкой НЕ- в предложении
A) Лето было теплое, и мы (ни, не)чуть не сомневались в урожае.
B) Остановиться было (ни, не)где, и друзья отправились в гостиницу.
C) Моего товарища (ни, не)когда не беспокоило, что он опаздывает.
D) Дождливая погода (ни, не)как не могла помешать нашей поездке.
E) (Ни, не)кому было рассказать невероятную историю, произошедшую со мной.
Ответ: В

ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ НАРЕЧИЕ с приставкой НИ- в предложении
A) (Ни, не)где не попадались им деревья.
B) Путникам (ни, не)где было разместиться в доме.
C) (Ни, не)с кем говорить не хотелось, и я молча сидел у костра.
D) Гулять меня на улицу не пускали, да и (ни, не)когда было гулять.
E) Начались дожди, и нам (ни, не)зачем было оставаться на побережье.
{Правильный ответ}=А

Укажите словосочетание с ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ НАРЕЧИЕМ
A) (Не) кем заменить
B) (Ни) чего не утаивать
C) (Ни) кому не отвечать
D) (Ни) куда не торопился
E) (Ни) сколько не беспокоился
Ответ: D

Укажите словосочетание с ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ НАРЕЧИЕМ
A) (Не) (у) кого спросить
B) (Ни) (к) кому не ходить
C) (Ни) (на) кого не в обиде
D) (Не) (о) чем рассказывать
E) (Ни) (от) куда не получать известий
Ответ: Е

Укажите словосочетание с ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ НАРЕЧИЕМ
A) (Ни) кого не жду
B) (Ни) куда не шла
C) (Ни) что не помешает
D) Нет (ни) чего грустнее
E) (Ни) кто не поинтересовался
Ответ: В

СЛИТНО пишется НАРЕЧИЕ
A) На…днях
B) По...моему
C) На…перерез
D) Без…оглядки
E) По…товарищески
Ответ: С

РАЗДЕЛЬНО пишется НАРЕЧИЕ
A) Кое…где
B) В…перед
C) Во…первых
D) Без… удержу
E) В…припрыжку
Ответ: D

ЧЕРЕЗ ДЕФИС пишется наречие
A) В…даль
B) На…зад
C) С…переди
D) По…новому
E) До…полуночи
Ответ: D

РАЗДЕЛЬНО пишутся СЛОВА в словосочетании
A) С…начала осени
B) В…высь подняться
C) Говорить в…растяжку
D) В…конец разобидеться
E) На…век расстаться с друзьями
Ответ: А

СЛИТНО пишутся СЛОВА в словосочетании
A) Во…время прийти
B) Строить планы на…утро
C) Уйти в…конец коридора
D) В…век компьютеризации
E) Взлететь в…высь небесную
Ответ: А

Укажите словосочетание со СЛИТНЫМ НАПИСАНИЕМ наречия
А) работать бок (о) бок
В) отойти (по) дальше
С) завязать (туго) натуго
D) говорить (по) немецки
Е) советовать (по) дружески
{Правильный ответ}=В

Укажите строчку, в которой слово пишется РАЗДЕЛЬНО
A) (с) начала осени
B) (во) время прийти
C) (в) высь подняться
D) одет (по) осеннему
E) иди (подобру) поздорову
Ответ: А

Укажите строчку, в которой все слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС
A) (По)крепче, где(то), чуть(чуть)
B) (По)тихоньку, (в)третьих, (кое)как
C) (По)этому, тихо(тихо), (по)латыни
D) (По)товарищески, (как)нибудь, (нежданно)негаданно
E) (По) местному времени, (во)первых, (по)казахски
Ответ: D

Через ДЕФИС пишется НАРЕЧИЕ в предложении
A) Софья Львовна (на) скоро причесалась.
B) Ергунов лишь (из) редка вставлял русские слова.
C) Пил Саша всегда (по) долгу, стаканов по семи в один раз.
D) Казачки носят одежду черкесскую, платки завязывают (по) русски.
E) Мы шли (по) зимнему задумчивому лесу, притаившемуся в тревоге.
Ответ: D

СЛИТНО пишется НАРЕЧИЕ в предложении
A) Яркое солнышко сияло на небе (по) летнему.
B) (Кое) где в тени еще лежали островки серого снега.
C) (По) новому микрорайону мы гуляли с удовольствием.
D) Мне тайный голос говорил, что (не) когда и я там жил.
E) Чуть уловимый дымок тянул откуда (то) в остывающем воздухе.
Ответ: D

Наречие, часть речи, признаки.

Артем — Sun, 29 Apr 2012 02:39:52 GMT

НАРЕЧИЕ как часть речи ОБОЗНАЧАЕТ
A) предмет
B) признак действия
C) действие предмета
D) добавочное действие
E) количество предметов
Ответ: В

Укажите ПРИЗНАКИ НАРЕЧИЯ
A) Служебная часть речи, не имеет окончания
B) Склоняется, окончание определяют по окончанию вопроса
C) Знаменательная часть речи, согласуется с существительным
D) Знаменательная часть речи, в предложении является определением
E) Знаменательная неизменяемая часть речи, в предложении является обстоятельством
Ответ: Е

Укажите НАРЕЧИЕ
A) торжество
B) торжественно
C) торжествовать
D) торжественный
E) торжествующий
Ответ: В

Укажите НАРЕЧИЕ
A) вызов
B) вызвать
C) вызвавшись
D) вызывающе
E) вызывающий
Ответ: D

НАРЕЧИЕ является ГЛАВНЫМ СЛОВОМ в словосочетании
A) Встали рано
B) Озеро напротив
C) Одет по-весеннему
D) Громко смеющийся
E) Совершенно спокойно
Ответ: Е

НАРЕЧИЕ является ГЛАВНЫМ СЛОВОМ в словосочетании
A) Ехать молча
B) Очень грустно
C) Разговор впустую
D) Медленно одеваясь
E) Поступить не по-товарищески
Ответ: В

Укажите предложение с НАРЕЧИЕМ
A) Ветер стих внезапно, как и налетел.
B) Деревья застыли в холодном оцепенении.
C) На краю равнины были брошены серенькие домики.
D) У поворота лесной дороги стояла раскидистая ель.
E) Поезд влетел на мост и, казалось, повис в воздухе над зеркальной гладью реки.
Ответ: А

Укажите предложение с НАРЕЧИЕМ
A) Ты видел растущую на болоте клюкву?
B) Оглядевшись, мы увидели то, что искали.
C) Направо расстилалась кочковатая равнина.
D) Дорога была узка, зажата частым молодым леском.
E) Можно идти по болоту, не замечая, что по клюкве идёшь.
Ответ: С

Укажите словосочетание с НАРЕЧИЕМ МЕСТА
A) Сделал кое-как
B) Приехал вечером
C) Накричал сгоряча
D) Повернул направо
E) Соврал умышленно
Ответ: D

Укажите словосочетание с НАРЕЧИЕМ ПРИЧИНЫ
A) Изредка вздыхал
B) Пестрели повсюду
C) Сослепу не увидел
D) Взглянул по-новому
E) Властно распорядился
Ответ: С

ПРИСТАВОЧНЫМ СПОСОБОМ образованы НАРЕЧИЯ в строчке
A) Грубо, внезапно
B) Откуда-то, легко
C) Во-первых, по-русски
D) Несерьёзно, кое-когда
E) Крепко-накрепко, крест-накрест
Ответ: D

СУФФИКСАЛЬНЫМ СПОСОБОМ образованы НАРЕЧИЯ в строчке
A) Кое-где, никогда
B) Беспечно, серьёзно
C) Мало-помалу, еле-еле
D) По-товарищески, направо
E) Недружелюбно, необыкновенно
Ответ: В

НАРЕЧИЕ обозначает ПРИЗНАК ДЕЙСТВИЯ в словосочетании
A) Очень интересно
B) Мясо по-казахски
C) Возвратился поздно
D) Красив по-прежнему
E) Мастерски говорящий
Ответ: С

НАРЕЧИЕ обозначает ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА в словосочетании
A) Быстро шёл
B) Мысли вслух
C) Сделал назло
D) Безмерно усталый
E) Абсолютно правильно
Ответ: В

НАРЕЧИЕ обозначает ПРИЗНАК ПРИЗНАКА в словосочетании
A) Чтение наизусть
B) Увидел мельком
C) Кофе по-турецки
D) Весьма интересно
E) Недаром говорится
Ответ: D

Укажите предложения с НАРЕЧИЕМ в форме ПРОСТОЙ СРАВНИТЕЛЬНОЙ СТЕПЕНИ
A) Медленнее наплывала на землю тень облаков.
B) Журавли выходят из болота на более сухое место.
C) Самые интересные сны снятся обыкновенно под утро.
D) Нет в мире голоса богаче и прекрасней, чем голос соловья.
E) Ближе всего мне произведения русских и зарубежных классиков.
Ответ: А

Укажите предложения с НАРЕЧИЕМ в форме СОСТАВНОЙ ПРЕВОСХОДНОЙ СТЕПЕНИ
A) Надо стараться говорить более просто, более точно.
B) Ты пишешь очень быстро, старайся писать правильнее.
C) Чем ярче сияет солнце в марте, тем злее ночной мороз.
D) Дольше всех в библиотеке сидел мой друг: он готовился к зачету.
E) Самолёт упруго покачивается, тише катится по утоптанному лугу.
Ответ: D

Укажите предложение, в котором выделенное слово является наречием
A) (В)дали нарастал гул паровоза.
B) (По)пустому дому гулял ветер.
C) Ребята быстро побежали (на)встречу ему.
D) (Во)время отдыха ребята купались и загорали.
E) Мы отчетливо вспомнили тот день и (тот)час.
Ответ: А

НАРЕЧИЕ является ГЛАВНЫМ СЛОВОМ в словосочетании
A) Взглянув направо
B) Довольно хорошо
C) Пришедший сюда
D) Рассказал наизусть
E) Прибежал вприпрыжку
Ответ: В

Деепричастие и его виды, правописание деепричастий.

Артем — Sun, 29 Apr 2012 02:32:09 GMT

НЕ пишется СЛИТНО с деепричастием.
A) (Не) зная
B) (Не) думая
C) (Не) навидя
D) (Не) оглядываясь
E) (Не) задумываясь
Ответ: С

НЕ пишется РАЗДЕЛЬНО с деепричастием
A) (Не) годуя
B) (Не) думая
C) (Не) навидя
D) (Не) доумевая
E) (Не) истовствуя
Ответ: В

Укажите ДЕЕПРИЧАСТИЕ
A) Просмотр
B) Смотрины
C) Смотрящий
D) Присмотреть
E) Присмотревшись
Ответ: Е

Укажите ДЕЕПРИЧАСТИЕ
A) Читая
B) Чтение
C) Читавший
D) Читающий
E) Прочитанный
Ответ: А

ВЫДЕЛЕННОЕ СЛОВО является ДЕЕПРИЧАСТИЕМ в предложении
A) По сторонам стоял сосновый лес.
B) Навстречу мне шел усталый человек.
C) Ученик, объясняя у доски задачу, очень волновался.
D) В лесу появились кабаны, напугавшие жителей деревни.
E) Разбуженный громким криком, я встал и подошёл к окну.
Ответ: С

ВЫДЕЛЕННОЕ СЛОВО является ДЕЕПРИЧАСТИЕМ в предложении
A) У крыльца стояли оседланные кони.
B) Мы отправились по дороге, ведущей в деревню.
C) Тетради и карандаши, купленные в магазине, лежали на столе.
D) Обнаружив спички и дрова в избушке лесорубов, путники обогрелись.
E) Яркие зарницы, вспыхивающие на небе, освещали кучевые облака.
Ответ: D

Укажите СЛОВОСОЧЕТАНИЕ С ДЕЕПРИЧАСТИЕМ
A) Живя в доме
B) Игра в прятки
C) Нехотя отозваться
D) Сидящий за роялем
E) Вовремя вернуться
Ответ: А

Укажите СЛОВОСОЧЕТАНИЕ С ДЕЕПРИЧАСТИЕМ
A) Открыть окно
B) Слушающий море
C) По совести говоря
D) Донельзя скучный
E) Вышедший из-за туч
Ответ: С

РАЗДЕЛЬНО пишется НЕ с ДЕЕПРИЧАСТИЕМ в предложении
A) Медсестра (не)годуя вбежала в палату.
B) (Не)навидя ложь, он заступился за своего товарища.
C) (Не)домогая с утра, она весь день пролежала в постели.
D) (Не)доумевая, Ольга остановилась, осмотрелась, прислушалась.
E) Отец велел, (не)останавливаясь в гостинице, ехать прямо на пристань.
Ответ: Е

ВЕРНО РАССТАВЛЕНЫ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ в предложении
A) Лед, сверкая на солнце, слепил глаза.
B) Быстро, повернувшись, он опять зашагал по дорожке.
C) Мужчина, пройдя еще немного остановился.
D) Он оглядываясь по сторонам, бежал все быстрее и быстрее.
E) Мать любуясь каждым движением ребенка, смотрела на него.
Ответ: А

ВЕРНО РАССТАВЛЕНЫ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ в предложении
A) Я побежал, оглядываясь, по сторонам.
B) На галёрке люди, стояли навалившись на барьер.
C) Беседуя, так они миновали переулок и свернули за угол.
D) Мне часто приходится ездить в автобусе, стоя.
E) Он стал ходить из угла в угол, как бы желая унять своё волнение.
Ответ: Е

ДЕЕПРИЧАСТИЕ имеет ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА
A) Склонение, род
B) Спряжение, лицо
C) Вид, переходность
D) Наклонение, возвратность
E) Время (настоящее, прошедшее, будущее)
Ответ: С

ДЕЕПРИЧАСТИЕ имеет ПРИЗНАКИ НАРЕЧИЯ
A) Возвратность - невозвратность
B) Переходность - непереходность
C) Вид (совершенный и несовершенный)
D) В предложении является сказуемым
E) В предложении является обстоятельством
Ответ: Е

ВОЗВРАТНОЕ ДЕЕПРИЧАСТИЕ в предложении
A) Подумав, он повернул обратно.
B) Поужинав, они начинают беседовать.
C) Поезд, грохоча и фыркая, остановился.
D) Суетясь, летали над крышами мокрые галки.
E) Вода всё еще говорила о чём-то, тихонько журча.
Ответ: D

НЕВОЗВРАТНОЕ ДЕЕПРИЧАСТИЕ в предложении
A) Она останавливается и смотрит на него, щурясь и улыбаясь.
B) Андрей, осмотревшись, начал с этими людьми разговаривать.
C) Море, успокоившись, ласково лизало каменные уступы острова.
D) В штурманской рубке вахтенный, нахохлившись, ждал капитана.
E) Просматривая почту, она не обращала на меня никакого внимания.
Ответ: Е

ПЕРЕХОДНОЕ ДЕЕПРИЧАСТИЕ в предложении
A) Глядя на закат
B) Нарушая закон
C) Играя в теннис
D) Возвращаясь домой
E) Сгорбившись от горя
Ответ: В

НЕПЕРЕХОДНОЕ ДЕЕПРИЧАСТИЕ в предложении
А) Зная язык
B) Разучив вальс
C) Прочитав книгу
D) Используя словарь
E) Увлекшись спортом
Ответ: Е

Буква Е пропущена в суффиксе деепричастия
A) Увид..в
B) Почу..в
C) Раста..в
D) Услыш..в
E) Подкле..в
Ответ: А

Буква Я пропущена в суффиксе деепричастия
A) Вытерп..в
B) Зате..вши
C) Привяз..в
D) Обид..вши
E) Возненавид..в
Ответ: В

ГЛАВНОЕ СЛОВО выражено ДЕЕПРИЧАСТИЕМ в словосочетании
A) Говорил рыдая
B) Воспитан хорошо
C) Навьючив лошадь
D) Исповедовался каясь
E) Побежали не сговариваясь
Ответ: С

ГЛАВНОЕ СЛОВО выражено ДЕЕПРИЧАСТИЕМ в словосочетании
A) Ночуя в степи
B) Прокричал вдали
C) Шел сгорбившись
D) Оценивший работу
E) Подзывает приятеля
Ответ: А

ВЕРНО РАССТАВЛЕНЫ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ в предложении
A) Бормочет, остывая самовар.
B) Сергей вышел, потирая руки, и, кивнув мне уселся рядом.
C) Тит остановился, и прислушиваясь к удаляющимся шагам, пошел дальше.
D) Под облаками, заливая воздух серебряными звуками, дрожали жаворонки.
E) Данко бросился вперед, высоко держа горящее сердце, и, освещая им путь людям.
Ответ: D

ПРАВИЛЬНО УПОТРЕБЛЕНО ДЕЕПРИЧАСТИЕ в предложении
A) Раскрыв газету, она оказалась интересной.
B) Читая книгу, не увлекайтесь только сюжетом.
C) Нарушив правила безопасности, рискуя своим здоровьем.
D) Просматривая журнал, иногда делаются заметки на полях.
E) Играя в шахматы, развиваются мыслительные способности.
Ответ: В

НЕПРАВИЛЬНО УПОТРЕБЛЕНО ДЕЕПРИЧАСТИЕ в предложении
A) Выезжая за город, вы получаете большое удовольствие.
B) Отправляясь в поход, берите только самое необходимое.
C) Убирая в квартире, помощь родителей мне не понадобилась.
D) Пользуясь калькулятором, я быстро получил точный результат.
E) Выполняя гимнастическое упражнение, ты должен быть внимательным.
Ответ: С

Укажите ДЕЕПРИЧАСТИЕ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА
A) Повеяв
B) Пройдя
C) Разбирая
D) Обидевши
E) Пробежавшись
Ответ: С

Укажите ДЕЕПРИЧАСТИЕ СОВЕРШЕННОГО ВИДА
A) Увидев
B) Восклицая
C) Обдумывая
D) Подбадривая
E) Переписываясь
Ответ: А

Укажите предложение с ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ
A) Лебеди изогнувшие шеи были величественны.
B) Они не замечали меня плавали переговариваясь.
C) Когда начал дуть сильный ветер пуща вновь ожила.
D) Я забыл ружье залюбовавшись необыкновенным зрелищем.
E) Вдруг птицы захлопали крыльями поднялись вверх и стали кружить.
Ответ: D

Укажите предложение с ДЕЕПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ
A) Брат склонившись что-то писал.
B) Я открыл окно залюбовался садом.
C) Мама сидела откинувшись в кресле.
D) Разбуженный громким криком я встал и подошел к окну.
E) В лесу появились кабаны напугавшие своим появлением жителей.
Ответ: С

Буква И пропущена в суффиксе деепричастия
A) Зате..в игру
B) Обид..в друга
C) Подкле..в обложку
D) Раста..в неожиданно
E) Услыш..в сообщение
Ответ: С

Определите вариант с деепричастием совершенного вида.
А) Читая роман
В) Прочитав книгу
С) Думая о тебе
D) Совершая поступки
Е) Играя в саду
Ответ: В

Неизменяемая глагольная форма, обозначающая добавочное действие, связанное с основным.
А) Причастие
В) Деепричастие
С) Существительное
D) Глагол
Е) Прилагательное
Ответ: В

Определите вариант с деепричастием совершенного вида.
А) Перечитывая страницу
В) Смеясь неловкости своей
С) Признавая доброту
Д) Выдавая секреты
Е) Наткнувшись на преграду
Ответ: Е

Определите вариант с деепричастием несовершенного вида.
А) Встретясь с другом
В) Наткнувшись на непонимание
С) Заперев дверь
D) Прочтя статью
Е) Очень стараясь
Ответ: Е

Наречие. Образование наречий.

Артем — Wed, 11 Apr 2012 02:52:05 GMT

Деепричастие - глагол + наречие

Артем — Wed, 11 Apr 2012 02:47:51 GMT

Окончание и суффиксы причастий

Артем — Thu, 05 Apr 2012 02:32:06 GMT

Буква И пропущена в ОКОНЧАНИИ ПРИЧАСТИЯ
A) Внизу зелёными волнами шумит померкш..я луна.
B) Какая тень и аромат плывут над меркнущ..ю степью.
C) И льётся чистая и тёплая лазурь на отдыхающ..е поле.
D) Смотри, как облаком живым фонтан сияющ..й клубится.
E) В поредевш..м саду далеко видна дорога к большому шалашу.
Ответ: D

Буква Е пропущена в ОКОНЧАНИИ ПРИЧАСТИЯ
A) С паров пахло свежестью, зацветающ..ми травами.
B) И вот слышнее стали звуки, не умолкавш..е во мне.
C) Вдруг в редеющ..м мраке над морем повисает розовая тучка.
D) Вскоре мы вышли на поляну, празднично сияющ..ю лазурью.
E) Над спокойно вздыхающ..м морем низко висело огромное солнце.
Ответ: С

Буква Я пропущена в СУФФИКСЕ причастия
A) Та..щий снег
B) Ла..щая собака
C) Хохоч..щие малыши
D) Стрекоч..щий кузнечик
E) Больно жал..щие пчёлы
Ответ: Е

Буква Ю пропущена в СУФФИКСЕ причастия
A) Леч..щий врач
B) Стро..щийся дом
C) Кле..щий коробку
D) Стел..щий скатерть
E) Ненавид..щий ложь
Ответ: D

Перед суффиксом -ВШ- пишется буква Е в словосочетании
A) Зате..вший игру
B) Почу..вший беду
C) Конч..вший дело
D) Обид..вший друга
E) Выкат..вший бочку
Ответ: D

Перед суффиксом -ВШ- пишется буква И в словосочетании
A) Раста..вший лед
B) Конч..вший дело
C) Почу..вший беду
D) Увид..вший солнце
E) Наде..вшийся на себя
Ответ: В

Буква Я пишется перед суффиксом -ВШ- в словосочетании
A) Зате..вший игру
B) Скле..вший листы
C) Постро..вший дом
D) Увид..вший солнце
E) Усып..вший дорожку
Ответ: А

НЕ с причастием пишется РАЗДЕЛЬНО в предложении
A) Сквозь (не) занавешенные окна мы видели молнию.
B) Гром, (не) умолкающий ни на минуту, оглушал нас.
C) Эта (не) забываемая гроза закончилась, и мы заснули.
D) Вдалеке виднелись неясные серые громады (не) законченных построек.
E) Было то странное время, когда (не) потухший день слабо борется с надвигающейся темнотою.
Ответ: В

НЕ с причастием пишется СЛИТНО в предложении
A) (Не) прекращавшийся дождь лил всю ночь.
B) Начинался новый день, ничем (не) отличающийся от ночи.
C) Заря, еще (не) закрытая чёрной тучей, освещала окна.
D) Было страшно, что наш дом, ничем (не) защищенный, может развалиться.
E) Сильный ливень, (не) успевший напоить землю влагой, лишь размыл ее верхний слой.
Ответ: А

Не с причастием пишется РАЗДЕЛЬНО в словосочетании
A) (Не) сделанная работа
B) (Не) годующий взгляд
C) Еще (не) прочитанная книга
D) (Не) забываемое впечатление
E) Крайне (не) обоснованное заявление
Ответ: С

Не с причастием пишется СЛИТНО в словосочетании
A) Вовсе (не) интересный фильм
B) (Не) исследованная местность
C) Никогда (не) замерзающее озеро
D) Ничем (не) укрепленный берег
E) (Не) проверенная, а просмотренная работа
Ответ: В

Суффикс -ЕНН- пишется в слове
A) Потер..ая книга
B) Обещ..ый подарок
C) Разве..ые сомнения
D) Выслуш..ый рассказ
E) Раскле..ые объявления
Ответ: Е

Суффикс -ЕНН- пишется в слове
A) Усе..ый
B) Посе..ый
C) Увеш..ый
D) Сдерж..ый
E) Измуч..ый
Ответ: Е

Окончание -ЕЙ пишется в причастии
A) думающ.. ученик
B) в бущующ.. океан
C) слушающ.. человек
D) неувядающ.. цветок
E) у гуляющ.. девочки
Ответ: Е

Окончание -ЫМ пишется в причастии
A) о грядущ..м дне
B) об уставш.. друге
C) расчищенн.. берегом
D) о славящ..ся коллективе
E) в расстилающ..ся болоте
Ответ: С

-НН- ПРОПУЩЕНЫ в суффиксах причастий в строчке
A) Кова..ый, ране..ый
B) Глаже..ый, нежда..ый
C) Испуга..ый, купле..ый
D) Некипячё..ый, выпече..ый
E) Вяза..ый сестрой, масле..ый
Ответ: С

-Н- ПРОПУЩЕНА в суффиксах причастий в строчке
A) Мороже..ый, жева..ый
B) Печё..ый, замороже..ый
C) Невида..ый, неслыха..ый
D) Броше..ый, подстриже..ый
E) Пересолё..ый, мощё..ый камнем
Ответ: А

Укажите словосочетание с пропущенной буквой Н
A) Запута..ое дело
B) Штопа..ая рубаха
C) Непокраше..ый пол
D) Фарширова..ый перец
E) Замуче..ый работой человек
Ответ: В

ДВЕ буквы Н пропущено в словосочетании

B) Масля..ые краски
C) Закале...ый человек
D) Соле..ые помидоры
E) Некипяче..ое молоко
Ответ: С

Две буквы Н пропущены
A) Зажжё..ая свеча стояла на столе.
B) Он купил мимоходом с лотка сушё..ых фиников.
C) Эта белё..ая хата была украшена вышитыми рушниками.
D) На столе появился печё..ый картофель, зеленый лук, соль.
E) Коляска остановилась посреди пыльной немощё..ой улицы.
Ответ: А

ДВЕ буквы Н пропущены
A) Пуга..ая ворона и куста боится.
B) Бричка стала у краше..ых ворот.
C) Ране..ые брели по пыльной дороге.
D) На ужин подали жаре..ую рыбу.
E) На стене висела газета, раскраше..ая карандашами.
Ответ: Е

В СУФФИКСАХ страдательных причастий пишется ОДНА буква Н, если
A) причастие совершенного вида
B) причастие стоит в краткой форме
C) причастие имеет зависимые слова
D) причастие имеет суффиксы -ова-, -ева-, -ирова-
E) причастие имеет приставку (кроме приставки не-)
Ответ: В

ОТГЛАГОЛЬНОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ имеет следующий признак:
A) имеет зависимые слова
B) имеет суффиксы -ова-, -ева-, -ирова-
C) имеет приставку (кроме приставки не-)
D) образовано от глагола совершенного вида
E) образовано от глагола несовершенного вида
Ответ: Е

Укажите словосочетание с ПРИЧАСТИЕМ
A) кова..ое железо
B) тка..ая скатерть
C) нескоше..ая трава
D) кипяче..ое молоко
E) некраше..ое здание
Ответ: С

Укажите словосочетание с ОТГЛАГОЛЬНЫМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ
A) Прерва..ая речь
B) Рва..ые башмаки
C) Перекраше..ый пол
D) Изорванный в клочья
E) Пече..ый в золе картофель
Ответ: В

ОДНА буква Н пропущена в предложении
A) Шоссе было гладким, асфальтирова..ым.
B) Дядя был всегда жела..ым гостем в нашем доме.
C) Чернеет лес, теплом разбуже..ый, весенней сыростью объят.
D) Сильвио вынул из кармана получе..ое письмо и дал его мне .
E) Печальная береза у моего окна, и прихотью мороза разубра..а она.
Ответ: Е

ДВЕ буквы Н пропущены в предложении
A) Мы оставили ране..ого казака.
B) По дороге мы подкрепились суше..ыми фруктами.
C) Здесь я увидел Михаила Пущина, ране..ого в прошлом году.
D) Пройдя несколько переулков, Метелица уперся в краше..ый забор.
E) Целый день слышался скрип немаза..ых колес водовозки, щелканье кнута.
Ответ: С

Буквы НН пишутся в слове
A) Утро тума..о
B) Фонари зажже..ы
C) Работа провере...а
D) Проблема изуче..а
E) Воспита..а бабушкой
Ответ: А

Буква Н пишется в слове
A) Свяще..ый союз
B) Невида..ый зверь
C) Смышле..ый малыш
D) Омраче..ый новостью
E) Обвеша..ый оружием
Ответ: С

Буквы НН пишутся в слове
A) Вещи собра..ы
B) Дорожка устла..а
C) Речь торжестве..а
D) Стекла выставле..ы
E) Избушка заброше..а
Ответ: С

Причастие - форма глагола. Образование причастий.

Артем — Thu, 05 Apr 2012 02:27:23 GMT

Укажите СУФФИКСЫ СТРАДАТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ
A) -ущ-,-нн- -
B) -ом-,-енн-
C) -вш-,-т-
D) -ящ-,-им-
E) -ем-,-ш-
Ответ: В

Укажите СУФФИКСЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ
A) -ющ-,-вш
B) -ом-,-енн-
C) -нн-, -т-
D) -ащ-,-им-
E) -ем-,-ш-
Ответ: А

ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении
A) Подгоняемая ветром, лодка неслась по реке.
B) Затянутое тучами небо повисло над просекой.
C) Пастух, заночевавший в горах, увидел наш костер.
D) Море, плескавшееся тихо у берега, сверкало фосфорическим блеском.
E) Часто можно увидеть картины, изображающие животных, птиц, людей.
Ответ: Е

ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении
A) Вдали виднелись заросшие лесом горы.
B) Сидящую в скалах птицу разглядеть никак невозможно.
C) Облака, уносимые на крыльях ветра, стремительно скользили по небу.
D) Причастия – это слова, обозначающие признаки предметов по действию.
E)Жиденький, наполовину вырубленный лесок казался сейчас непроходимым, густым и диким.
Ответ: А

СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении
A) Граф, получивший письмо, смертельно побледнел.
B) Человек, показывающий нам дорогу, был лесником.
C) Мы вошли в лес, освещенный лучами осеннего солнца.
D) Горожане, посадившие эту чудесную рощу, теперь могут отдохнуть здесь.
E) Берег, освещающийся прожектором, резко выделялся на темном фоне леса.
Ответ: С

СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении
A) Внезапно раздался топот скачущей лошади.
B) Солнце, осветившее вершины гор, поднялось высоко.
C) Природа жаждущих степей его в день гнева породила.
D) Русалка плыла по воде голубой, озаряемая полной луной.
E) Девушке очень шла соболья шапочка, оттеняющая высокий лоб.
Ответ: D

Укажите ПРИЧАСТИЕ
A) Желток
B) Желтеть
C) Желтый
D) Желтизна
E) Желтеющий
Ответ: Е

Укажите ПРИЧАСТИЕ
A) Стройка
B) Построив
C) Построить
D) Строящийся
E) Строительство
Ответ: D

ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ
A) Любимая дочь
B) Выполняемая работа
C) Стреляющий охотник
D) Услышанная мелодия
E) Подстреленная куропатка
Ответ: С

СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ
A) Упавший лист
B) Ушедший гость
C) Спящая девочка
D) Слушающий музыку
E) Убаюканный малыш
Ответ: Е

Укажите словосочетание с ПРИЧАСТИЕМ
A) Зеленая трава
B) Кошеный луг
C) Скошенный луг
D) Крашеный забор
E) Груженая баржа
Ответ: С

Укажите словосочетание с ПРИЧАСТИЕМ
A) Рваный башмак
B) Копчёная рыба
C) Соленый огурец
D) Мороженое мясо
E) Выкрашенное полотно
Ответ: Е

ВЫДЕЛЕННОЕ СЛОВО является ПРИЧАСТИЕМ в предложении
A) Я был удивлен необычным зрелищем.
B) Это были возвращающиеся с юга птицы.
C) Забыв о ружье, я любовался сказочным зрелищем.
D) Я видел розоватые крылья птиц, слышал их голоса.
E) Многочисленная стая лебедей кружилась над заливом.
Ответ: В

ВЫДЕЛЕННОЕ СЛОВО является ПРИЧАСТИЕМ в предложении
A) Рельсы, покрытые тающим снегом, блестели.
B) Мы долго шли по корням, по упругим тропинкам.
C) Путники пробирались среди осин и густого орешника.
D) Резкий крупный дождь сыпался торопливо, очень шумно.
E) Ребята нашли место с великолепными магнолиями, красным деревом.
Ответ: А

НЕВЕРНО употреблено ПРИЧАСТИЕ в предложении
A) Мы уместились в доме, построенном лесником.
B) Человек, не знающий дорогу, и другого с пути собьёт.
C) Человек, закаляющий с детских лет, всегда здоров и бодр.
D) Туристы вышли к реке, переливающейся всеми цветами радуги.
E) Ребята, пришедшие на стоянку раньше всех, собрали хворост и разожгли костёр.
Ответ: С

НЕВЕРНО употреблено ПРИЧАСТИЕ в предложении
A) Ребята катались по замёрзшей реке.
B) Плакат, нарисуемый художником, повесили в классе.
C) Лошаденка, запряженная в телегу, едва переставляла ноги.
D) Замерзшие за ночь цветы постепенно оттаивали и оживали.
E) Лица ребят, рассказывающих о поездке, раскраснелись от оживления.
Ответ: В

Укажите ПРИЗНАК ГЛАГОЛА у ПРИЧАСТИЯ
A) Изменяется по родам
B) Изменяется по числам
C) Изменяется по падежам
D) Отвечает на вопрос какой?
E) Время (настоящее и прошедшее)
Ответ: Е

Укажите ПРИЗНАК ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО у ПРИЧАСТИЯ
A) Вид
B) Время
C) Краткая форма
D) Возвратность
E) Переходность
Ответ: С

ПРИЧАСТИЕ – это
A) особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие
B) часть речи, которая обозначает число, количество предметов при счете
C) особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию
D) часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их
E) знаменательная часть речи, которая обозначает признак действия, признак предмета, признак признака
Ответ: С

ОСОБАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА, КОТОРАЯ ОБОЗНАЧАЕТ ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА ПО ДЕЙСТВИЮ И ИМЕЕТ СВОЙСТВА НЕ ТОЛЬКО ГЛАГОЛА, НО И ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО, называется
A) причастием
B) местоимением
C) деепричастием
D) именем числительным
E) именем существительным
Ответ: А

Укажите ВОЗВРАТНОЕ ПРИЧАСТИЕ
A) Любящий
B) Бегающий
C) Гуляющий
D) Смеющийся
E) Построивший
Ответ: D

Укажите НЕВОЗВРАТНОЕ ПРИЧАСТИЕ
A) Купающийся
B) Одевающийся
C) Возвративший
D) Умывающийся
E) Изменившийся
Ответ: С

ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ в предложении
A) Окруженные садами дачи показались вдали.
B) Денисов никем не замеченный вошел в комнату.
C) Это были письма написанные её собственным почерком.
D) Мир разбуженный весною казался невинно-безмятежным.
E) До его чуткого слуха донёсся какой-то далекий шум напоминающий раскаты грома.
Ответ: А

ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ в предложении
A) Он был похож на жеребенка скачущего по лугу.
B) За санаторием начиналась пологая дорога ведущая в гору.
C) Скворца посадили на подоконник затянутого марлей окна.
D) Город освещенный предвечерним солнцем вдруг открылся перед нами.
E) Пейзаж вдруг открывшийся перед нами был окрашен влажной синевой.
Ответ: С

Укажите предложение, в котором ПОДЛЕЖАЩЕЕ выражено ПРИЧАСТИЕМ
A) Опоздавшие спешили занять свои места.
B) Дремлющие ивы склонились над прудом.
C) Присутствующие гости долго аплодировали.
D) Избушка была заброшена, стёкла выставлены.
E) Из заброшенных садов был слышен запах вянувших листьев.
Ответ: А

Укажите предложение, в котором ПОДЛЕЖАЩЕЕ выражено ПРИЧАСТИЕМ
A) Трава у озера скошена.
B) У крыльца стояли осёдланные кони.
C) Дети наблюдали за летящим самолетом.
D) Вошедший громко поздоровался с нами.
E) Дорожки сада были усыпаны ровным крупным гравием.
Ответ: D

Укажите предложение, в котором СКАЗУЕМОЕ выражено ПРИЧАСТИЕМ
A) Трава у озера скошена.
B) У крыльца стояли осёдланные кони.
C) Дети наблюдали за летящим самолетом.
D) Вошедший громко поздоровался с нами.
E) Крупный гравий лежал на дорожках сада.
Ответ: А

ПРИЧАСТИЕ в ПОЛНОЙ ФОРМЕ в предложении обычно является
A) сказуемым
B) обращением
C) дополнением
D) определением
E) обстоятельством
Ответ: D

ПРИЧАСТИЕ в КРАТКОЙ ФОРМЕ в предложении является
A) сказуемым
B) обращением
C) дополнением
D) определением
E) обстоятельством
Ответ: А

Укажите словосочетание с ПРИЧАСТИЕМ
A) могучие дубы
B) висячий замок
C) топленое молоко
D) висящая картина
E) горячий пирожок
Ответ: D

Определите вариант с действительным причастием настоящего времени.
А) Играющий в саду
В) Прочитанная книга
С) Воспитавший сына
D) Мытая груша
Е) Занимаемый должность секретаря
Ответ: А

Определите вариант с действительным причастием прошедшего времени.
А) Посветлевшее небо
В) Бушующее море
С) Прочитанная книга
D) Сжигаемое топливо
Е) Сверкающая речка
Ответ: А

Определите действительное причастие прошедшего времени.
А) Пишущий стихи
В) Засеянное поле
С) Запертый наглухо
D) Читавший газету
Е) Строящийся дом
Ответ: D

Определите страдательное причастие настоящего времени.
А) Управляемый автоматически
В) Смеявшийся громко
С) Играющий в шахматы
D) Пренебрёгший опасностью
Е) Привезённый издалека
Ответ: А

Определите действительное причастие настоящего времени.
А) Пишущий письмо
В) Увлёкшийся книгой
С) Движимый чувством страха
D) Прополотый огород
Е) Накормленный ребёнок
Ответ: А

Определите страдательное причастие прошедшего времени.
А) Читающий вслух
В) Видимый нами объект
С) Разбросанные везде вещи
D) Смеявшийся громко
Е) Строящийся дом
Ответ: С

Задания нового типа в 2012 году по русскому языку

Артем — Tue, 03 Apr 2012 08:42:12 GMT

Недавно закончился семинар работников образования в Казахстана, которые обсуждали вопросы по каждому предмету ЕНТ. Вот в Костанае закончился семинар по русскому языку, учительница привезла задания нового типа. Хотелось бы заранее показать что ждет учеников в 2012 году:

1) Посчитать количество звуков О в предложении:
Белая береза под моим окном принакрылась снегом точно серебром.

2) Посчитать количество звуков З в предложении:
Зина обратилась к Лизе с просьбой

А остальное я напишу немного позже, когда я сам разберусь с этими заданиями!!!

Правописание глаголов

Артем — Sat, 31 Mar 2012 03:44:19 GMT

Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ова-
A) Отрабатываю
B) Тренирую
C) Сравниваю
D) Списываю
E) Заучиваю
Ответ: В

Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ова-
A) Приветствую
B) Отрабатываю
C) Доказываю
D) Сравниваю
E) Списываю
Ответ: А

Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ова-
A) Отрабатываю
B) Сравниваю
C) Критикую
D) Списываю
E) Заучиваю
Ответ: С

Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ова-
A) Списываю
B) Сравниваю
C) Отрабатываю
D) Радуюсь
E) Заучиваю
Ответ: D

Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ова-
A) Списываю
B) Сравниваю
C) Отрабатываю
D) Заучиваю
E) Редактирую
Ответ: Е

Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ева-
A) Горюю
B) Заучиваю
C) Приветствую
D) Редактирую
E) Пользуюсь
Ответ: А

Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ева-
A) Заучиваю
B) Танцую
C) Приветствую
D) Редактирую
E) Пользуюсь
Ответ: B

Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ева-
A) Заучиваю
B) Приветствую
C) Воюю
D) Редактирую
E) Пользуюсь
Ответ: С

Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ива-
A) Горюю.
B) Приветствую
C) Редактирую
D) Расспрашиваю
E) Пользуюсь
Ответ: D

Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ива-
A) Горюю
B) Приветствую
C) Редактирую.
D) Пользуюсь
E) Заучиваю
Ответ: Е

Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ива-
A) Раскрашиваю
B) Горюю
C) Приветствую
D) Дочитываю
E) Пользуюсь
Ответ: А

Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ыва-
A) Приветствовать
B) Отрабатываю
C) Заучиваю
D) Пользуюсь
E) Сравниваю
Ответ: В

Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ыва-
A) Приветствую
B) Пользуюсь
C) Опаздываю
D) Заучиваю
E) Сравниваю
Ответ: С

Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ыва-
A) Приветствую
B) Пользуюсь
C) Заучиваю
D) Рассказываю
E) Сравниваю
Ответ: D

Определите правильный вариант пропущенных гласных
Редактир…вали, гор…вали, опазд…вали, чувств…вала, доказ…вал
А) о-е-о-а-ы
В) ы-и-о-о-о
С) о-е-ы-а-ы
D) ы-и-ы-о-о
Е) о-е-ы-о-ы
Ответ: Е

Определите правильный вариант пропущенных гласных
Рассказ…вали, расспраш…вали, доказ…вал, гор…вал, опазд…вали.
А) ы-и-ы-е-ы
В) о-и-о-е-ы
С) ы-и-ы-и-о
D) о-и-о-и-ы
Е) ы-и-о-е-о
Ответ: А

Определите правильный вариант пропущенных гласных
Дождь вымоч…т, а солнце высуш…т.
Если что и забуд…шь, потом вспомн…шь.
А) е-и-е-и
В) и-и-е-и
С) е-и-и-е
D) и-и-и-и
Е) е-и-и-и
Ответ: В

Определите правильный вариант пропущенных гласных
Хорошие друзья если и ссор…тся, то потом мир…тся.Уровень воды в реке весной подним…тся, а потом опуст…тся.
А) я-я-и-и
В) ю-я-е-е
С) я-я-е-и
D) ю-ю-и-и
Е) я-ю-е-и
Ответ: С

Определите вариант с пропущенным мягким знаком
А) Батыра пуля не берёт, храброго враг сторонит…ся
В) Крепости покоряют…ся отважным.
С) Дело покоряет…ся тому, кто его любит
D) Шутка тем хороша, что посмеет…ся можно.
Е) Знания от рождения не дат…ся, они приобретают…ся жизнью
Ответ: D

Определите вариант с пропущенным мягким знаком
А) Крепости покоряют…ся отважным.
В) Батыра пуля не берёт, храброго враг сторонит…ся
С) Дело покоряет…ся тому, кто его любит
D) Знания от рождения не дат…ся, они приобретают…ся жизнью
Е) Поссорит…ся легко, да мирит…ся трудно.
Ответ: Е

Определите вариант с пропущенным мягким знаком
А) Если хочешь достичь цели, то надо упорно трудит…ся.
В) Знания от рождения не дат…ся, они приобретают…ся жизнью
С) Крепости покоряют…ся отважным.
D) Батыра пуля не берёт, храброго враг сторонит…ся
Е) Дело покоряет…ся тому, кто его любит
Ответ: А

Определите правильный вариант употребления мягкого знака
Учит…ся всегда пригодит…ся.Знания от рождения не дают…ся, они приобретают…ся жизнью.
А) - , ь , - , ь
В) ь , - , - ,-
С) - , ь , ь, ь
D) ь , - , ь , -
Е) - , ь , - , ь
Ответ: В

Определите правильный вариант употребления мягкого знака
Образование - мастерская, где оттачивает…ся и закаляет…ся разум. Можно всего добит…ся, если упорно трудит…ся.
А) ь , - , ь , -
В) - , - , ь , -
С) - , - , ь , ь
D) ь , - , ь , ь
Е) - , ь , ь , ь
Ответ: С

Определите слитное написание - не- с глаголом
А) (не)говори громко
В) солнце (не)взошло
С) (не)сверкает молния
D) ребёнку (не)здоровится
Е) гром (не)гремит
Ответ: D

Определите слитное написание - не- с глаголом
А) (не)читает газет
В) (не)доумевали по поводу отмены спектакля
С) небо (не)прояснилось
D) (не)льётся вода
Е) Листья (не) шелестели
Ответ: В

Глагол - как самостоятельная часть речи

Артем — Sat, 31 Mar 2012 03:38:59 GMT

Определите глагол первого спряжения:
A) Слышать
B) Зависеть
C) Дышать
D) Слушать
E) Обидеть
Ответ: D

Определите разноспрягаемый глагол:
A) Смотреть
B) Хотеть
C) Видеть
D) Светлеть
E) Ненавидеть
Ответ: В

Определите глагол совершенного вида:
A) Любуется цветами
B) Дышит воздухом
C) Собираемся в гости
D) Выполнял задание
E) Собрался в кино
Ответ: E

Определите глагол второго спряжения:
A) Таять
B) Пахнуть
C) Хотеть
D) Вертеть
E) Слушать
Ответ: D

Определите разноспрягаемый глагол:
A) Дышать
B) Бежать
C) Дремать
D) Бушевать
E) Гнать
Ответ: В

Определите глагол несовершенного вида:
A) Клубится туман
B) Засверкал вдали
C) Заметил человека
D) Выехал из-за угла
E) Проедет мимо
Ответ: A

Определите переходный глагол:
A) Думать о тебе
B) Слушать песню
C) Разговаривать с другом
D) Радоваться новой песне
E) Мечтать о каникулах
Ответ: B

Определите глагол совершенного вида:
A) Читать книгу
B) Смотреть фильм
C) Прочитаю книгу
D) Играю с братом
E) Работаю на компьютере
Ответ: С

Определите вариант с глаголом изъявительного наклонения:
A) Ученик прочитал книгу.
B) Прочитайте эту книгу.
C) Хотел бы прочитать эту книгу.
D) Пусть встретит нас утром солнце.
E) Приезжайте к нам в гости.
Ответ: A

Определите вариант с глаголом первого спряжения:
A) Дышать воздухом гор.
B) Видеть радость в глазах.
C) Смотреть телефильм.
D) Шить платье.
E) Держать руку.
Ответ: D

Определите переходный глагол:
A) Интересоваться музыкой.
B) Любить музыку.
C) Радоваться жизни.
D) Общаться с другом.
E) Говорить о музыке.
Ответ: B

Определите глагол совершенного вида:
A) Вздрагиваю от громкого крика.
B) Рассказываю о прочитанной книге.
C) Скажу правду.
D) Ищу друга.
E) Громко кричу.
Ответ: C

Определите вариант с глаголом повелительного наклонения:
A) Ученик читает книгу.
B) Дочитал бы я книгу, но погас свет.
C) Мы любим читать классическую литературу.
D) Современные ученики читают как научную, так и художественную литературу.
E) Читайте познавательную литературу.
Ответ: E

Определите вариант с глаголом первого спряжения:
A) Учить уроки
B) Ходить по траве
C) Устремить взгляд
D) Брить бороду
E) Защитить интересы
Ответ: D

Определите переходный глагол.
А) Думать о тебе
В) Слушать песню
С) Разговаривать с другом
D) Радоваться новой песне
Е) Мечтать о каникулах
Ответ: В

Определите вариант с глаголом изъявительного наклонения.
А) Ученик прочитал книгу.
В) Прочитайте эту книгу.
С) Хотел бы прочитать эту книгу.
D) Пусть встретит нас утром солнце.
Е) Приезжайте к нам в гости.
Ответ: А

Определите переходный глагол.
А) Интересоваться музыкой
В) Любить музыку
С) Радоваться жизни
D) Общаться с другом
Е) Говорить о музыке
Ответ: В

Определите глагол совершенного вида.
А) Вздрагиваю от громкого крика
В) Рассказываю о прочитанной книге
С) Скажу правду
D) Ищу друга
Е) Громко кричу
Ответ: С

Определите вариант с глаголом повелительного наклонения.
А) Ученик читает книгу.
В) Дочитал бы я книгу, но погас свет.
С) Мы любим читать классическую литературу.
D) Современные ученики читают как современную, так и классическую литературу.
Е) Читайте познавательную литературу.
Ответ: Е

Определите вариант с глаголом первого спряжения.
А) Учить уроки
В) Ходить по траве
С) Устремить взгляд
D) Брить бороду
Е) Защитить интересы
Ответ: D

Определите глагол второго спряжения.
А) Таять
В) Пахнуть
С) Хотеть
D) Вертеть
Е) Слушать
Ответ: D

Определите разноспрягаемый глагол.
А) Дышать
В) Бежать
С) Дремать
D) Бушевать
Е) Гнать
Ответ: В

Правописание местоимений

Артем — Sat, 31 Mar 2012 03:36:25 GMT

Определите местоимение, которое пишется через дефис.
A) Встретиться (кое) с кем
B) Спросить (кое) у кого
C) Принести (кое) что
D) Выполнить (кое) для кого
E) (Кое) с чем не согласиться
Ответ: C

Определите местоимение с приставкой не :
А) Спросить н…кого
В) Н…кого не видел
С) Н…что не попалось навстречу
D) Н…чего не ответил
Е) Н…кому не позвонил
Ответ: А

Определите правильный вариант пропущенных букв :
Н…чего сказать, н…с кем поговорить, н…что не беспокоит, н… о чем беспокоиться.
А) и-и-е-е
В) е-е-и-и
С) и-и-и-е
D) е-е-е-и
Е) е-е-и-е
Ответ: Е

Определите вариант, в котором приставка кое - пишется через дефис :
А) (кое)с кем
В) (кое)для кого
С) (кое)кто
D) (кое)у кого
Е) (кое)к кому
Ответ: C

Определите вариант, в котором местоимение пишется с ни раздельно:
А) (ни)кто не знал
В)(ни)что не мешает
С) не было (ни) у кого
D) (ни)чем не интересуется
Е) не хочу (ни)чего
Ответ: C

Определите вариант, в котором местоимение пишется с ни раздельно:
А) (ни)чему не удивляюсь
В) (ни)о чём не беспокоится
С) (ни)чем не интересуется
D) (ни)кто не пришёл
Е) не попросил (ни)кого
Ответ: В

Определите вариант, в котором местоимение пишется через дефис:
А) Сказал кто(то)
В) Купил (кое)у кого
С) Пришёл (кое)к кому
D) Встретился (кое)с кем
Е) Приготовил (кое)для кого
Ответ: А

Определите местоимение с приставкой не :
А)Не стыдно молчать, коли н…чего сказать.
В) Ни с кем не бранюсь, н…кого не боюсь.
С) Не ищи ночью там, где днём н…чего не сыщешь.
D) Худо тому, кто добра н…кому не делает.
Е) Станешь лежать на печи, так не будет н…чего в печи.
Ответ: А

Определите местоимение с приставкой ни :
А) Не стыдно молчать, коли н…чего сказать.
В) Худо тому, кто добра н…кому не делает.
С) Лежень лежит до вечера, а поесть ему н…чего.
D) Н…чего сказать в ответ.
Е) Делать им было н…чего.
Ответ: В

Определите местоимение с приставкой не :
А) Делать им было н…чего.
В) Худо тому, кто добра н…кому не делает.
С) Не ищи ночью там, где днём н…чего не сыщешь.
D) Станешь лежать на печи, так не будет н…чего в печи.
Е) Ни с кем не бранюсь, н…кого не боюсь.
Ответ: А

Определите правильный вариант пропущенных букв: н…чего сказать, н… с кем поговорить, н…что не беспокоит, н… о чем беспокоиться.
А) и-и-е-е
В) е-е-и-и
С) и-и-и-е
D) е-е-е-и
Е) е-е-и-е
Ответ: Е

Местоимение, разряды местоимений

Артем — Sat, 31 Mar 2012 03:33:34 GMT

Местоимение - это часть речи
A) которая указывает на предмет, признаки и количество, но не называет их.
B) которая обозначает число, количество и порядок предметов при счёте.
C) которая обозначает действие или состояние предмета.
D) которая обозначает признак предмета.
E) которая обозначает признак действия или признак другого признака.
Ответ: A

Указывает на предметы, признаки и количество, но не называет их.
A) Местоимение
B) Наречие
C) Числительное
D) Глагол
E) Прилагательное
Ответ: A

Определите правильный вариант обозначения падежей местоимений.
Он невольно усмехнулся: луна напоминала ему расшалившегося ребёнка.
A) И.п., Р.п.
B) И.п., В.п.
C) И.п., Д.п.
D) В.п., В.п.
E) В.п., Д.п.
Ответ: C

Определите вариант с личным местоимением.
A) Моя тетрадь
B) Грустить обо мне
C) Найти себя
D) Скажет кто-нибудь
E) Не хочу ничего
Ответ: B

Определите вариант с возвратным местоимением.
A) Нечего сказать
B) Увидеть тебя
C) Спросить об этом
D) Гордиться собой
E) Ничего не сказал
Ответ: D

Определите разряд местоимения, у которого нет именительного падежа.
A) Личное
B) Возвратное
C) Вопросительное
D) Относительное
E) Притяжательное
Ответ: B

Определите вариант с местоимением в дательном падеже.
A) Скрываться от него
B) Грустить о тебе
C) Подойти к нему
D) У некоторых друзей
E) Ни о чём не жалеть
Ответ: C

Определите вариант с относительным местоимением.
A) У него была своя история.
B) А кто виноват в этой ссоре?
C) Добро творить - себя веселить.
D) Не стыдно молчать, если нечего сказать.
E) Кто правдой живёт, добра наживёт.
Ответ: E

Определите вариант с неопределённым местоимением.
A) За несколько дней мы успели отдохнуть.
B) Друзья приходил к нему с удовольствием.
C) Он себя не считал плохим человеком.
D) Но что это значит и какой смысл?
E) Ни у кого не было этой книги.
Ответ: A

Определите вариант с отрицательным местоимением.
A) Кто плох для себя, плох и для других.
B) Тебе сколько лет?
C) Лиса подошла к дереву, на котором сидела ворона.
D) Он ничего не сказал.
E) Он хотел что-то сказать.
Ответ: D

Определите вариант с притяжательным местоимением.
A) Увидеть вас
B) Ваши друзья
C) Говорить с вами
D) Думать о вас
E) Доволен вами
Ответ: B

Определите вариант с указательным местоимением:
А) Любой человек - кузнец своего счастья.
В) Такая возможность мальчику была представлена
С) Станешь лежать на печи, не будет ничего в печи.
D) Добро творить - себя веселить.
Е) Много было примет осени, но я не старался запомнить их.
Ответ: B

Определите вариант с определительным местоимением:
А) Доброе братство дороже любого богатства.
В) Такая возможность была ему предоставлена.
С) Добро творить - себя веселить.
D) Много было примет осени, но я не старался запомнить их.
Е) Таковы были его распоряжения.
Ответ: А

Определите предложение с вопросительным местоимением:
А) Кто правдой живёт, тот добра наживёт.
В) Чем вы сегодня займётесь?
С) Ребята подошли к дому, который стоял на опушке леса.
D) Каков корень, таковы и побеги.
Е) Кто к победе стремится, тот всегда победит.
Ответ: B

Определите вариант с определительным местоимением:
А) Добро творить - себя веселить.
В) Такая возможность была ему представлена.
С) Любой человек - кузнец своего счастья.
D) За несколько дней мы успеем отдохнуть.
Е) Она была удивительно красива.
Ответ: С

Определите местоимение в родительном падеже:
А) Думать о нём
В) Прийти к нему
С) Доволен тобой
D) Рядом с ним
Е) Скрываться от него
Ответ: Е

Определите предложение, в котором есть указательное и притяжательное местоимения:
А) Таков был рассказ моего приятеля.
В) Всякий человек - кузнец своего счастья.
С) Доброе братство дороже любого богатства.
D) Каждый человек в работе познаётся.
Е) Не стыдно молчать, коли нечего сказать.
Ответ: А

Определите отрицательное местоимение:
А) Не стыдно молчать, коли нечего сказать.
В) Кто-то громко разговаривал в соседней комнате.
С) Кто правдой живёт, тот добра наживёт.
D) Кто плох для себя - плох и для других.
Е) Добро творить - себя веселить.
Ответ: А

Определите разряды местоимений в предложении:
Мне захотелось заставить вас рассказать что-нибудь.
А) Личное - отрицательное - определительное
В) Притяжательное - указательное - отрицательное
С) Личное - личное - неопределённое
D) Относительное - личное - отрицательное
Е) Личное- личное - относительное
Ответ: С

Определите разряды местоимений в предложении:
Живёшь - не с кем поговорить, умрёшь - некому поплакать.
А) Относительное - отрицательное
В) Отрицательное - отрицательное
С) Определительное - определительное
D) Неопределённое - отрицательное
Е) Отрицательное - неопределённое
Ответ: В

Определите вариант с притяжательным местоимением.
А) Вижу его, жду тебя
В) Этот, сей указ
С) Наш дом, мой сад
Д) Каждый, всякий раз
Е) Винить себя
Ответ: С

Определите вариант с указательными местоимениями.
А) Я, вы
В) Себя
С) Этот, сей
D) Мой, твой
Е) Весь, сам
Ответ: С

Правописание числительных

Артем — Thu, 29 Mar 2012 04:21:50 GMT

Определите числительное, в середине которого мягкий знак пишется.
A) Пят…десят слов
B) Восем…надцать страниц
C) Шест…надцать минут
D) Девят…надцать улиц
E) Пят…надцать суток
Ответ: A

Определите числительное, в середине которого мягкий знак не пишется.
A) Сем…десят страниц
B) Пят…надцать дней
C) Пят…сот книг
D) Восем…сот деревьев
E) Шест…десят километров
Ответ: B

Определите вариант с правильными окончаниями числительных.
С пятер…ягнятами, к пятер… фигуристам, от пятер…футболистов, о пятер… шахматистах.
A) ыми-ым-ым-ых
B) ыми-ым-ых-ых
C) о-ым-ых-ом
D) ыми-ым-ых-ом
E) оми-ым-ых-ых
Ответ: B

Определите правильный вариант пропущенных букв в числительных :
о шестнадцат… книгах, к одиннадцат… годам, с девятнадцат… лет, до двенадцат… часов.
А) и-е-е-и
В) и-и-е-е
С) и-и-и-и
D) е-и-е-и
Е) е-е-и-и
Ответ: С

Полтораста домов, чашек.
Подчёркнутое числительное в словосочетании употреблено в падеже
А) И.п.
В) Р.п.
С) Д.п.
D) Т.п.
Е) П.п.
Ответ: А

Определите вариант с числительным в форме Т.п.
А) две седьмые
В) двух седьмых
С) двумя седьмыми
D) к двум седьмым
Е) о двух седьмых
Ответ: С

Определите вариант с числительным, в котором мягкий знак не пишется :
А) На сед…мой остановке
В) Восем…десят учеников
С) Девят…сот дней
D) Девят…надцатое марта
Е) Пят…десят комплектов
Ответ: D

Определите правильный вариант пропущенных букв: шест…сот восьм…десят… пят… тенге.
А) и-и-е-и
В) е-е-и-и
С) и-е-и-и
D) е-е-е-и
Е) и-и-и-и
Ответ: Е

Определите правильный вариант пропущенных букв: о шест…ст… восьм…десят… пят… тенге.
А) и-ах-и-и-и
В) е-ах-и-и-и
С) и-а-е-и-е
D) е-ах-и-е-и
Е) и-а-и-и-е
Ответ: А

Определите собирательное числительное в Т.п.
А) К двоим мальчикам
В) От трёх лисят
С) С пятерыми ягнятами
D) Трое сирот
Е) Шестеро очков

Определите вариант со слитным написанием числительного :
А) Двадцать(восьмой)
В) Тысяча(триста)(пятый)
С) Трёх(тысячный)
D) Сорок(пятый)
Е) Тысяча(двести)(второй)
Ответ: С

Определите вариант раздельного написания числительного :
А) Двух(миллионный)
В) Четырёх(тысячный)
С) Двадцати(миллиардный)
D) Двух(тысяч)
Е) Пяти(миллионный)
Ответ: D

Определите вариант со слитным написанием числительного :
А) Пяти(миллионов)
В) К двум(тысячам)
С) От (двадцати миллиардов)
D) Тремя(тысячами)
Е) Пяти(миллионный)
Ответ: Е

Определите вариант со слитным написанием числительного:
А) Пятьдесят(тысяч)
В) Шести(миллиардный)
С) К восьми(миллионам)
D) Шесть(миллиардов)
Е) От семи(тысяч)
Ответ: В

Определите вариант раздельного написания числительного :
А) К двадцати(тысячам)
В) Трёх(тысячный)
С) Двух(миллионный)
D) Пяти(миллиардный)
Е) Двадцати(тысячный)
Ответ: А

Определите вариант раздельного написания числительного :
А) От пяти(тысяч)
В) Четырёх(тысячный)
С) Шести(миллионный)
D) Двадцати(миллиардный)
Е) Двух(тысячный)
Ответ: А

Определите вариант с числительным, в котором мягкий знак не пишется :
А) На вос…мом километре
В) Восем…сот экземпляров
С) Пят…десят учеников
D) Восем…надцатое октября
Е) Шест…сот дней
Ответ: D

Определите правильный вариант пропущенных букв:
Находится в сорок… километр…, более ст… человек, к девяност… участник…
А) о-ов-а-о-ов
В) а-ах-а-а-ам
С) о-ах -а-а-ам
D) а-ов-а-о-ов
Е) о-ов-о-о-ам
Ответ: В

Определите правильный вариант пропущенных букв :
Находится в ст… метр… от здания, около сорок… километр…, с девяност… участник…
А) а-ах-о-ах-о-ами
В) о-ов-а-ов-а-ов
С) а-ов-о-ов-о-ами
D) о-ах-а-ах-а-ов
Е) а-ах-а-ов-а-ами
Ответ: Е

Определите правильный вариант пропущенных букв:
Около пятнадцат… километров, к девят…ст… учащимся, с четырь… ст… экземплярами.
А) и-и-ам-мя-ами
В) е-и-а-а
С) и-и-ам-ю-ами
D) е-и-ам-мя-а
Е) и-е-ам-ю-ами
Ответ: А

Числительное - количество и порядок предметов при счёте

Артем — Thu, 29 Mar 2012 04:14:35 GMT

Часть речи, которая обозначает число, количество и порядок предметов при счёте - это
A) Местоимение
B) Глагол
C) Имя существительное
D) Имя прилагательное
E) Числительное
Ответ: E

Определите, каким членом предложения является числительное: Два братца в воду глядятся, век не сойдутся.
A) Определением
B) Обстоятельством
C) Подлежащим
D) Дополнением
E) Приложением
Ответ: C

Определите, каким членом предложения является числительное: Мы включили шестую линию конвейера.
A) Подлежащие
B) Сказуемое
C) Дополнение
D) Определение
E) Приложение
Ответ: D

Определите вариант, в котором есть числительное.
A) Удвоить внимание
B) Сидеть во втором ряду
C) Получил двойку
D) Двойной удар
E) Посетил дважды
Ответ: B

Определите вариант, в котором есть числительное.
A) Третий ученик
B) Утроить силы
C) Приходить трижды
D) Получить тройку
E) Тройной удар
Ответ: A

Определите порядковое числительное.
A) Два и пять будет семь.
B) К шести прибавить двенадцать.
C) Сложите пять и десять.
D) Группа состояла из двенадцати детей.
E) Он шел с двенадцатым отрядом.
Ответ: E

Определите порядковое числительное.
A) Лук семь недугов лечит.
B) Пятое колесо в телеге.
C) Из двух зол выбирают меньшее.
D) Три года - не три века.
E) Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Ответ: B

Определите вариант, в котором есть порядковое и количественное числительное.
A) Ребята учатся в шестом классе.
B) Пять учеников сидели в классе.
C) Десятый ученик выполнил все пять упражнений.
D) Семеро медвежат лакомились малиной.
E) Три дня - не три года.
Ответ: C

Определите вариант с простым числительным.
A) Следом за Данияром выбежало человек шесть.
B) На скамейке сидела женщина лет тридцати пяти.
C) В Жезказганской области находится двести семьдесят восемь культурных и исторических памятников.
D) За неделю в больницу поступило восемнадцать человек.
E) Шестьдесят человек прибыло из Кустаная.
Ответ: A

Определите вариант с составным числительным.
A) Кактус цветёт с десяти часов вечера до трёх часов ночи.
B) Исследования ледников в Казахстане проводятся с начала двадцатого века.
C) В коридоре нам повстречалась девочка лет двенадцати.
D) Пурга может продолжаться семь - пятнадцать дней.
E) Человек тридцать пять мальчиков и девочек сидели в спортзале.
Ответ: E

Определите вариант со сложным числительным.
A) К двум шестым прибавить две третьи
B) Сорок пять спортсменов
C) Двое лисят
D) Пятьдесят человек
E) Пять девушек
Ответ: D

Определите вариант с дробным числительным.
A) Двое студентов
B) Шестнадцать тетрадей
C) Одна вторая километра
D) Пятьдесят два ученика
E) Пятеро друзей
Ответ: C

Определите вариант с порядковым числительным.
A) Девятнадцатый век
B) Девять котят
C) Пятеро друзей
D) Шестьдесят книг
E) Одна вторая часть
Ответ: A

Определите собирательное числительное.
A) Пятый ряд
B) В тысяча девятьсот девяносто первом году
C) Четырёхтысячный житель
D) Семеро зайчат
E) Пятимиллионный тираж
Ответ: D

Определите вариант, в котором числительное является подлежащим.
A) Рассмотрите чертёж на девятой странице.
B) Две книги лежат на столе.
C) Шопен написал четырнадцать вальсов.
D) Белки и зайцы живут около десяти лет.
E) Абай родился в тысяча восемьсот сорок пятом году.
Ответ: B

Определите вариант, в котором числительное является определением.
A) Пятью пять - двадцать пять.
B) В нашем классе учатся двадцать семь учеников.
C) Наши уроки проходят в шести кабинетах.
D) Пятнадцать ребят посещают спортивные секции.
E) Мальчик учится в девятом классе.
Ответ: E

Определите вариант, в котором одно числительное является подлежащим, а другое - сказуемым.
A) Дважды два - четыре.
B) Пятеро одного не ждут.
C) Четвёртого мальчика звали Сергеем.
D) Это было выступление пятого взвода.
E) Двенадцать детей приехало на второй сезон в лагерь из Казахстана.
Ответ: A

Определите словосочетание с собирательным числительным.
А) Три девочки
В) Третий ряд
С) Тридцать человек
D) Трое мальчиков
Е) Третьего числа
Ответ: D

Определите словосочетание с порядковым числительным.
А) Пятеро учеников
В) Пять женщин
С) Пятнадцать человек
D) Пятый дом
Е) Трое сапог
Ответ: D

Сложное прилагательное

Артем — Thu, 29 Mar 2012 04:10:48 GMT

Определите вариант, в котором сложное прилагательное пишется через дефис.
A) (Высоко)образованный специалист
B) (Кругло)суточная работа
C) (Древне)русский памятник
D) (Бело)снежная скатерть
E) (Научно)фантастический роман
Ответ: E

Определите вариант, в котором сложное прилагательное пишется слитно.
A) (Северо)восточный округ
B) (Тёмно)зелёные листья
C) (Общественно)политический журнал
D) (Вечно)зелёный кустарник
E) (Глубоко)уважаемый учениками
Ответ: D

Определите вариант, в котором сложное прилагательное пишется через дефис
А) (Ясно)глазый
В) (Древне)греческий
С) (Лето)писный
D) (Военно)служащий
Е) (Северо)восточный округ
Ответ: Е

Определите вариант, в котором сложное прилагательное пишется через дефис:
А) (Легко)крылый
В) (Морозо)стойкий
С) (Прямо)линейный
D) (Тёмно)синий
Е) (Лето)писный
Ответ: D

Определите вариант, в котором сложное прилагательное пишется через дефис:
А) Лето(писный)
В) (Ясно)глазый
С) (Светло)зелёный
D) (Красно)речивый
Е) (Древне)русский
Ответ: С

Определите вариант, в котором сложное прилагательное пишется через дефис:
А) (Легко)крылый
В) (Юго)западный
С) (Кругло)суточный
D) (Прямо)линейный
Е) (Ясно)глазый
Ответ: В

Определите сложное прилагательное, которое пишется слитно:
А) (Прямо)линейный разговор
В) (Тёмно)бордовый цвет
С) (Казахско)русский словарь
D) (Военно)воздушный десант
Е) (Северо)восточный округ
Ответ: А

Определите сложное прилагательное, которое пишется слитно:
А) (Приторно)сладкий вкус
В) (Красно)речивый юноша
С) (Северо)восточный район
D) (Общественно)политический форум
Е) (Светло)голубое небо
Ответ: В

Определите вариант со сложным прилагательным:
А) Путешествие на пароходе
В) Пятимиллионный житель
С) Отважный мореплаватель
D) Круглосуточное дежурство
Е) Четырёхтысячный выпуск газеты
Ответ: D

Определите вариант со сложным прилагательным:
А) Пятитысячный выпуск журнала
В) Перелёт на самолёте
С) Вечнозелёное растение
D) Труд землекопа
Е) Семимиллионный житель
Ответ: С

Правописание суффиксов прилагательных

Артем — Thu, 29 Mar 2012 04:08:33 GMT

Определите прилагательное, в котором пропущена -н-.
A) Мужестве…ый человек
B) Совреме…ое оборудование
C) Песча…ый берег
D) Демонстрацио…ый зал
E) Стари…ая книга
Ответ: C

Определите прилагательное, в котором пропущена -н-.
A) Деревя…ый дом
B) Чугу…ый рельс
C) Авиацио…ый завод
D) Утре…ий туман
E) Румя…ые щёки
Ответ: E

Определите прилагательное, в котором пропущены -нн-.
A) Журавли…ая стая
B) Ветре…ый день
C) Масля…ая краска
D) Промышле…ые товары
E) Орли…ое гнездо
Ответ: D

Определите прилагательное, в котором пропущены -нн-.
A) Пусты…ый берег
B) Ю…ый радиолюбитель
C) Соколи…ая охота
D) Шерстя…ой костюм
E) Соловьи…ая трель
Ответ: A

Определите прилагательное с суффиксом -к-.
A) Казах…ий язык
B) Брат…ий привет
C) Сибир…ий мороз
D) Уз…ий коридор
E) Завод…ой двор
Ответ: D

Определите прилагательное с суффиксом -к-.
A) Ткац…ий станок
B) Герой…ий поступок
C) Учитель…ий стол
D) Депутат…ий значок
E) Брат…ий привет
Ответ: A

Определите прилагательное с суффиксом -ск-.
A) Глад…ий пол
B) Рез…ий толчок
C) Тибет…ая медицина
D) Ред…ий талант
E) Немец…ий сувенир
Ответ: C

Определите прилагательное с одной - н- в суффиксе.
А) Операцио…ый стол
В) Песча…ый берег
С) Таинстве…ая местность
D) Огне…ый вихрь
Е) Почве…ый анализ
Ответ: В

Определите прилагательное с одной - н- в суффиксе
А) Стекля…ый стакан
В) Шерстя…ой платок
С) Оловя…ая труба
D) Време…ый перерыв
Е) Бессмысле…ый поступок
Ответ: В

Определите прилагательное с суффиксом -ск- :
А) Ткац…ий
В) Кузнец…ий
С) Матрос…ий
D) Немец…ий
Е) Казац…ий
Ответ: С

Определите прилагательное с суффиксом -нн- :
А) Ветре..ый
В) Кури…ый
С) Глиня…ый
D) Авиацио…ый
Е) Коше…ый
Ответ: D

Определите прилагательное с суффиксом -к- :
А) Дет…ое пальто
В) Ад…ая боль
С) Француз…ий роман
D) Немец…ий язык
Е) Люд…ой поток
Ответ: D

Определите прилагательное с одной -н- :
А) Ветре…ый
В) Деревя…ый
С) Стекля…ый
D) Оловя…ый
Е) Тума…ый
Ответ: А

Определите прилагательное с -н- в суффиксе.
А) Стекля…ый стакан
В) Ветре…ый день
С) Оловя…ая труба
D) Време…ый перерыв
Е) Бессмысле…ый поступок
Ответ: В

Определите прилагательное с -н- в суффиксе.
А) Операцио…ый стол
В) Коше…ый луг
С) Таинстве…ая местность
D) Огне…ый вихрь
Е) Почве…ый анализ
Ответ: В

Определите прилагательное с суффиксом -ск-.
А) Кузнец…ий
В) Казац…ий
С) Немец…ий
D) Рус…ий
Е) Ткац…ий
Ответ: D

Определите прилагательное с -нн-.
А) Авиацио…ый
В) Ветре…ый
С) Кури…ый
D) Глиня…ый
Е) Коше…ый
Ответ: А

Определите прилагательное с суффиксом -к-.
А) Француз…ий роман
В) Люд…ой поток
С) Ад…ий шёпот
D) Дерз…кий поступок
Е) Дет…ое пальто
Ответ: D

Определите прилагательное с -н-.
А) Страуси…ое (перо)
В) Оловя…ый
С) Искусстве…ый
D) Тума…ый
Е) Деревя…ый
Ответ: А

Окончание прилагательных

Артем — Thu, 29 Mar 2012 04:05:58 GMT

Определите правильный вариант пропущенных окончаний.
Повеяло холодн… ветром, любовались вечерн… зарёй, на дальн… севере, на высок… сосне, хорош… урожай
A) ым-ей-им-ай-ого
B) ом-ей-им-ой-его
C) ом-ей-ем-ой-ого
D) ым-ей-ем-ой-его
E) ым-ей-им-ой-его
Ответ: D

Определите вариант с прилагательным мужского рода в творительном падеже.
A) По синему небу
B) Морозной ночью
C) Поздним вечером
D) В тяжёлой походке
E) Широким полем
Ответ: C

Определите правильный вариант пропущенных окончаний по схеме :
Ие -ого- ые
А) Древн… племена, сакск… вождя, золот… одежды
В) Мягк… игрушки, добр… человека, верн… другом
С) В тёпл… воде, с интересн… рассказчиком, трудн… задача
D) Спортивн… достижения, о дружеск… встрече, верн… друзья
Е) Сладк… пироги, из дальн… путешествия, ярк… наряды
Ответ: А

Определите вариант с прилагательным женского рода в предложном падеже :
А) В темном небе
В) К радостному мальчику
С) В тяжёлой походке
D) О новом доме
Е) По широкому полю
Ответ: С

Определите вариант с прилагательным среднего рода в дательном падеже :
А) Темной ночью
В) По тёмному переулку
С) О дальнем странствии
D) По широкой улице
Е) К синему морю
Ответ: Е

Определите правильный вариант с пропущенными буквами :
В тёмн… небе ярк… светом горели далёк... звёзды.
А) ам-ом-ие
В) ом-им-ие
С) ому-им-ые
D) ом-ому-ие
Е) ам-ом-ые
Ответ: В

Определите правильный вариант с пропущенными буквами :
С талантлив… скрипачом, о лучш… соседке, под больш… крышей, к чуж… берегу :
А) ой-ей-ой-ому
В) ым-ий-им-ому
С) ым-ей-ой-ому
D) ой-ей-им-ой
Е) ым-ой-им-им
Ответ: С

Определите правильный вариант с пропущенными буквами :
В колюч… кустарнике, со строг… юношей, с хорош… врачом, о старш… товарище.
А) ом-им-им-ом
В) ем-им-ом-ем
С) ом-ом-им-им
D) ем-им-им-ем
Е) ем-ом-им-ем
Ответ: D

Определите правильный вариант с пропущенными буквами :
Со свеж…борщом, под больш… крышей, в колюч… кустарнике, за весенн… солнцем.
А) им-ей-ем-им
В) ом-ой-ем-им
С) им-ой-ем-ей
D) ом-ей-ем-им
Е) им-ой-ем-им
Ответ: Е

Определите правильный вариант с пропущенными буквами :
О хорош… урожае, с больш… успехом, к дремуч… лесу, пахуч… ландыша.
А) ем-им-ему-его
В) ом-ом-иму-его
С) ем-им-ему-иго
D) ом-им-иму-его
Е) ем-им-ому-иго
Ответ: А

Имя прилагательное, степени сравнения прилагательных.

Артем — Thu, 29 Mar 2012 03:59:49 GMT

Самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?
A) Прилагательное
B) Существительное
C) Наречие
D) Числительное
E) Местоимение
Ответ: A

Определите вариант с прилагательным, употреблённым в переносном значении.
A) Золотая цепочка
B) Детская игрушка
C) Золотое сердце
D) Круглый стол
E) Высокий юноша
Ответ: С

Определите качественное прилагательное.
A) Большое яблоко
B) Деревянная посуда
C) Лисья нора
D) Горная тропинка
E) Бабушкина книга
Ответ: A

Определите относительное прилагательное.
A) Большое яблоко
B) Деревянная посуда
C) Тёплые рукавицы
D) Лисья нора
E) Заячий след
Ответ: B

Определите притяжательное прилагательное.
A) Весенняя погода
B) Хорошая погода
C) Вчерашний звонок
D) Медвежья берлога
E) Тёплые рукавицы
Ответ: D

Определите прилагательное, которое имеет только полную форму.
A) Резкий
B) Сладкий
C) Стеклянный
D) Робкий
E) Гладкий
Ответ: C

Определите прилагательное, которое имеет только полную форму.
A) Добрый
B) Глупый
C) Сладкий
D) Дорогой
E) Деревянный
Ответ: E

Определите прилагательное в форме простой сравнительной степени.
A) В лесу берёза выше и стройнее.
B) Зима в этом году была более холодной.
C) Этот ребёнок способнее всех.
D) Байкал - глубочайшее озеро.
E) Он решил самую трудную задачу.
Ответ: A

Определите прилагательное в форме сложной сравнительной степени.
A) Слово акына острее клинка и нежнее волоска.
B) Здоровье - дороже золота.
C) Необдуманно сказанное слово более опасное.
D) Человек тверже камня, нежнее цветка.
E) Ищи товарища лучше себя, а не хуже себя.
Ответ: C

Определите прилагательное в форме простой превосходной степени.
A) Этот студент - самый способный.
B) Снежный барс сильнее медведя.
C) Дуб крепче берёзы.
D) Алматы - наикрасивейший город.
E) Зима в прошлом году была менее холодная.
Ответ: D

Определите прилагательное в форме сложной превосходной степени.
A) Самые отличные условия.
B) Крупнейший комплекс
C) Наикрасивейший пейзаж
D) Чистейшая вода
E) Высочайшая скорость
Ответ: A

Определите прилагательное, образованное суффиксальным способом.
A) Заполярный
B) Каменный
C) Предвыборный
D) Безграмотный
E) Бесшумный
Ответ: B

Определите прилагательное, образованное суффиксальным способом.
A) Антидемократический
B) Дореволюционный
C) Бессердечный
D) Лучистый
E) Предпраздничный
Ответ: D

Определите прилагательное, образованное приставочным способом.
A) Зернистый
B) Запасливый
C) Антисанитарный
D) Отзывчивый
E) Талантливый
Ответ: C

Определите прилагательное, приставка которого указывает на противоположность признака.
A) Зарубежные новости
B) Антиколониальный режим
C) Предвыборный график
D) Дошкольное воспитание
E) Предобрый человек
Ответ: B

Определите вариант, в котором прилагательное с не пишется слитно.
A) Этот ученик нисколько (не)внимательный.
B) (Не)ряшливый человек вызывает (не)приятное впечатление.
C) (Не)мягкий, а твёрдый карандаш.
D) Вода в озере была отнюдь (не)чистой.
E) Фильм был (не)интересный, а скучный.
Ответ: B

Определите вариант, в котором прилагательное с не пишется слитно.
A) (Не)доброе слово больней огня жжёт.
B) Хлеб был (не)свежим, а чёрствым.
C) Ничуть (не)весёлое представление.
D) Далеко (не)надёжный лёд.
E) Сообщение (не)интересное, а скучное.
Ответ: A

Определите вариант, в котором прилагательное пишется с не раздельно.
A) (Не)ясная речь - это мутное зеркало.
B) Путешественники рискнули отправиться по отнюдь (не)надёжному льду.
C) (Не)уместная шутка ссору накликает.
D) В (не)знакомом краю дороги ухабисты.
E) (Не)знакомый человек, что орех в скорлупе.
Ответ: B

Определите вариант, в котором прилагательное пишется с не раздельно.
A) (Не)правый постоянно во всём оправдывается.
B) Шел (не)престанный дождь.
C) День(не) жаркий, а прохладный.
D) (Не)настная осень выдалась в этом году.
E) (Не)интересный доклад вызвал шум в зале.
Ответ: C

Определите качественное прилагательное
А) Важная тема
В) Серебряная посуда
С) Лисья нора
D) Летний отдых
Е) Отцов пиджак
Ответ: А

Определите прилагательное, которое пишется с не слитно
А) Вовсе (не) весёлый человек
В) (Не) весёлый, а грустный человек
С) Далеко (не) глупый юноша
D) (Не) интересное занятие
Е) Отнюдь (не) интересное дело
Ответ: D

Определите относительное прилагательное :
А) Летний отдых
В) Интересная книга
С) Добрый человек
D) Отцов пиджак
Е) Крепчайший мороз
Ответ: А

Определите прилагательное, которое пишется с не слитно
А) (Не) сильный, а слабый
В) Отнюдь (не) злой старик
С) (Не) холодный, а тёплый день
D) (Не) обыкновенное путешествие
Е) Вовсе (не) глупый человек
Ответ: D

Определите вариант с качественным прилагательным
А) Мамин шарф
В) Отцов пиджак
С) Кирпичный дом
D) Красивый цветок
Е) Медвежья берлога
Ответ: D

Определите прилагательное в составной сравнительной степени :
А) Слабее всех
В) Более слабый
С) Слабее
D) Добрейший
Е) Самый добрый
Ответ: В

Определите вариант с относительным прилагательным :
А) Глубокая нора
В) Красивый юноша
С) Лисья нора
D) Добрый человек
Е) Бронзовый подсвечник
Ответ: Е

Определите прилагательное в простой превосходной степени :
А) Интереснее всего
В) Строжайший запрет
С) Самый строгий
D) Более строгий
Е) Строже всех
Ответ: В

Определите вариант с притяжательным прилагательным.
А) Утренний туман
В) Осенний день
С) Кирпичный дом
D) Красивый цветок
Е) Мамин шарф
Ответ: Е

Определите прилагательное в простой сравнительной степени.
А) Слабее всех
В) Более слабый
С) Слабее
D) Добрейший
Е) Самый добрый
Ответ: С

Определите вариант с относительным прилагательным.
А) Лисья нора
В) Добрый человек
С) Красивая девушка
D) Мамина куртка
Е) Бронзовый подсвечник
Ответ: Е

Определите прилагательное в простой превосходной степени.
А) Строжайший
В) Самый строгий
С) Более строгий
D) Строже всех
Е) Интереснее
Ответ: А

Сложные существительные - имеющие две и более основы

Артем — Wed, 28 Mar 2012 05:22:34 GMT

Определите сложносокращённое слово женского рода.
A) ТЮЗ
B) МГУ
C) МХАТ
D) НИИ
E) ГЭС
Ответ: E

Определите вариант, в котором сложное существительное пишется слитно.
A) (Авиа)бандероль
B) (Выставка)продажа
C) (Социал)демократия
D) (Северо)восток
E) (Вице)чемпион
Ответ: A

Определите вариант, в котором сложное существительное пишется через дефис.
A) (Электро)самовар
B) (Килограмм)секунда
C) (Кино)театр
D) (Зоо)парк
E) (Агро)фирма
Ответ: B

Определите вариант, в котором существительное с корнем пол- пишется через дефис.
A) (Пол)мандарина
B) (Пол)мира
C) (Пол)лепёшки
D) (Пол)квартиры
E) (Пол)города
Ответ: C

Определите вариант со слитным написанием сложных существительных
А) (Северо)запад
В) (Электро)самовар
С) (Вице)чемпион
D) (Киловатт)час
Е) (Экс)министр
Ответ: В

Определите вариант со слитным написанием существительного :
А) (Авиа)бандероль
В) (Юго)восток
С) (Экс)чемпион
D) (Штаб)квартира
Е) (Грамм)молекула
Ответ: А

Определите существительное, которое пишется через дефис :
А) (Электро)самовар
В) (Авиа)бандероль
С) (Экс)президент
D) (Теле)фильм
Е) (Кино)театр
Ответ: С

Определите существительное, которое пишется через дефис :
А) (Зоо)парк
В) (Аэро)дром
С) (Теле)экран
D) (Экс)чемпион
Е) (Космо)связь
Ответ: D

Определите существительное, которое пишется через дефис :
А) (Аэро)порт
В) (Зоо)парк
С) (Кино)актёр
D) (Теле)фильм
Е) (Вице)чемпион
Ответ: Е

Определите существительное, которое пишется через дефис :
А) (Киловатт)час
В) (Зоо)парк
С) (Кино)фильм
D) (Авиа)завод
Е) (Электро)прибор
Ответ: А

Правописание суффиксов существительных

Артем — Wed, 28 Mar 2012 05:18:20 GMT

Определите вариант с пропущенным суффиксом -чик-.
A) Обой…
B) Упаков…
C) Свар…
D) Доклад…
E) Дрессиров…
Ответ: D

Определите вариант с пропущенным суффиксом -щик-.
A) Развед…
B) Переплёт…
C) Постанов…
D) Перебеж…
E) Разнос…
Ответ: C

Определите вариант существительных, в которых пропущена гласная и.
A) Подароч…к, мешоч…к
B) Пузырёч…к, платоч…к
C) Голосоч…к, василёч…к
D) Работнич…к, ящич…к
E) Шалаш…к, карандаш…к
Ответ: E

Определите вариант существительных, в которых пропущена гласная и.
A) Корабл…к, билет…к
B) Ящич…к, песоч…к
C) Голосоч…к, огонёч…к
D) Василёч…к, работнич…к
E) Подароч…к, мешоч…к
Ответ: A

Определите вариант существительных, с пропущенной гласной е.
A) Корабл…к, дожд…к
B) Зонт…к, шалаш…к
C) Мешоч…к, пузырёч…к
D) Халат…к, билет…к
E) Хвост…к, дом…к
Ответ: C

Определите вариант существительных, с пропущенной гласной е.
A) Птенч…к, нос…к
B) Жеребёноч…к, камеш…к
C) Пароход…к, луч…к
D) Дом…к, словар…к
E) Фонар…к, халат…к
Ответ: B

Определите существительные, с пропущенной гласной о.
A) Лужоч…к, воробыш…к
B) Цветоч…к, доч…нька
C) Крош…чка, дружоч…к
D) Башмач…к, девч…нка
E) Лож…чка, ларёч…к
Ответ: D

Определите вариант, с пропущенной гласной е.
A) Снеж…к, внуч…к
B) Воробыш…к, грибоч…к
C) Сверч…к, движ…к
D) Пуш…к, мальч…нка
E) Языч…к, старич…к
Ответ: B

Определите существительное, в котором пишется суффикс - щик.
А) Переплет…
В) Груз…
С) Камен…
D) Перепис…
Е) Перебеж…
Ответ: С

Определите существительное, в суффиксе которого пропущена гласная -е-.
А) Стол…к
В) Дом…к
С) Ключ…к
D) Пальч…к
Е) Замоч…к
Ответ: Е

Определите существительное, в котором пишется суффикс - чик.
А) Камен…
В) Пиль…
С) Переплет…
D) Фонар…
Е) Свар…
Ответ: С

Определите существительное с пропущенной гласной -е-.
А) Пальч…к
В) Зайч…к
С) Ключ…к
D) Горош…к
Е) Дом…к
Ответ: D

Определите существительное с пропущенным суффиксом - щик.
А) Поднос…
В) Рез…
С) Камен…
D) Лёт…
Е) Перевод…
Ответ: С

Определите существительное с пропущенной гласной -и-.
А) Горош..к
В) Листоч…к
С) Подароч…к
D) Зайч…к
Е) Ореш…к
Ответ: D

Определите существительное с пропущенным суффиксом - чик.
А) Набор…
В) Камен…
С) Перевод…
D) Чистиль…
Е) Фонар…
Ответ: С

Определите существительное с пропущенной гласной -е-.
А) Пальч…к
В) Зайч…к
С) Ключ…к
D) Камеш…к
Е) Дом…к
Ответ: D

Определите существительное с пропущенной гласной -и-.
А) Горош…к
В) Листоч…к
С) Подароч…к
D) Шалаш…к
Е) Ореш…к
Ответ: D

Определите существительное, в суффиксе которого пропущена гласная -е-
А) Венч…ки цветов
В) Чаш…чка на столе
С) Круглые бубенч…ки
D) Небольшое имень…це
Е) Полевые колокольч…ки
Ответ: В

Окончание существительных

Артем — Wed, 28 Mar 2012 05:14:22 GMT

Определите правильный вариант пропущенных окончаний существительных во множественном числе, именительном падеже: инженер…, шофёр…, сторож…, доктор…, торт…
A) а-а-а-а-а
B) а-а-а-ы-ы
C) ы-ы-а-а-ы
D) ы-ы-а-а-а
E) ы-а-а-а-ы
Ответ: C

Определите правильный вариант пропущенных окончаний: приехать из деревн…, выйти из бан…, жить на окраин…, находиться в библиотек…
A) и-е-и-е
B) и-и-е-е
C) е-е-и-и
D) и-и-и-е
E) е-и-и-е
Ответ: B

Определите вариант с пропущенной буквой -о-.
A) С добрым сердц…м
B) Встреча с учительниц…й
C) Перед границ…й
D) Разговаривал с врач…м
E) С верным товарищ…м
Ответ: D

Определите вариант с пропущенной буквой -е-.
A) Прослыть удальц…м
B) Светить свеч…й
C) Идти с поклаж…й
D) Укрыться плащ…м
E) Окружить кольц…м
Ответ: C

Определите правильный вариант пропущенных букв у существительных:
о северном сияни…, на железнодорожной станци…, идем по улиц…, любовались мерцани… .
А) и-и-и-ем
В) и-е-и-им
С) е-е-е-ем
D) и-и-е-ем
Е) е-и-е-е-им
Ответ: D

Определите правильный вариант пропущенных букв у существительных :
около станци…, быть в экспедици…, войти в здани…, на дорожной преград… .
А) е-е-е-е
В) и-е-е-е
С) и-и-и-е
D) е-и-е-и
Е) и-и-е-е
Ответ: Е

Определите правильный вариант пропущенных букв у существительных :
сказочным явлени…, находиться в санатори…, вернуться из арми…, идем по тропинк… .
А) ем-и-и-е
В) им-и-и-е
С) ем-е-и-е
D) им-и-и-и
Е) ем-е-е-е
Ответ: А

Определите правильный вариант пропущенных букв у существительных :
к свобод…, в пламен…, о готовност…, идти на задани…, предаваться груст… .
А) е-и-е-е-и
В) е-и-и-е-и
С) и-и-и-е-и
D) и-е-и-е-е
Е) е-е-е-и-е
Ответ: В

Определите правильный вариант пропущенных букв:
о футбольном матч…, к гореч…, на ветк…, по пустын…, на полках библиотек… .
А) е-и-е-и-и
В) е-и-е-е-и
С) и-и-и-е-е
D) е-и-и-е-и
Е) и-и-и-и-е
Ответ: В

Определите правильный вариант пропущенных букв:
поступить по совест…, доложить о готовност…, стремиться к побед…, о священном знамен… .
А) и-и-и-и
В) и-е-и-е
С) и-и-е-и
D) е-е-и-и
Е) е-и-е-и
Ответ: С

Определите пропущенные буквы в окончаниях существительных:
скакать зайц…м, идти с поклаж…й, укрыться плащ…м, вытираться полотенц…м .
А) е-е-е-е
В) е-о-е-е
С) о-е-о-е
D) е-е-о-е
Е) о-е-е-о
Ответ: D

Определите пропущенные буквы в окончаниях существительных:
встреча с учительниц…й, познакомиться со скрипач…м, гордиться храбрец…м, назвать невеж…й .
А) е-о-е-е
В) о-е-е-е
С) е-о-о-о
D) о-е-о-о
Е) е-о-о-е
Ответ: Е

Существительное - часть речи, обозначает предмет

Артем — Wed, 28 Mar 2012 05:10:00 GMT

Определите вариант с существительным женского рода.
A) Бел… лебедь
B) Концертн… рояль
C) Болезненн… мозоль
D) Спел… яблоко
E) Красив… тюль
Ответ: C

Определите вариант с существительным мужского рода.
A) Сер… мышь
B) Спел… яблоко
C) Сладк… морковь
D) Болезненн… мозоль
E) Красив… тюль
Ответ: E

Определите вариант с существительным среднего рода.
A) Молодёжн… кафе
B) Крепк… кофе
C) Прозрачн… тюль
D) Вкусн… морковь
E) Болезненн… мозоль
Ответ: A

Определите вариант с существительным общего рода.
A) Море
B) Луна
C) Солнце
D) Недотрога
E) Яблоко
Ответ: D

Определите вариант с существительным общего рода.
A) Картина
B) Облик
C) Умница
D) Тишь
E) Затишье
Ответ: C

Определите вариант с существительным, имеющим форму только множественного числа.
A) Сливки
B) Знамёна
C) Края
D) Стёкла
E) Дома
Ответ: A

Определите вариант с существительным, имеющим форму только множественного числа.
A) Мандарины
B) Каникулы
C) Студенчество
D) Знамёна
E) Верность
Ответ: B

Определите вариант с существительным, имеющим форму только множественного числа.
A) Молоко
B) Дружба
C) Ножницы
D) Город
E) Телёнок
Ответ: C

Определите вариант с существительным, имеющим форму только единственного числа.
A) Тренер
B) Экономист
C) Карпаты
D) Детвора
E) Дрожжи
Ответ: D

Определите вариант с существительным, имеющим форму только единственного числа.
A) Очистки
B) Инженер
C) Грабли
D) Доктор
E) Мудрость
Ответ: E

Определите вариант с существительным, имеющим форму только единственного числа.
A) Белизна
B) Тиски
C) Улица
D) Консервы
E) Диван
Ответ: A

Определите вариант с собирательными существительными.
A) Молоко, сметана
B) Детвора, листва
C) Дружба, верность
D) Алатау, Капчагай
E) Сахар, кофе
Ответ: B

Определите вариант с существительными только первого склонения.
A) Девушка, солнце
B) Зеркало, дядя
C) Мозоль, парта
D) Юноша, песня
E) Стена, рояль
Ответ: D

Определите вариант с существительными только второго склонения.
A) Парта, стол
B) Пианино, полка
C) Стул, книга
D) Конь, дочь
E) Дом, море
Ответ: E

Определите вариант с существительными только третьего склонения.
A) Ночь, моль
B) Дочь, рояль
C) Тишь, янтарь
D) Мышь, панцирь
E) Глушь, инвентарь
Ответ: A

Определите вариант, в котором подчёркнутое существительное является дополнением.
A) Солнце высушило весло.
B) Уголь добывают шахтёры.
C) Инженеры создают новые машины.
D) Спортсменов обучают тренеры.
E) Строители возводят красивые дома.
Ответ: C

Определите вариант, в котором подчёркнутое существительное является подлежащим.
A) Солнце высушило весло.
B) Уголь добывают шахтёры.
C) Инженеры создают новые машины.
D) Спортсменов обучают тренеры.
E) Строители возводят красивые дома.
Ответ: D

Определите вариант с разносклоняемыми существительными.
A) Конём, о храбрости
B) К столу, ночью
C) С болью, морем
D) Солнцем, в тиши
E) Бременем, в пути
Ответ: E

Определите вариант, в котором есть разносклоняемое существительное.
A) До поры до времени не сеют семени.
B) Цыплят по осени считают.
C) Любишь кататься - люби и саночки возить.
D) Дыма без огня не бывает.
E) Назвался груздем - полезай в кузов.
Ответ: A

Определите правильный вариант, в котором есть два разносклоняемых существительных.
A) Заботы человека - заботы его времени.
B) От плохого племени не жди хорошего семени.
C) Нет тяжелее бремени, чем безделье.
D) Бесцельно живущий сын огню без пламени подобен.
E) Синим пламенем пылают стаи туч над бездной моря.
Ответ: B

Определите вариант с несклоняемым существительным.
A) В моём заявлении
B) В большом аквариуме
C) Играю на пианино
D) На верном пути
E) Событие истории
Ответ: C

Определите несклоняемое существительное среднего рода.
A) Бразильск… кофе
B) Зелён… авеню
C) Перв… пенальти
D) Маршрутн… такси
E) Больш… кольраби
Ответ: D

Определите вариант, в котором существительное с не пишется слитно.
A) Это (не)добро, а зло.
B) Побелело море, зашумело (не)погодой.
C) Это (не)опыт, а знание.
D) (Не)скромность звучала в словах рассказчика, а дерзкая гордость.
E) Удивляться (не)низости надо, а безмерным высотам души.
Ответ: B

Определите вариант, в котором существительное с не пишется раздельно.
A) Скачку выигрывает (не)конь, а хороший уход за конём.
B) (Не)вежда по (не)знанию и яд выпьет.
C) Пока (не)достатки не исправишь, дела не поправишь.
D) (Не)уважение умного слова - (не)уважение себя.
E) Труд - это благородный исцелитель от всех (не)дугов.
Ответ: A

Определите существительное мужского рода.
А) Городск…метро
В) Широк… шоссе
С) Молодёжн… кафе
D) Красив… тюль
Е) Болезненн… мозоль
Ответ: D

Определите существительное, которое употребляется только во множественном числе:
А) Студенчество
В) Книга
С) Листва
D) Сливки
Е) Молодёжь
Ответ: D

Определите существительное второго склонения.
А) Тетрадь
В) Море
С) Дочь
D) Собака
Е) Моль
Ответ: В

Определите существительное, которое употребляется только в единственном числе.
А) Студенчество
В) Парта
С) Сливки
D) Стол
Е) Ножницы
Ответ: А

Определите существительное первого склонения.
А) Море
В) Собака
С) Тетрадь
D) Время
Е) Дворец
Ответ: В

Определите существительное с пропущенной гласной -и-.
А) Горош…к
В) Листоч…к
С) Подароч…к
D) Зайч…к
Е) Ореш…к
Ответ: D

Определите существительное женского рода.
А) Городск… метро
В) Широк… шоссе
С) Молодёжн… кафе
D) Красив… тюль
Е) Болезненн… мозоль
Ответ: Е

Определите существительное среднего рода.
А) Вкусн… кофе
В) Горяч… чай
С) Добр… бабушка
D) Уютн… кафе
Е) Чёрн… тушь
Ответ: D

Морфология - наука о частях речи.

Артем — Tue, 27 Mar 2012 04:55:40 GMT

Морфология - это
A) Система правильного написания слов.
B) Раздел науки о языке, в котором изучаются правила произношения звуков и звукосочетаний.
C) Система знаков, с помощью которых устная речь передаётся на письме.
D) Раздел грамматики, в котором слова изучаются как части речи.
E) Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи.
Ответ: D

Определите правильный вариант названий частей речи в предложении.
Относитесь к родному языку бережно и любовно.
A) Глагол, местоимение, прилагательное, существительное, союз, наречие, наречие.
B) Глагол, предлог, прилагательное, существительное, наречие, союз, наречие.
C) Наречие, союз, глагол, предлог, существительное, прилагательное, частица.
D) Междометие, союз, предлог, прилагательное, глагол, существительное, наречие.
E) Глагол, предлог, прилагательное, существительное, наречие, наречие, частица.
Ответ: B

Определите вариант со служебными частями речи.
A) Двадцать, красивый, этот
B) Хорошо, иной, себя
C) Приехать, другой, телефон
D) Через, бы, зато
E) Дом, шёл, мы
Ответ: D

Определите, сколько служебных частей в предложении.
В одной из поэтических легенд рассказывается о том, будто бог войны не смог однажды отправиться в поход, потому что в его шлеме свила гнездо и вывела птенцов белая голубка.
A) 9
B) 8
C) 6
D) 7
E) 5
Ответ: A

Морфология -это раздел науки о языке,изучающий :
А) словосочетания и предложения
В) знаки препинания и правила их употребления на письме
С) словарный состав
D) слова как части речи
Е) звуки речи
Ответ: D

Обозначают предмет, изменяются по падежам :
А) глаголы
В) прилагательные
С) существительные
D) наречия
Е) числительные
Ответ: С

Обозначает действие предмета, спрягается :
А) глагол
В) прилагательное
С) существительное
D) наречие
Е) числительное
Ответ: А

Служебные части речи
А) называют предметы, качества
В) указывают на количество, предметы
С) имеют самостоятельные лексические и грамматические значения
D) выступают в роли главных или второстепенных членов предложения
Е) не являются членами предложения, не имеют лексического значения
Ответ: Е

Определите, какие части речи использованы в предложении:
Мы постоянно заботимся об охране памятников культуры.
А) местоимение, наречие, глагол, союз, существительное, существительное,
существительное
В) местоимение, наречие, глагол, предлог, существительное, существительное, существительное
С) существительное, наречие, глагол, предлог, существительное, существительное, существительное
D) местоимение, краткое прилагательное, глагол, предлог, существительное, существительное, существительное
Е) местоимение, краткое прилагательное, глагол, союз, существительное, существительное, существительное
Ответ: В

Определите предложение по схеме :
глагол, существительное, предлог, порядковое числительное, существительное
А) Из класса пришло всего девять девочек.
В) Семеро мальчиков быстро шагали по тропинке.
С) Рассмотрите чертёж на девятой странице.
D) Приходите в музей к девяти часам.
Е) Должны прийти на конкурс семь девушек.
Ответ: С

Антонимы - выражающие противоположные понятия

Артем — Tue, 27 Mar 2012 04:50:26 GMT

Слова, выражающие противоположные понятия - это
А) Антонимы
В) Омонимы
С) Синонимы
D) Паронимы
Е) Эпитеты
Ответ: А

Определите разнокорневые антонимы.
А) Вливать - выливать
В) Честный - бесчестный
С) Красивый - некрасивый
D) Дорогой - недорогой
Е) Война - мир
Ответ: Е

Раздел языкознания, который изучает происхождение слов.
А) Лексикология
В) Морфология
С) Этимология
D) Синтаксис
Е) Орфография
Ответ: С

Определите вариант с антонимами.
А) Доверие - доверчивость
В) Континент - контингент
С) Поступок - проступок
D) Утро - вечер
Е) Экономия - экономика
Ответ: D

Определите вариант с антонимами.
А) Факт - фактор
В) Метель - пурга
С) Диктант - диктат
D) День - ночь
Е) Наследие - наследство
Ответ: D

Фразеологизмы - сложные языковые единицы русского языка

Артем — Tue, 27 Mar 2012 04:45:17 GMT

Укажите фразеологизм с речевой ошибкой (замена одного слова другим)
A) Без году неделя.
B) Без царя в голове.
C) Как бельмо в глазу.
D) Дать березовой каши.
E) Отложить дело в длинный ящик.
Ответ: E

Укажите фразеологизм с речевой ошибкой (замена одного слова другим)
A) Уморить червячка.
B) Вешать нос.
C) Сматывать удочки.
D) Волком выть.
E) Взять в оборот.
Ответ: A

Укажите значение фразеологизма «задирать нос»
A) Не слушаться.
B) Баловаться.
C) Исчезать.
D) Зазнаваться.
E) Не задуматься.
Ответ: D

Укажите значение фразеологизма «глазом не моргнуть»
A) Не задуматься.
B) Исчезнуть.
C) Не слушаться.
D) Баловаться.
E) Медлить.
Ответ: A

Укажите значение фразеологизма «отбиться от рук»
A) Зазнаваться.
B) Не задумываться.
C) Исчезнуть.
D) Баловаться.
E) Не слушаться.
Ответ: E

Укажите значение фразеологизма «носить на руках»
A) Не слушаться.
B) Медлить.
C) Баловать.
D) Не задумываться.
E) Исчезнуть.
Ответ: C

Укажите значение фразеологизма «в час по чайной ложке»
A) Медленно.
B) Не задумываться.
C) Не слушаться.
D) Зазнаваться.
E) Исчезнуть.
Ответ: A

Укажите значение фразеологизма «куда глаза глядят»
A) Исчезнуть.
B) Неизвестно (куда).
C) Не слушаться.
D) Зазнаваться.
E) Не задумываться.
Ответ: B

Укажите значение фразеологизма «провалиться сквозь землю»
A) Неизвестно (куда).
B) Не задумываться.
C) Зазнаваться.
D) Исчезнуть.
E) Не слушаться.
Ответ: D

Укажите синоним к фразеологизму «на нем лица нет»
A) Быльем поросло.
B) Начинать с азов.
C) Легок на помине.
D) Перед носом.
E) Как мел (бледный).
Ответ: E

Укажите синоним к фразеологизму «рукой подать»
A) С гулькин нос.
B) Сесть в калошу.
C) Под самым носом.
D) Заблудиться в трех соснах.
E) Во всю Ивановскую.
Ответ: C

Укажите антоним к фразеологизму «рукой подать»
A) В мгновение ока.
B) Между Сциллой и Харибдой.
C) Ни жив ни мертв.
D) Общее место.
E) У черта на куличках.
Ответ: E

Укажите синоним к фразеологизму «перемывать косточки»
A) Перешагнуть через труп.
B) Пересилить себя.
C) Песенка спета.
D) Чесать язык.
E) По пальцам можно пересчитать.
Ответ: D

Укажите фразеологизм из античной мифологии
A) Пух и перья летят.
B) Один как перст.
C) Пускать петуха.
D) Сидит в печенках.
E) Нить Ариадны.
Ответ: E

Укажите фразеологизм из греческой мифологии
A) В костюме Адама.
B) Ад кромешный.
C) Альфа и омега.
D) Авгиевы конюшни.
E) Как аршин проглотить.
Ответ: D

Укажите синоним к фразеологизму «одного поля ягода»
A) Сжечь мосты.
B) Два сапога пара.
C) Сжить со света.
D) Сидит в печенках.
E) Заметать следы.
Ответ: B

Укажите синоним к фразеологизму «за тридевять земель»
A) Брать на арапа.
B) Как в аптеке.
C) На краю света.
D)Во всю Ивановскую.
E) Сидеть на мели.
Ответ: C

Укажите синоним к фразеологизму «кот наплакал»
A) Курить фимиам.
B) Краеугольный камень.
C) Вертеть хвостом.
D) С гулькин нос.
E) Как пить дать.
Ответ: D

Укажите словосочетание, которое не является фразеологизмом
А) И носом не ведет.
В) Зарубить на носу.
С) Под самым носом.
D) Красить нос.
Е) Повесить нос
Ответ: D

Фразеологизм «с гулькин нос» означает:
А) Очень маленький нос.
В) Красивый нос.
С) Очень мало.
D) Очень много.
Е) Очень большой нос.
Ответ: C

Укажите словосочетание, которое не является фразеологизмом
А) Для отвода глаз.
В) Строить глазки.
С) С глаз долой.
D) Синие глаза.
Е) Глаза на мокром месте.
Ответ: D

Укажите, какое из данных словосочетаний не является фразеологизмом
А) Брать горлом.
B) Брать на арапа.
С) Брать на прицел.
D) Взять на руки.
Е) Взять на себя.
Ответ: D

Укажите фразеологизмы с речевой ошибкой (замена одного слова другим)
А) Кричать во всю ивановскую.
В) Отложить дело в долгий ящик.
С) Краеугольный камень.
D) Уморить червячка.
Е) Как бельмо в глазу.
Ответ: D

Определите фразеологизм со значением «очень быстро»
А) Как в воду опущенные
В) Бежать во весь дух
С) Бить баклуши
D) Сквозь землю провалиться
Е) Совать нос в чужие дела
Ответ: В

Определите фразеологизм со значением «очень быстро»
А) Нестись со всех ног
В) Как в воду опущенный
С) Бить баклуши
D) Совать нос в чужие дела
Е) Попасть в просак
Ответ: А

Определите фразеологизм со значением «быть очень бдительным»
А) Первый блин комом
В) Между двух огней
С) Держать ухо востро
D) Душа в пятки ушла
Е) За тридевять земель
Ответ: С

Удивляться - это синоним фразеологизма
А) Делать погоду
В) Бить баклуши
С) На всех парусах
D) Делать большие глаза
Е) Водить за нос
Ответ: D

Синонимы - близкие по лексическому значению

Артем — Tue, 27 Mar 2012 04:41:46 GMT

Определите синоним к слову депортация:
А) Амбиции
В) Депрессия
С) Выселение
D) Мониторинг
Е) Пассивность
Ответ: С

Определите синоним к слову амбиции.
А) Депортация
В) Депрессия
С) Самолюбие
D) Мониторинг
Е) Пассивность
Ответ: С

Укажите вариант, в котором есть синонимы
А) Искренний, натуральный, сердечный.
В) Друг, враг, приятель.
С) Сотрудник, коллега, недоброжелатель.
D) Терпеливый, сдержанный, пылкий.
Е) Вредный, спокойный, злой.
Ответ: A

Укажите синонимы к слову сверкать
А) Ослепить, восхитить.
В) Блестеть, сиять.
С) Удивить, затмить.
D) Оглушить, заворожить.
Е) Очаровать, восхитить.
Ответ: B

Укажите вариант, в котором нет синонимов
А) Противник, недруг, враг.
В) Блестеть, сверкать, сиять.
С) Нелепость, вздор, чепуха, ерунда.
D) Весна, зима, утро, вечер.
Е) Красный, алый, кумачовый, рубиновый.
Ответ: D

Укажите синонимы к слову надежный
А) Терпеливый, дружественный.
В) Неутомимый, упорный.
С) Преданный, верный.
D) Верный, умный.
Е) Талантливый, замечательный.
Ответ: C

К синонимам слова «метель» нельзя отнести
А) Пурга.
B) Буран.
С) Смерч.
D) Вьюга.
Е) Метелица.
Ответ: C

Укажите строку, в которой есть антонимы
А) Холод, ветер, зима.
В) Лето, тепло, дождь, зной.
С) Холод, жара, стужа, зной.
D) Весна, оттепель, дождь.
Е) Зима, холод, метель.
Ответ: C

Укажите антоним к слову «пресный»
А) Сладкий.
В) Соленый.
С) Кислый.
D) Горький.
E) Вкусный.
Ответ: B

Паронимы - близкие, по звучанию однокоренные слова

Артем — Tue, 27 Mar 2012 04:39:13 GMT

Определите вариант с паронимами
А) Абонент - абонемент
В) Метель - пурга
С) Горячий - знойный
D) Скучный - тоскливый
Е) Горячий - холодный
Ответ:А

Определите вариант с паронимами
А) Метель - пурга
В) Сытый - сытный
С) Горячий - знойный
D) Скучный - тоскливый
Е) Горячий - холодный
Ответ:В

Определите вариант с паронимами
А) Метель - пурга
В) Горячий - знойный
С) Континент - контингент
D) Скучный - тоскливый
Е) Горячий - холодный
Ответ:С

Определите вариант с паронимами
А) Горячий - холодный
В) Горячий - знойный
С) Скучный - тоскливый
D) Жёсткий - жестокий
Е) Метель - пурга
Ответ:D

Определите вариант с паронимами
А) Вьюга - пурга
В) Тишина - шум
С) Бегемот - гипопотам
D) Холод - зной
Е) Человечество - человечность
Ответ:Е

Определите вариант с паронимами
А) Знойный - жаркий
В) Холодный - горячий
С) Скрытый - скрытный
D) Закрытый - открытый
Е) Скучный - тоскливый
Ответ:С

Определите вариант с паронимами
А) Соседний - соседский
В) Скучный - тоскливый
С) Закрытый - открытый
D) Холодный - горячий
Е) Знойный - жаркий
Ответ:А

Определите ряд омонимов
А) Горячий чай - горячий кофе
В) Горячий шоколад - горячий человек
С) Горячее время - горячая пора
D) Тяжёлая сумка - тяжёлые чемоданы
Е) Тяжёлый чемодан - лёгкая сумка
Ответ:В

Определите ряд омонимов
А) Телефонный аппарат - государственный аппарат
В) Вкус воды - вкус молока
С) Горячий кофе - горячее молоко
D) Тяжёлая сумка - тяжёлый чемодан
Е) Горячее время - горячая пора
Ответ:А

Определите ряд омонимов
А) Вкус воды - вкус молока
В) Кисть для рисования - купил кисти для художника
С) Вкус мяса - вкус одежды
D) Тяжёлая сумка - тяжёлый чемодан
Е) Горячее время - горячая пора
Ответ:С

Омонимы - слова разные по значению

Артем — Mon, 26 Mar 2012 04:47:50 GMT

Укажите словосочетания с омонимами
A) Шерсть на костюм – дорогая шерсть.
B) Халат из байки – рассказывать байки.
C) Платье из шелка – красивый шелк.
D) Ситец на сарафан – страна березового ситца.
E) Красивый капрон – капрон на ленты.
Ответ:B

Укажите словосочетания с омонимами
A) Писать письмо – получить письмо.
B) Домашний кинотеатр – идти в кинотеатр.
C) Думать о фильме – думы о фильме.
D) Фильмы для молодежи – молодежь о фильме.
E) Стегать одеяло – стегать кнутом.
Ответ:E

Укажите словосочетания с омонимами
A) Предать товарища – предательство товарища.
B) Выдать чей-нибудь секрет – секрет щитовидной железы.
C) Продать шубу – продажа шубы.
D) Нарисовать портрет – портрет художника.
E) Зайти в школу – посмотреть школу.
Ответ:B

Укажите словосочетания с омонимами
A) Драматический театр – театр военных действий.
B) Театр драмы – театр комедии.
C) Театр оперы и балета – театр оперетты.
D) Кукольный театр – театр одного актера.
E) Школьный театр – театр драмы.
Ответ:A

Укажите словосочетания с омонимами
A) Мести улицу – мести двор.
B) Доехать до села – отъехать от села.
C) Приезд на побывку – солдат на побывке.
D) Пришить пуговицу – пришить воротничок.
E) Метать петли – метать гранату.
Ответ:E

Укажите словосочетания с омонимами
A) Клубы по интересам – клубы молодежи.
B) Клумбы цветов – цветочная клумба.
C) Клубы дыма – ночные клубы.
D) Детские клубы – клубы для пенсионеров.
E) Рабочие клубы – ночные клубы.
Ответ:C

Укажите словосочетания с омонимами
A) Мечты о мире – мечтать о мире.
B) Исполнение мечты – исполнение желаний.
C) Рубить дрова – дрова для печки.
D) Русская печь – побелить печь.
E) Топить печь – топить судно.
Ответ:E

Укажите словосочетания с омонимами
A) Одежда для малышей – одежда для стариков.
B) Красивый наряд – выписать наряд.
C) Нарядное платье – нарядное пальто.
D) Пальто из бостона – пальто из драпа.
E) Рваное пальто – рваное тряпье.
Ответ:B

Укажите группу слов, которые являются омонимами
А) Кухонный стол, письменный стол.
В) Бежать, нестись, плестись.
С) Целебный заговор, заговор послов.
D) Вывод, итог, результат.
Е) Вера, удача, успех.
Ответ:C

Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению – это
A) Антонимы.
B) Омонимы.
C) Синонимы.
D) Диалектизмы.
E) Неологизмы.
Ответ:B

Определите ряд омонимов
А) Горячий чай - горячий кофе
В) Горячий шоколад - горячий человек
С) Горячее время - горячая пора
D) Тяжёлая сумка - тяжёлые чемоданы
Е) Тяжёлый чемодан - лёгкая сумка
Ответ: В

Определите ряд омонимов
А) Телефонный аппарат - государственный аппарат
В) Вкус воды - вкус молока
С) Горячий кофе - горячее молоко
D) Тяжёлая сумка - тяжёлый чемодан
Е) Горячее время - горячая пора
Ответ: А

Определите ряд омонимов
А) Вкус воды - вкус молока
В) Кисть для рисования - купил кисти для художника
С) Вкус мяса - вкус одежды
D) Тяжёлая сумка - тяжёлый чемодан
Е) Горячее время - горячая пора
Ответ: С

Неологизмы - заимствованные слова

Артем — Mon, 26 Mar 2012 04:45:19 GMT

Того, кто покровительствует развитию искусства, науки, культуры, называют
А) Менеджер
В) Спикер
С) Дилер
D) Визажист
Е) Меценат
Ответ:Е

Определите вариант с неологизмами.
А) Толерантность, видеобум
В) Пиит, рыбарь
С) Ветрило, большевик
D) Колхоз, чекист
Е) Купец, ямщик
Ответ:А

Раздел языкознания, который изучает словарный состав, особенности употребления слов.
А) Лексикология
В) Морфология
С) Этимология
D) Орфография
Е) Синтаксис
Ответ:А

Определите лексическое значение слова апатия.
А) Принудительное выселение
В) Бездеятельность в общественной жизни
С) Безвозмездная финансовая помощь
D) Прогноз окружающей среды
Е) Встреча на высшем уровне
Ответ:В

Определите вариант с неологизмами.
А) Омоновцы, мажилисмен
В) Царь, боярин
С) Кибитка, ветрило
D) Ямщик, большевик
Е) Колхоз, купец
Ответ:А

Многозначные слова. Прямое и пересное значение слов.

Артем — Mon, 26 Mar 2012 04:39:35 GMT

Укажите словосочетание со словом в переносном значении
A) Теплый вечер.
B) Теплая шаль.
C) Теплая встреча.
D) Теплый ветер.
E) Теплая осень.
Ответ: C

Укажите словосочетание со словом в переносном значении
A) Чистое озеро.
B) Чистое небо.
C) Чистые мысли.
D) Чистое лицо.
E) Чистые руки.
Ответ: C

Укажите словосочетание со словом в переносном значении
A) Прохладный ветер.
B) Прохладное утро.
C) Прохладная осень.
D) Прохладная встреча.
E) Прохладный день.
Ответ: D

Укажите словосочетание со словом в переносном значении
A) Темное пальто.
B) Темный шарф.
C) Темная шаль.
D) Темная ночь.
E) Темные мысли.
Ответ: E

Укажите словосочетание со словом в прямом значении
A) Светлый путь.
B) Светлые надежды.
C) Светлые мысли.
D) Светлые волосы.
E) Светлая жизнь.
Ответ: D

Правописание приставок без, бес, из, ис, воз, вос

Артем — Mon, 26 Mar 2012 04:33:58 GMT

Пропущена буква -С:
A) И…пользовать.
B) Ра…давать.
C) Бе…вкусная.
D) Бе…действие.
E) Бе…возмездная.
Ответ: A

Пропущена буква -С:
A) И…дательство.
B) Бе…порядок.
C) Ра…давать.
D) Бе…вкусный.
E) Бе…возмездная.
Ответ: B

Пропущена буква -С:
A) Во…носить.
B) Во…вращать.
C) В…плывать.
D) И…живать.
E) Бе…дарное.
Ответ: C

Пропущена буква -С:
A) Во…носить.
B) Во…вращать.
C) И…живать.
D) В…прянуть.
E) Бе…дарное.
Ответ: D

Пропущена буква -С:
A) Ра…давать.
B) Бе…вкусная.
C) Бе…действие.
D) Бе…возмездная.
E) В…кружилась.
Ответ: E

Пропущена буква -С:
A) Бе…шумный.
B) И…дательская.
C) Ра…давать.
D) Бе…вкусный.
E) Бе…действие.
Ответ: A

Пропущена буква -З
A) В…бодрить.
B) И…чертить.
C) Во…славить.
D) Во…создать.
E) Ра…светать.
Ответ: A

Пропущена буква -З
A) Бе…шумный.
B) Бе…вольный.
C) Бе…форменный.
D) И…править.
E) Во…становить.
Ответ: B

Пропущена буква -З
A) И…чертить.
B) Во…славить.
C) Бе…жизненный.
D) Бе…форменный.
E) И…править.
Ответ: C

Пропущена буква -З
A) Ра…стилается.
B) Ра…сыпались.
C) Бе…шумный.
D) Бе…вкусный.
E) Бе…форменный.
Ответ: D

Пропущена буква -З
A) Во…становить.
B) Ра…стилается.
C) Ра…сыпались.
D) Бе…шумный.
E) Бе…заботный.
Ответ: E

Пропущена буква -З
A) Бе…защитный.
B) И…чертить.
C) Во…славить.
D) Во…создать.
E) Ра…светать.
Ответ: A

Буквы И и Ы после Ц

Артем — Mon, 26 Mar 2012 04:27:32 GMT

Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после Ц
A) Ц…тата.
B) Ц…нга.
C) Ц…кл.
D) Ц…кнуть.
E) Ц…гейка.
Ответ: D

Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после Ц
A) Ц…ркач.
B) Ц…клон.
C) Ц…пленок.
D) Ц…ркуль.
E) Ц…фра.
Ответ: C

Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после Ц
A) Белолиц…й.
B) Дикц…я.
C) Нарц…сс.
D) Овац…я.
E) Лекц…я.
Ответ: A

Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после Ц
A) Секц…я.
B) Молодц…
C) Революц…я.
D) Ц…новка.
E) Ц…рк.
Ответ: B

Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после Ц
A) Ц…кл.
B) Ц…клоп.
C) Ц..ркуль.
D) Падчериц…н.
E) Ц…гейка.
Ответ: D

Укажите слово с пропущенной буквой –Ы- после Ц
A) Храбрец…
B) Дикц…я.
C) Ц…нга.
D) Ц…фра.
E) Ц…кличный.
Ответ: A

Укажите слово с пропущенной буквой –И- после Ц
A) Молодц…
B) Куниц…н.
C) Сестриц…н.
D) Ц..ц.
E) Секц…я.
Ответ: E

Укажите слово с пропущенной буквой –И- после Ц
A) Подец…
B) Делегеац…я.
C) Сестриц…н.
D) Ц…плята.
E) Ц…ган.
Ответ: B

Укажите слово с пропущенной буквой –И- после Ц
A) Умниц…
B) Овц…
C) Репетиц…я.
D) Огурц…
E) Спиц…н.
Ответ: C

Гласные Ы и И после приставок

Артем — Sun, 25 Mar 2012 07:07:37 GMT

Определите вариант с пропущенной И :
А) Сверх…нтересный
В) С…грать
С) Под…тожить
D) Без…скусный
Е) Без…дейный
{Правильный ответ}=А

Определите вариант с пропущенной И :
А) Без…дейный
В) Меж…нститутский
С) Без…скусный
D) Пред…дущий
Е) С…грать
{Правильный ответ}=В

Определите вариант с пропущенной И :
А) Без…скусный
В) Пред…дущий
С) Сверх…зысканный
D) Без…дейный
Е) Под…тожить
{Правильный ответ}=С

Определите правильный вариант пропущенных букв
Пред…дущий, без…скустный, без…дейный, меж…нститутский, сверх…нтересный
А) и-и-ы-и-ы
В) ы-ы-и-и-и
С) и-ы-и-ы-и
D) ы-ы-ы-и-и
Е) и-и-и-ы-ы
{Правильный ответ}=D

Определите правильный вариант пропущенных букв
Сверх…нтересный, с…грать, меж…нститутский, пред…дущий, под…тожить.
А) и-и-и-ы-ы
В) ы-и-и-ы-ы
С) и-ы-и-ы-и
D) ы-ы-и-ы-ы
Е) и-ы-и-ы-ы
{Правильный ответ}=Е

Определите правильный вариант пропущенных букв
Меж…нститутский, с…грать, сверх…зысканный, без…дейный, пред…дущий
А) и-ы-и-ы-ы
В) ы-ы-и-ы-и
С) и-ы-и-и-ы
D) ы-ы-ы-и-и
Е) и-ы-ы-и-ы
{Правильный ответ}=А

Правописание приставок пре- и при-

Артем — Sun, 25 Mar 2012 07:05:07 GMT

Определите слово с приставкой пре- :
А) Пр…писать
В) Пр…дорожный
С) Пр…мудрый
Д) Пр…сесть
Е) Пр…смотреться
Ответ: С

Определите слово с приставкой при-.
А) Пр…одолеть препятствия
В) Пр…рвать речь
С) Пр…градить путь
D) Пр…думать упражнение
Е) Пр…красный ответ
Ответ: D

Определите слово с приставкой пре-.
А) Пр…думать упражнение
В) Пр…ветствовать победителя
С) Пр…одолеть пр…пятствие
D) Пр…гласить на праздник
Е) Пр…чина поражения
Ответ: С

Определите слово с приставкой при-.
А) Пр…красный миг
В) Пр…мудрый старик
С) Пр…градить путь
D) Пр…мировать студента
Е) Пр…школьный участок
Ответ: Е

Определите слово с пропущенной гласной -и-.
А) Пр…людия
В) Пр…ключение
С) Пр…стиж
D) Пр…зидент
Е) Пр…тендент
Ответ: В

Определите слово с пропущенной гласной -е-.
А) Пр…тензия
В) Пр…лежный
С) Пр…вилегия
D) Пр…митивный
Е) Пр…ятный
Ответ: А

Определите слово с пропущенной гласной -и-.
А) Пр…зидиум
В) Пр…лежный
С) Пр…валировать
D) Пр…мировать
Е) Пр…цедент
Ответ: В

Определите слово с пропущенной гласной -е-.
А) Пр…оритет
В) Пр…вилегия
С) Пр…митивный
D) Пр…мьера
Е) Пр…мер
Ответ: D

Определите варианты с пропущенной гласной -Е-
А) Пр…творить задуманное
В) Пр…ближаемся к станции
С) Пр…шить пуговицу
D) Пр…творить окно
Е) Новый радиопр…ёмник
Ответ: А

Определите варианты с пропущенной гласной -Е-
А) Пр…морский вокзал
В) Пр…емник военных традиций
С) Пр…ближаемся к станции
D) Пр…шить пуговицу
Е) Пр…влечь внимание
Ответ: В

Пропущена буква -Е
A) Пр…граждать, пр…небрегать, пр…смыкающие.
B) Пр…бежище, пр…ввивать, пр…вскочить.
C) Пр…касаться, пр…мыкать, пр…мирение.
D) Пр…оритет, пр…ключение, пр…своить.
E) Пр…балтийский, пр…чудливый, пр…видение.
Ответ: A

Пропущена буква -Е
A) Пр…хвастнуть, пр…дираться, пр…рост.
B) Пр…следовать, пр…пираться, пр…тензия.
C) Пр…тязание, пр…мыкать, пр…мирение.
D) Пр…щурить, пр…брежный, пр…усадебный.
E) пр…стегнуть, пр…глушить, пр…ближенный.
Ответ: B

Пропущена буква -Е
A) Пр…ручиь дикарку, пр…градить вихры.
B) Пр…бывать в город, пр…зреть бездомных детей.
C) Пр…краснодушный мечтатель, пр…противный разговор.
D) Пр…ткнуться в уголок, пр…ходящая няня.
E) Пр…дел в храме, пр…падать к плечу.
Ответ: C

Пропущена буква -Е
A) Пр…терпеться к боли, радиопр…емник.
B) Пр…клонить ветки, пр…скорбный факт.
C) Пр…емлимый вариант, пр…дать форму шара.
D) Пр…емник традиций, пр…терпеть лишения.
E) Пр…дать блеск поверхности, пр…стегнуть значок.
Ответ: D

Пропущена буква -Е
A) Пр…бывать в город, пр…дать форму шара.
B) Пр…дать блеск поверхности, пр…ткнуться в уголок.
C) Пр…терпеться к боли, пр…ходящая няня.
D) Пр…дел в храме, пр…падать к плечу.
E) Пр…бывать в неволе, пр…данье старины глубокой.
Ответ: E

Пропущена буква -И
A) Пр…весок, пр…вивка, пр…даное.
B) Пр…дание, пр…вращение, пр…восходство.
C) Пр…поднесение, пр…одоление, пр…вышение.
D) Пр…сечение, пр….сыщение, пр…увеличение.
E) Пр…мудрость, пр….людия, пр….обладать.
Ответ: A

Пропущена буква -И
A) Пр…граждать, пр…небрегать, пр…следовать.
B) Пр…чуда, пр…зывник, пр…стройка.
C) Пр…пираться, пр…тензия, пр…успевание.
D) Пр…парат, пр…льстить, пр…провождать.
E) Пр…сечь, пр…обладать, пр…людия.
Ответ: B

Пропущена буква -И
A) Пр…парат, пр…зидиум, пр…рекания.
B) Пр…успевание, пр…сечь, пр…одоление.
C) Пр…сказка, пр…волье, пр…морье.
D) Пр….терпеть, пр….образования, пр…образование.
E) Пр….дание, пр…вращение, пр…восходство.
Ответ: C

Пропущена буква -И
A) Пр….дание, пр…вращение, пр…восходство.
B) Пр…граждать, пр…небрегать, пр…следовать.
C) Пр…пираться, пр…тензия, пр…успевать.
D) Пр…солить, пр…ложить, пр…занять.
E) Пр…парат, пр…льстить, пр…провождать.
Ответ: D

Пропущена буква -И
A) Пр….дание, пр…вращение, пр…восходство.
B) Пр…одоление, пр…вышение, пр…сыщение.
C) Пр…увеличение, пр…людия, пр…следовать.
D) Пр…граждать, пр…пираться, пр…тензия
E) Пр…поднять, пр.купить, пр…открыть
Ответ: E

Укажите слово, в котором при- входит в состав корня
A) Придумать.
B) Природа.
C) Приехать.
D) Привстать.
E) Прибрежный.
Ответ: B

Укажите слово, в котором при- входит в состав корня
A) Приозерье.
B) Привстать.
C) Приклеить.
D) Прибить.
E) Приключение.
Ответ: E

Укажите слово, в котором при- входит в состав корня
A) Прибавить.
B) Приблизить.
C) Приморский.
D) Причина.
E) Пришить.
Ответ: D

Укажите слово, в котором при- входит в состав корня
A) Прилететь.
B) Приехать.
C) Прибежать.
D) Прибрежный.
E) Пример.
Ответ: E

Укажите слово, в котором при- входит в состав корня
A) Прилечь.
B) Прилежный.
C) Присесть.
D) Привстать.
E) Приснится.
Ответ: B

Укажите слово, в котором при- входит в состав корня
A) Приоткрыть.
B) Прикрыть.
C) Присесть.
D) Привет.
E) Прикрикнуть.
Ответ: D

Укажите слово, в котором есть приставка при-
A) Привет.
B) Прилежный.
C) Привстать.
D) Приключение.
E) Причина.
Ответ: C

Укажите слово, в котором есть приставка при-
A) Приоритет.
B) Примитивный.
C) Привилегия.
D) Приозерный.
E) Причина.
Ответ: D

Укажите слово, в котором пре- входит в состав корня
A) Прелюдия.
B) Престиж.
C) Преграда.
D) Презент.
E) Президент.
Ответ: C

Укажите слово, в котором есть приставка пре-
A) Премьере.
B) Превалировать.
C) Прескучнй.
D) Президиум.
E) Премировать.
Ответ: C

Укажите слово, в котором есть приставка пре-
A) Президиум.
B) Президент.
C) Презент.
D) Преамбула.
E) Превзойти.
Ответ: E

Укажите слово, в котором есть приставка пре-
A) Премиленький.
B) Превалировать.
C) Президиум.
D) Премьера.
E) Прелюдия.
Ответ: A

Укажите слово, в котором есть приставка пре-
A) Прецендент.
B) Презент.
C) Преамбула.
D) Предобрый.
E) Прелюдия.
Ответ: D

Укажите слово, в котором есть приставка пре-
A) Прелюдия.
B) Преумножить.
C) Премьера.
D) Превалировать.
E) Престиж.
Ответ: B

Однокоренные слова, словообразование.

Артем — Sun, 25 Mar 2012 06:42:38 GMT

Укажите вариант, в котором дана форма слова стол
A) Столик.
B) Застольная.
C) Столовая.
D) Столом.
E) Настольный.
Ответ: D

Укажите вариант, в котором дана форма слова смотреть
A) Смотреться.
B) Смотр.
C) Осмотреть.
D) Засмотреться.
E) Буду смотреть.
Ответ: E

Укажите вариант, в котором дана форма слова лес
A) Лесной.
B) Лесом.
C) Лесничий.
D) Лесок.
E) Лесник.
Ответ: B

Укажите вариант, в котором дана форма слова гнать
A) Гонимый.
B) Погнать.
C) Погонщик.
D) Гонщик.
E) Догнать.
Ответ: A

Укажите вариант, в котором дана форма слова обрадовать
A) Обрадоваться.
B) Радость.
C) Обрадуем.
D) Рад.
E) Радостный.
Ответ: C

Укажите вариант, в котором дана форма слова гвоздика
A) Много гвоздик.
B) Гвоздичное (масло).
C) Гвоздичка.
D) Гвоздей.
E) Гвоздодер.
Ответ: A

Укажите вариант, в котором дана форма слова добрый
A) Добр.
B) Добренький.
C) Доброта.
D) Добро.
E) Задобрить.
Ответ: A

Укажите вариант, в котором дана форма слова белый
A) Беловатый.
B) Белить.
C) Белизна.
D) Беленький.
E) Белейший.
Ответ: E

Укажите вариант, в котором дана форма слова сладкий
A) Сладость.
B) Слаще.
C) Сладковатый.
D) Сладенький.
E) Подсластить.
Ответ: B

Укажите вариант, в котором дана форма слова прочитать
A) Чтение.
B) Прочитавший.
C) Читальный.
D) Дочитать.
E) Зачитаться.
Ответ: B

Укажите вариант, в котором дана форма слова ХОРОШИЙ
A) Хорошист.
B) Лучше.
C) Хорошо.
D) Хорошенький.
E) Прихорашиваться.
Ответ: B

Укажите вариант, в котором есть однокоренное слово к слову лес
A) Леса.
B) Лесом.
C) Лесу.
D) Лесе.
E) Лесной.
Ответ: E

Укажите вариант, в котором есть однокоренное слово к слову синий
A) Синева.
B) Синего.
C) Синему.
D) Синим.
E) Синем.
Ответ: A

Мягкий знак в сложных словах и после шипящих

Артем — Sun, 25 Mar 2012 06:37:38 GMT

Определите слово с мягким знаком.
А) Сверх…естественный
В) Об…ектив
С) Сер…ёзный
D) Пред…юбилейный
Е) Раз…яриться
Ответ: C

Определите слово с мягким знаком.
А) Нож…
В) Много встреч...
С) Реч…
D) Он пригож…
Е) Камыш…
Ответ: C

Определите слово с мягким знаком.
А) С…ел
В) Под…езд
С) Суб…ект
D) Бул…он
Е) Двух…ярусный
Ответ: D

Определите слово с мягким знаком.
А) Тиш…
В) Много встреч...
С) Багаж…
D) Он хорош…
Е) Плащ…
Ответ: А

Определите слово с мягким знаком.
А) Об…ект
В) Ин…екция
С) Трёх…ярусный
D) Под…езд
Е) Павил…он
Ответ: Е

Определите слово без мягкого знака после шипящей.
А) Вещ…
В) Рож...
С) Много училищ…
D) Доч…
Е) Танцуеш…
Ответ: С

Определите слово с мягким знаком.
А) Шин…он
В) Об…ектив
С) Трёх…язычный
D) Суб…ект
Е) С…ел
Ответ: А

Определите слово без мягкого знака после шипящей.
А) Навзнич…
В) Тиш...
С) Багаж…
D) Доч…
Е) Моеш…
Ответ: С

Словообразование, разбор слов по составу.

Артем — Sat, 24 Mar 2012 05:41:33 GMT

Словообразование - это
A) Раздел науки о языке, который изучает строение слова и способы их образования.
B) Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки языка.
C) Совокупность особых законов, с помощью которых устная речь передается на письме.
D) Раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка.
E) Раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов.
Ответ: A

В основу входят
A) Приставка, корень, окончание.
B) Приставка, суффикс, окончание.
C) Приставка, корень, суффикс.
D) Корень, суффикс, окончание.
E) Корень, окончание.
Ответ: C

Корень - это
A) Изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов.
B) Значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования слов.
C) Значимая часть слова, которая служит для образования слов.
D) Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.
E) Часть изменяемого слова без окончания.
Ответ: D

Основа - это
A) Изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов.
B) Значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования слов.
C) Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов.
D) Главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов.
E) Часть слова без окончания.
Ответ: E

Окончание – это
A) Изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов.
B) Значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования слов.
C) Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов.
D) Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.
E) Часть слова без окончания.
Ответ: A

Суффикс – это
A) Изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов.
B) Значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования слов.
C) Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов.
D) Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.
E) Часть слова без окончания.
Ответ: B

Приставка - это
A) Изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов.
B) Значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования слов.
C) Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов.
D) Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.
E) Часть слова без окончания.
Ответ: C

Суффиксы, характерные для имен существительных
A) –ость, -ак, -ок, -ец, -чик, -щик.
B) –ащ, -ящ, -ущ, -ющ, -им, -ем.
C) –учи, -ючи, -в, -вши.
D) –ну, -ыва, -ива, -ова, -ева.
E) –то, -либо, -нибудь.
Ответ: A

Суффиксы, характерные для причастий
A) –ость, -ак, -ок, -ец, -чик, -щик.
B) –ащ, -ящ, -ущ, -ющ, -им, -ем.
C) –учи, -ючи, -в, -вши.
D) –ну, -ыва, -ива, -ова, -ева.
E) –то, -либо, -нибудь.
Ответ: B

Слова с иноязычными приставками
A) Отрезать, подсматривать, перешагнуть.
B) Переплыть, осмотреть, отрубить.
C) Аморальный, интернациональный, импорт.
D) Надрезать, обмакнуть, переправить.
E) Прибежать, убежать, забежать.
Ответ: C

Слова с иноязычными приставками
A) Отрезать, подсматривать, перешагнуть.
B) Переплыть, осмотреть, отрубить.
C) Надрезать, обмакнуть, переправить.
D) Дезинфекция, реорганизация, архиглупый.
E) Прибежать, убежать, забежать.
Ответ: D

Корень - это:
А) Значимая часть слова, служащая для образования слов и форм слов.
В) Значимая часть слова, образующая новые слова.
С) Изменяемая часть слова, служит для связи слов в предложении.
D) Часть слова без окончания.
Е) Значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.
Ответ: Е

Часть слова без окончания- это
А) Корень
В) Окончание
С) Приставка
D) Суффикс
Е) Основа
Ответ: Е

Значимая часть слова, стоящая перед корнем, служащая для образования новых слов - это
А) Корень
В) Приставка
С) Суффикс
D) Основа
Е) Окончание
Ответ: В

Морфемика изучает
А) Правила произношения
В) Знаки, которые используют для передачи устной речи на письме
С) Строение слов, его значимые части
D) Словарный состав, особенности употребления слов
Е) Звуки речи
Ответ: С

Значимая часть слова, стоящая после корня, служащая для образования новых слов.
А) Корень
В) Суффикс
С) Приставка
D) Основа
Е) Окончание
Ответ: В

Укажите сложные слова, образованные сложением основ слов без соединительных гласных
A) Кресло-качалка, вагон-ресторан.
B) Детсад, турпоход, пионерлагерь.
C) Пятиэтажный, землепашец.
D) Перестройка, асфальтобетон
E) Легковерный, быстротечный.
Ответ: B

Укажите сложные слова, образованные сложением основ с одновременным присоединением суффиксов
A) Детсад, турпоход, пионерлагерь.
B) Кресло-качалка, вагон-ресторан.
C) Пятиэтажный, землепашец.
D) Стенгазета, пионерлагерь
E) Асфальтобетон, перестройка
Ответ: C

Укажите сложные слова, образованные слиянием слов
A) Новостройка, асфальтобетон
B) Перестройка, пятиэтажный.
C) Стенгазета, турпоход.
D) Труднодоступный, вечнозеленый.
E) Кресло-качалка, вагон-ресторан.
Ответ: D

Укажите сложные слова, образованные сложением целых слов
A) Пятиэтажный, землепашец.
B) Асфальтобетон, новостройка.
C) Легковерный, быстротечный.
D) Пионерлагерь, детсад.
E) Кресло-качалка, вагон-ресторан.
Ответ: E

Укажите слова, образованные приставочным способом
A) Подтекст, разнесчастный.
B) Напарник, отсвет.
C) Заготовка, повтор.
D) Пионерлагерь, детсад.
E) Зелень, новостройка.
Ответ: A

Слова с одной и удвоенными согласными в корне слова

Артем — Sat, 24 Mar 2012 05:26:39 GMT

Укажите слово с пропущенной удвоенной буквой К.
А) А…уратный.
В) О…раска.
С) А…устика.
D) А…адемия.
Е) А…робат.
Ответ: А

В слове пишется удвоенная буква Л
А) Ко…онна.
В) Ки…омметр.
С) Ко…оннада.
D) Ко…одец.
Е) И…юстрация.
Ответ: Е

Укажите строку с удвоенной С.
А) Ра…трел, ра…крыть.
В) Ра..ол, ра…кинуть.
С) Ра…читать, ра…удок.
D) Ра…чёт, ра…вет.
Е) …адина, по…уда.
Ответ: С

Укажите слово с пропущенной удвоенной С.
А) Белору…ы.
В) Ре…урсы.
С) Пе…имизм.
D) Де…ант.
Е) А…кетизм.
Ответ: С

Укажите слово с одной пропущенной буквой Ж в слове.
А) Дро…и.
В) Мо…евельник.
С) Жу…ать.
D) Пасса…ир.
Е) Во…и.
Ответ: D

Укажите слово с одной пропущенной буквой С.
А) Компроми…ный.
В) Режи…ёр.
С) А…оциация.
D) Профе…ия.
Е) Ре…урс.
Ответ: Е

Укажите слово с одной пропущенной буквой Р.
А) Те…аса.
В) Те…ор.
С) Нота…иус.
D) Ко…ектор.
Е) Те…итория.
Ответ: С

Укажите слово с одной пропущенной буквой Л.
А) Апе…яция.
В) Симу…яция.
С) Дисти…яция.
D) И…юстрация.
Е) Пара…ель.
Ответ: В

Укажите слово с одной пропущенной буквой С.
А) Коми…ия.
В) Регре…
С) Репре…ия.
D) Профе…ия.
Е) Ма…онство.
Ответ: Е

Укажите слово с двумя буквами Ф.
А) Про…ессия.
В) Ди…еренциация.
С) Дисквали…икация.
D) Ди…ирамб.
Е) Де…ект.
Ответ: В

Укажите слово с одной буквой Л.
A) А…ея.
B) А…егория.
C) А…огизм.
D) Апе…яция.
E) Арти…ерия.
Ответ: C

Укажите слово с одной буквой Л.
A) Ба…ада.
B) Ба…аст.
C) Ба…он.
D) Ба…юстрада.
E) Бри…иант.
Ответ: D

Укажите слово с одной буквой Л.
A) Бю…етень.
B) Га…юцинация.
C) Ди…ема.
D) Иди…ия.
E) И…юзия.
Ответ: C

Укажите слово с одной буквой Л.
A) Дисти…ировать.
B) И…юминация.
C) Ко…ектив.
D) Ко…ер.
E) И…юстрация.
Ответ: D

Укажите слово с одной буквой Л.
A) Ба…юстрада.
B) Инте…игенция.
C) Инте…ктуальный.
D) Караве…а.
E) Ко…ектив.
Ответ: A

Укажите слово с одной буквой Л.
A) Ко…екция.
B) Ко…изия.
C) И…юминация.
D) И…юзия.
E) Коа…иция.
Ответ: E

Укажите слово с одной буквой Л.
A) Мета…ический.
B) Ми…иард.
C) Ми…ион.
D) Нове…а.
E) Пи…игрим.
Ответ: E

Укажите слово с одной буквой Л.
A) Си…абический.
B) Си…омер.
C) Сте…аж.
D) Тро…ейбус.
E) Хлорофи… .
Ответ: B

Укажите слово с одной буквой Л.
A) А…юминий.
B) Кора… .
C) Криста… .
D) Це…офан.
E) Це…юлоза.
Ответ: A

Укажите слово с одной буквой М.
A) Гра… .
B) Гу…анист.
C) И…играция.
D) И…унитет.
E) Килогра… .
Ответ: B

Укажите слово с одной буквой М.
A) Ко…ентарий.
B) Ко…ерческий.
C) Ра…а.
D) Си…етрия.
E) Су…а.
Ответ: C

Укажите слово с одной буквой П.
A) А…арат.
B) А…ендицит.
C) А…етит.
D) А…елляция.
E) Ги…опотам.
Ответ: D

Укажите слово с одной буквой С.
A) Де…ант.
B) Ба…ейн.
C) Бе…еребреник.
D) Бе…четный.
E) Би…ектриса.
Ответ: A

Укажите вариант написания существительных с одной буквой Н.
A) Гости…ица, варе…ик.
В) Племя...ик, пле…ик.
С) Язве…ик, таможе…ик.
D) Ко...ица, имени…ик.
Е) Оси...ик, мали…ик.
Ответ: A

Укажите слово, которое пишется с одной Л.
А) Сте…аж.
В) По…ифонизм.
С) Ба… (оценка).
D) Ба…ада.
Е) И…юминация.
Ответ: B

Укажите слово, которое пишется с одной буквой Т.
А) Конфе…и.
В) А…ракцион.
С) А...аше.
D) А…рофированный.
Е) А…естат.
Ответ: D

Укажите слово с одной буквой Н.
А) А…кета.
В) То…а.
С) То…ель.
D) Анте…а.
Е) А…ексия.
Ответ: A

Укажите слово, которое пишется с одной П.
А) А…ендикс.
В) О…озиция.
С) А...арат.
D) А...робация.
Е) И...одром.
Ответ: D

Укажите слово, которое пишется с одной Л.
А) Баци…а.
В) Иди…ия.
С) Новее…а.
D) Ре…иквия.
Е) Хо… .
Ответ: D

Укажите слово, которое пишется с одной Р.
А) Пе...он
В) Те...аса.
С) Су…огат.
D) Мо...ализм.
Е) Попу...и.
Ответ: D

Укажите слово с одной С в корне.
А) Диску…ия.
В) Репре…ия.
С) Ди…танция.
D) Ша…и.
Е) Рене…анс.
Ответ: C

Укажите слово, которое пишется с одной С.
А) Ма…аж.
В) Репре…ия.
С) Се…ия.
D) Ди…котека.
Е) Бо… .
Ответ: D

Укажите слово, которое пишется с одной Л.
А) Кора…овый.
В) Иди…ия.
С) Инте…ект.
D) Ка…играфия.
Е) Ди…етант.
Ответ: E

Укажите слово, которое пишется с одной М.
А) Ко…ентатор.
В) Програ…ный.
С) Си…етрия.
D) Гу…анизм.
Е) Га…ы.
Ответ: C

Укажите слово с одной Н в корне.
А) А…кета.
В) То...а.
С) То…ель.
D) Анте...а.
Е) А…ексия.
Ответ: A

Укажите слово, в корне которого нужно вставить одну букву С.
А) Режи…ер.
В) Экспре…ия.
С) Пье…а.
D) Профе...ия.
E) Коло...альный.
Ответ: С

Гласные после шипящих и Ц в конце.

Артем — Fri, 23 Mar 2012 04:56:42 GMT

Определите слово с пропущенной гласной -ё-.
А) Крыж…вник
В) Ш…рох
С) Капюш…н
D) Ж…лудь
Е) Ш…мпол
Ответ: D

Определите слово с буквой -и- после ц.
А) Ц…ган
В) Ц…трусы
С) С улиц…
D) Синиц…н
Е) Ц…плёнок
Ответ: В

Определите слово с пропущенной гласной -ё-.
А) Ч…порный
В) Трущ…ба
С) Ш…рох
D) Ш…пот
Е) Ш…в
Ответ: D

Определите слово с буквой -и- после ц.
А) Конц…
В) Ц…кать
С) Куниц…н
D) Спец…и
Е) На ц… почках
Ответ: D

Определите слово с буквой -ы- после ц.
А) Ц…новка
В) Ц…рк
С) Координац…я
D) Ц…плячий
Е) Администрац…я
Ответ: D

Определите слово с пропущенной гласной -о-.
А) Ч…лка
В) Ож…г (руку)
С) Ш…пот
D) Ж…лудь
Е) Крыж…вник
Ответ: Е

Определите слово с буквой -ы- после ц.
А) Ц…рк
В) Революц…я
С) Ц…новка
D) Ц…ганская
Е) Координац…я
Ответ: D

Правильный вариант пропущенных букв: реш…тка, ш…лк, крыж…вник, обж…ра, расч…ска, ш…в.
A) ё, ё, о, о, ё, о.
B) ё, о, ё, о, ё, о.
C) о, о, ё, ё, о, ё.
D) о, ё, о, о, о, ё.
E) ё, ё, ё, о, ё, ё.
Ответ: A

Правильный вариант пропущенных букв: трущ…ба, уч…т, уч…ба, ж…кей, ещ… .
A) ё, о, о, ё, ё.
B) о, ё, ё, о, ё.
C) ё, ё, о, ё, о
D) о, о, ё, ё, о.
E) ё, о, ё, о, ё.
Ответ: B

Правильный вариант пропущенных букв: ш…мпол, ш…колад, дириж…р, пш…нный, тяж…лый.
A) ё, о, ё, о, ё.
B) о, ё, ё, ё, о.
C) о, о, ё, ё, ё.
D) ё, ё, о, ё, ё.
E) о, о, ё, о, о.
Ответ: C

Непроверяемая безударная гласная в корне слова

Артем — Fri, 23 Mar 2012 04:41:44 GMT

Укажите слово с непроверяемой безударной гласной корня.
А) Садовничать.
В) Выкопать.
С) Делегировать.
D) Закольцевать.
Е) Гримасничать.
Ответ: С

Выберите строку слов с непроверяемыми безударными гласными в
корне слова.
А) Земляной, бригада.
В) Канава, земля.
С) Водяной, лесной.
D) Секунда, времена.
Е) Тревога, баррикада.
Ответ: Е

Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне.
А) Смотритель.
В) Босой.
С) Делегат.
D) Увядание.
Е) Смягчение.
Ответ: С

Укажите слово с непроверяемой гласной в корне.
А) Объединение.
В) Утверждение.
С) Стилистика.
D) Ресурсы.
Е) Гостиная.
Ответ: D

Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне.
А) Потерять.
В) Правительство.
С) Удивление.
D) Привилегия.
Е) Подчинение.
Ответ: D

Выберите строку с непроверяемыми безударными гласными в корне
слов.
А) Озеро, билет.
В) Бокал, боковой.
С) Санаторий, берега.
D) Тревога, гармония.
Е) Площадь, четверть.
Ответ: D

Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне.
А) Направление.
В) Доказательство.
С) Пропагандист.
D) Преподаватель.
Е) Современник.
Ответ: С

Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне.
А) Традиция.
В) Творение.
С) Граница.
D) Держава.
Е) Опоздание.
Ответ: А

Укажите слово с пропущенной буквой А.
А) Гастр…ном.
В) Бахр…ма.
С) Об…няние.
D) Апл…дировать.
Е) Т…бун.
Ответ: Е.

Укажите слово с пропущенной буквой О.
А) К…рниз.
В) В…тага.
С) Гр…ница.
D) Нав…ждение.
Е) Оп…здать.
Ответ: Е

Проверяемая безударная гласная в корне слова

Артем — Thu, 22 Mar 2012 17:03:16 GMT

Укажите вариант, включающий все слова с проверяемой гласной в корне.
А) Старик, наколоть, бахрома.
В) Ветчина, калач, увядать.
С) Лотерея, степной, облокотился.
D) Испарение, зеленоватый, удивлённый.
Е) Варить, скрипеть, бакалея.
Ответ: D

Укажите строку с проверяемыми безударными гласными в корне.
А) Бригада, декада.
В) Легенда, тревога.
С) Крапива, корова.
D) Ходьба, держать.
Е) Система, реформа.
Ответ: D

Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне.
А) Футбол.
В) Кобура.
С) Лимит.
D) Преподаватель.
Е) Ярмарка.
Ответ: D

Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне.
А) Регулярно.
В) Организация.
С) Комплимент.
D) Приглашение.
Е) Координация.
Ответ: D

В слове можно проверить безударную гласную в корне ударением
А) Разр…дить ружьё.
В) Заг…релые лица.
С) Сж…гать мусор.
D) Имя прил…гательное.
Е) Проб…раться в зарослях.
Ответ: А

Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне.
А) Теория.
В) Дисциплина.
С) Витрина.
D) Молитва.
Е) Мораль.
Ответ: D

Укажите, в каком слове можно проверить гласную корня ударением.
А) Разр…дить ружьё.
В) Заг…релые лица.
С) Сж…гать мусор.
D) К…снуться стены.
Е) Заст…лить кровать.
Ответ: А

Укажите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением
A) Аф…ризм.
B) Изв…нение.
C) Б…лтать.
D) Исп…лин.
E) Нав…ждение.
Ответ: B

Укажите слово с безударной гласной, не проверяемой ударением
A) Ед…нение.
B) Вып…лоть (сорняки).
C) М…литва.
D) П…риметр.
E) Прогл…тить.
Ответ: D

Укажите слово, в корне которого нужно поставить букву-О-
A) Ск…чок.
B) Пор…сль.
C) Прик…саться.
D) Изл…гать.
E) З…рницы.
Ответ: B

Укажите слово, в корне которого нужно поставить букву -А-
A) Выск…чка.
B) Несг…раемый.
C) Обл...жка.
D) Пл…вник.
E) Пл...вчиха.
Ответ: D

Фонетика, буквы и звуки

Артем — Thu, 22 Mar 2012 11:39:56 GMT

Не имеет пары по глухости и звонкости звук.
А) [б].
В) [п].
С) [г].
D)[д].
Е) [х].
Ответ: Е

Не имеет пары по мягкости и твёрдости звук.
А) [н].
В) [к].
С) [з].
D)[ц].
Е) [р].
Ответ: D

Сочетание букв даёт один звук в слове
А) Запасы.
В) Счастье.
С) Склад.
D)Окно.
Е) Воздух.
Ответ: В

Буква обозначает два звука в слове
А) Ясно.
В) Гулять.
С) Лебяжий.
D)Тепло.
Е) Свежо.
Ответ: А

Все согласные твёрдые в слове
А) Щенок.
В) Зима.
С) Шуба.
D)Река.
Е) Пчёлка.
Ответ: С

Все согласные звуки мягкие в слове
А) Рыбий.
В) Пистолет.
С) Синица.
D)Щавель.
Е) Ртуть.
Ответ: D

Твёрдые согласные звуки, которые не имеют пары по
мягкости
А) [ч], [щ], [й].
В) [ж], [ш], [ц].
С) [в], [г], [д].
D)[л], [м], [н].
Е) [х], [ф], [п].
Ответ: В

Перечень букв в определённом порядке называется
А) Графика.
В) Алфавит.
С) Фонетика.
D)Ударение.
Е) Слог.
Ответ: В

Укажите буквы, которые не обозначают звуков.
А) ю, я.
В) ш, щ.
С) ь, ъ.
D)е,ё.
Е) ц, ч.
Ответ: С

Укажите ряд с правильно названными буквами.
А) дэ, нэ, эс.
В) эль, ша, ча.
С) ха, кэ, цэ.
D) ща, эр, тэ.
Е) бэ, гэ, мэ.
Ответ: D

Раздел языкознания, в котором изучаются звуки
А) Морфология.
В) Лексикология.
С) Фонетика.
D)Синтаксис.
Е) Фразеология.
Ответ: С

Укажите гласный звук.
А) г;
В) й;
С) м;
D)э;
Е) к.
Ответ: D

Укажите слова, расположенные в алфавитном порядке.
А) Голос, мята, сатин.
В) Сокол, мойка, неволя.
С) Колье, молоко, иголка.
D)Иволга, воробей, чиж.
Е) Синица, ворона, чайка.
Ответ: А

Гласных звуков в русском языке
А) Шесть.
В) Семь.
С) Восемь.
D)Девять.
Е) Десять.
Ответ: А

Определите гласный звук.
А) [м].
В) [н].
С) [р].
D)[у].
Е) [с].
Ответ: D

Определите согласный звук.
А) [э].
В) [т].
С) [ы].
D)[о].
Е) [а].
Ответ: В

Твердый [д] произносится в слове
А) Складка.
В) Одевать.
С) Отбой.
D)Выход.
Е) Одинокий.
Ответ: С

Укажите буквы, которые обозначают два звука.
А) а,б,в,г.
В) й,к,л,м.
С) и,о,п,с.
D)и,у,э,ы.
Е) е,ё,ю,я.
Ответ: Е

Укажите гласный звук.
А) [с];
В) [й];
С) [к];
D) [з];
Е) [ы].
Ответ: Е

Укажите слова, расположенные в алфавитном порядке.
А) Рыба, овёс, завтракать.
В) Граница, мельница, ковёр.
С) Войско, игра, яблоко.
D)Спина, радикулит, предмет.
Е) Радуга, малина, надежда.
Ответ: С

Cлова не различаются звуками
А) Код – кот.
В) Нос – нёс.
С) Был – бил.
D)Пуд – путь.
Е) Крышка – книжка.
Ответ: А

Укажите слово, в котором звуковой и буквенный состав не совпадают.
А) Ежевика.
В) Клён.
С) Кумыс.
D)Книжка.
Е) Гитара.
Ответ: А

Определите гласный звук.
А) [в].
В) [ч].
С) [й].
D) [ы].
Е) [г].
Ответ: D

Определите согласный звук.
А) [а].
В) [п].
С) [о].
D)[ы].
Е) [и].
Ответ: В

Укажите ряд с правильно набранными буквами.
А) эф, нэ, эс.
В) эль, эм, ча.
С) ха, кэ, же.
D) ща, ре, тэ.
Е) бэ, гэ, эм.
Ответ: Е

Буква обозначает два звука.
А) Клюв.
В) Кисель.
С) Любовь.
D)Юбилей.
Е) Жюри.
Ответ: D

Букв больше, чем звуков в слове
А) Диван.
В) Роща.
С) Село.
D)Сель.
Е) Степной.
Ответ: D

Укажите слова, расположенные в алфавитном порядке.
А) Полотенце, окно, столб.
В) Стул, росток, улитка.
С) Забор, конфета, топор.
D)Ирис, лопата, корыто.
Е) Бокал, стержень, подарок.
Ответ: С

Звуков больше, чем букв в слове
А) Берег.
В) Яма.
С) Глина.
D)Красавица.
Е) Неделя.
Ответ: В

Укажите сонорные звуки.
А) [л,м,ш,ф]
В) [б,й,в,г].
С) [л,м,н,р].
D) [л,б,т,р].
Е) [к,ц,м,р].
Ответ: С

Укажите строку, где слова только с глухими звуками.
А) Шорох, шум.
В) Шёпот, шаг.
С) Сопка, заводь.
D)Стена, роман.
Е) Беседа, корова.
Ответ: В

Укажите строку, в которой слова имеют звуков больше, чем букв.
А) Восьми, ясный, пью.
В) Шить, поёт, ясень.
С) Поезд, юг, яблоко.
D)Объявление, столб, поеду.
Е) Рисование, ельник, курица.
Ответ: С

Укажите строку, в которой слова имеют букв больше, чем звуков.
А) Пять, шорох, осень.
В) Больной, решение, съезд.
С) Школа, экзамен, оценка.
D)Платье, красота, свадьба.
Е) Шаль, школьник, письмо.
Ответ: Е

Звуков в русском языке
А) 42.
В) 38.
С) 44.
D)41.
Е) 33.
Ответ: А

Фонетика изучает
А) Звуки и буквы.
В) Буквы.
С) Части речи.
D)Звуки речи.
Е) Состав слова.
Ответ: D

Согласных звуков в русском языке
А) 30.
В) 32.
С) 36.
D)40.
Е) 38.
Ответ: С

Укажите согласный звук.
А) [а].
В) [э].
С) [ы].
D) [й].
Е) [о].
Ответ: D

Укажите глухой звук.
А) [г].
В) [д].
С) [ж].
D) [з].
Е) [к].
Ответ: Е

Определите только твёрдые согласные.
А) г, ж, ч.
В) п, р, ц.
С) м, р, х.
D)з, п, н.
Е) ц, ж, ш.
Ответ: Е

Могут быть только мягкими согласные
А) ч, ц, л.
В) х, т, п.
С) щ, й, ч.
D)й, в, ж.
Е) г, н, ц.
Ответ: С

Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв.
А) Ветер.
В) Голова.
С) Земля.
D)Ящик.
Е) Семья.
Ответ: D

Укажите звонкий согласный.
А) п.
В) л.
С) ф.
D) к.
Е) т.
Ответ: В

Укажите слово с равным количеством звуков и букв.
А) Объявление.
В) Юбилейный.
С) Армия.
D)Егерь.
Е) Союз.
Ответ: D

Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв.
А) Рёв.
В) Шура.
С) Брат.
D)Ров.
Е) Юра.
Ответ: Е

Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв.
А) Жест.
В) Ест.
С) Брод.
D)Ключ.
Е) Десять.
Ответ: В

Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв.
А) Ряд.
В) Рот.
С) Ров.
D)Яд.
Е) Рад.
Ответ: D

Укажите, сколько букв в русском языке.
А) 32.
В) 31.
С) 33.
D)34.
Е) 30.
Ответ: С

Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв.
А) Зорьки.
В) Уголь.
С) Зорки.
D)Ест.
Е) Угол.
Ответ: D

Раздел языкознания, который изучает звуки- это
А) Орфоэпия.
В) Лексика.
С) Фонетика.
D)Грамматика.
Е) Морфология.
Ответ: С

Укажите слова, расположенные в алфавитном порядке.
А) Человек, хилый, цинга.
В) Француз, церемония, ядро.
С) Обращение, надежда, Пушка.
D)Арбуз, дядя, ведро.
Е) Гости, ива, весна.
Ответ: В

Укажите ряд слов с равным количеством звуков.
А) Ёлка, якорь, жуёт.
В) Юный, район, ужин.
С) Эпоха, челюсть, хребет.
D)Ярко, ёжик, область.
Е) Майка, письмо, гигант.
Ответ: А

Укажите ряд слов с равным количеством звуков.
А) Канал, жизнь, билет.
В) Юноша, визит, ущерб.
С) Тротуар, телефон, единица.
D)Бой, эхо, яма.
Е) Южный, магнит, бурьян.
Ответ: Е

Укажите слово, имеющее только твёрдые согласные звуки.
А) Апельсины.
В) Галерея.
С) Помидоры.
D)Ребята.
Е) Вагоны.
Ответ: Е

Раздел науки о языке, изучающий слово со стороны звучания.
А) Лексика.
В) Фразеология.
С) Словообразование.
D)Синтаксис.
Е) Фонетика.
Ответ: Е

Совокупность норм устной речи, устанавливающая
единообразное литературное произношение - это
А) Орфография.
В) Графика.
С) Орфоэпия.
D)Морфология.
Е) Фонетика.
Ответ: С

Найдите вариант ударения в слове на последнем слоге.
А) Прибыл.
В) Кухонный.
С) Копировать.
D)Начал.
Е) Газопровод.
Ответ: Е

Укажите вариант слова с ударением на первом слоге.
А) Агент.
В) Принята.
С) Плато.
D)Значимость.
Е) Прибыла.
Ответ: D

Найдите вариант ударения в слове на предпоследнем слоге.
А) Договорённость.
В) Километр.
С) Путепровод.
D)Газопровод.
Е) Баловать.
Ответ: А

Происходит оглушение согласного звука в слове
А) Злой.
В) Земля.
С) Приказ.
D)Позвонить.
Е) Зимний.
Ответ: С

Происходит озвончение согласного звука в слове
А) Планета.
В) Закрытие.
С) Открытие.
D)Молотить.
Е) Молотьба.
Ответ: Е

Больше букв, чем звуков в слове
А) Короткий.
В) Ширина.
С) Объявление.
D) Парта.
Е) Сельдерей.
Ответ: Е

Укажите слово, в котором буква не обозначает звук.
А) Лицо.
В) Тень.
С) Волна.
D)Дом.
Е) Квартира.
Ответ: В

Укажите согласный, не имеющий мягкой пары.
А) [З].
В) [К].
С) [Ж].
D) [Т].
Е) [В].
Ответ: С

Укажите согласный, не имеющий твёрдой пары.
А) [В].
В) [Ч].
С) [Ф].
D) [Г].
Е) [Х].
Ответ: В

Происходит оглушение согласного звука в слове
А) Крошка.
В) Свадьба.
С) Гульба.
D) Ножницы.
Е) Связка.
Ответ: Е

Укажите звонкий согласный звук.
А) [ч]
В) [щ]
С) [й]
D)[п]
Е) [ш]
Ответ: С

Укажите слово, в котором больше звуков, чем букв.
А) Семья.
В) Деньги.
С) Объявлять.
D)Преподаватель.
Е) Ярмарка.
Ответ: Е

Укажите слово, в котором больше звуков, чем букв.
А) Явление.
В) Больной.
С) Селёдка.
D)Красивый.
Е) Принадлежности.
Ответ: А

Укажите слово, в котором буква не обозначает звук.
А) Семейка.
В) Приглашение.
С) Мошенник.
D)Преподаватель.
Е) Танцплощадка.
Ответ: D

Укажите слово с проверяемой безударной гласной корня.
А) Догорать.
В) Мораль.
С) Монархия.
D)Седею.
Е) Мозоль.
Ответ: D

Укажите звук, который не имеет пары по глухости
А) [д].
В) [ж].
С) [л].
D) [з].
Е) [г].
Ответ: С

Укажите слово, в котором одинаковое количество букв и звуков
А) Больной.
В) Поел.
С) Солнце.
D) Красная.
Е) Съёмка.
Ответ: E

Укажите звук, который не имеет пары по мягкости
А) [т].
В) [в].
С) [ж].
D) [к].
Е) [м].
Ответ: C

Укажите гласную букву, которая может обозначать два звука.
А) А.
В) О.
С) У.
D) Я.
Е) Ы.
Ответ: D

Укажите слово, в котором две буквы обозначают один звук
А) Моя
В) Елка.
С) Дача.
D) Исчез.
Е) Маяк.
Ответ: D

Укажите звук, который не имеет пары по твердости
А) [c’].
В) [щ’].
С) [в’].
D) [д’].
Е) [з’].
Ответ: B

Укажите слово, в котором две согласные буквы обозначают один звук
А) Грешный.
В) Освещение.
С) Неотвязчивый.
Е) Яичница.
Ответ: C

Звуки речи изучает раздел языкознания
А) Лексикология.
В) Морфемика.
С) Фонетика.
D) Морфология.
Е) Орфоэпия.
Ответ: C

Укажите звук, который не имеет пары по глухости
А) [б].
В) [р].
С) [з].
D) [д].
Е) [ж].
Ответ: B

Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков
А) Съезд.
В) Исчез.
С) Боец.
D) Ель.
Е) Синяя.
Ответ: B

Укажите звук, который не имеет пары по мягкости
А) [д].
В) [ф].
С) [ц].
D) [з].
Е) [с].
Ответ: C

Укажите гласные буквы, которые могут обозначать два звука.
А) е, э, а, у.
В) и, ю, о, э.
С) я, ё, ы, о.
D) э, о, ю, я.
Е) е, ё, ю, я.
Ответ: E

Укажите согласный звук
А) [у].
В) [а].
С) [э].
D) [й’].
Е) [о]
Ответ: D

Укажите звук, который не имеет пары по твердости
А) [с’].
В) [ч’].
С) [б’].
D) [в’].
Е) [д’].
Ответ: B

Укажите слово с непроизносимой согласной
А) Плеснуть.
В) Свистнуть.
С) Ужасный.
D) Опасный.
E) Чудесный.
Ответ: B

Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв
А) Ель.
В) Боец.
С) Просьба.
D) Съезд.
E) Съемка.
Ответ: В

Укажите звук, не имеющий пары по мягкости
А) [ж].
В) [з].
С) [л].
D) [м].
Е) [ф].
Ответ: A

Укажите звук, не имеющий пары по твердости
А) [р’].
В) [н’].
С) [к’].
D) [г’].
Е) [й’].
Ответ: E

Укажите звук, не имеющий пары по звонкости
А) [с’].
В) [ш].
С) [т].
D) [щ’].
Е) [к’].
Ответ: D

Укажите слово, в котором происходит фонетический процесс озвончения
А) Списать.
В) Сгибать.
С) Слетать.
D) Снимать.
Е) Скинуть.
Ответ: B

Укажите слово, в котором происходит фонетический процесс оглушения
А) Просьба.
В) Все.
С) Молотьба.
D) Влететь.
Е) Взвесить.
Ответ: B

Укажите букву, которая может обозначить два звука
А) Э
В) А
С) У
D) Я
Е) И
Ответ: D

Укажите слово, в котором две буквы обозначают один звук
А) Лощёный.
В) Веснушчатый.
С) Пустячный.
D) Скучный.
Е) Освещение.
Ответ: B

Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков
А) Съел.
В) Счет.
С) Поел.
D) Ёлка.
Е) Красная.
Ответ: B

Укажите звук, который не имеет пары по мягкости
А) [т]
В) [в]
С) [ж]
D) [к]
Е) [м]
Ответ: C

Укажите слово, в котором одинаковое количество букв и звуков
А) Больной.
В) Поел.
С) Солнце.
D) Красная.
Е) Съёмка.
Ответ: E

Звуки речи, их качество, изменения в потоке речи изучаются в разделе науки о языке
A) Лексикология.
B) Морфология.
C) Фонетика.
D) Орфоэпия.
E) Морфемика.
Ответ: C