Выяснить содержание терминов «Казах, этнос, этноним, нация, народность, этногенез».Изучить основные концепции по процессу формирования казахского этноса. – 5 баллов

2.Казахстан – арсенал фронта.

1.Казахстанцы – герои ВОВ.

2.Казахстан – арсенал фронта. – 5 баллов.

Литерутара:

1.История Казахстана с древнейших времен до наших дней (очерк).Алматы, 1993.

2.История Казахстана с древнейших времен до наших дней в 4-х томах.Алматы, 1996-1998.

3.Оразбаева А.И. Курс лекций по истории Казахстана для студентов неисторических факультетов. Часть 1.Алматы,2000.Часть2. Алматы,2001.

4.Учебно-методический практикум для семинарских занятий по истории Казахстана для студентов неисторических факультетов. Алматы, 2002.

5.Новая и новейшая история Казахстана. Т.2. – Алматы, 2006.

6. История Казахстана.Практикум для студентов неисторических факультетов. Алматы, 2002.

Раздел 8. Учебно-методический материал для самостоятельной работы.

1.Сборник тестов по истории Казахстана.

2.Учебно-методический практикум для студентов неисторических факультетов. – Алматы.2002.

3.Новая и новейшая история Казахстана. Т.2. – Алматы, 2006.Электронный учебник на сайте КазНУ.

4.Учебные фильмы по истории.

Раздел 9.Список литературы:

Абдакимов А.Б. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней): Учебное пособие. Алматы,2003.

Байпаков К.М., Таймагамбетов Ж.К. Археология Казахстана. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Алматы, 2006.

История Казахстана. Очерк. А., 1994.

История Казахстана. В 5-ти томах. Т.1-3. Алматы,1996,1997,2000.

Кан Г.В. История Казахстана. Учебное пособие для вузов. Алматы, 2005.

Кузембайулы А., Абил Е. История Республики Казахстан. Астана, 1999.

Новая и новейшая история Казахстана. Книга 2.Курс лекций. Под ред. К.С.Каражана. Алматы, 2005.

Учебно-методический практикум по истории Казахстана для семинарских занятий: для студентов неисторических факультетов. Алматы, 2002.