Чтобы выполнить задание, прочитайте приведенный в модуле список литературы. Подберите дополнительные книги и публикации по выбранной теме. Заранее постройте схему приведенную в задании, и по ходу чтения делайте выписки: заносите самые интересные идеи, опыт их осуществления, положительные и отрицательные моменты и т. д. Обратите внимания на то, что в вашем отчете должны быть представлены все основные блоки, входящие в задание.

Введение

В методических рекомендациях содержатся список рекомендуемой литературы, задания для самостоятельной работы студентов, рекомендации к выполнению. Методические рекомендации адресованы студентам и преподавателям.

Изучение данного курса ставит своей целью повышение профессиональной компетентности студентов в вопросах теории экологического образования и развитие способности гибко, вариативно, творчески использовать эти знания в практической деятельности.

Основными задачами являются знакомство студентов с новыми технологиями, понятиями, концепциями воспитания экологической культуры; расширение знании природоведческого характера; формирование умения определять цели, задачи, содержание экологического образования; развитие умений студентов анализировать различные подходы, взгляды по проблеме экологического знания и условий устойчивого развития;; формирование у студентов готовности к созданию условий для преемственности в системе непрерывного экологического образования.

Разработанная тематика СРС предусматривает изучение как теоретических, так и практических вопросов экологического образования. При изучении каждой из тем, студент должен продумать план ответа по каждому вопросу, связывая теоретические положения с умениями, полученными в процессе практических занятий.
Целью выполнения самостоятельных работ является развитие умения анализировать, сравнивать и обобщать материал по экологии и устойчивому развитию.