Спецификация теста

1. Название теста: Тест по дисциплине «Хореография» для аттестации педагогических кадров средних общеобразовательных школ.
2. Цель разработки: Тест разработан в целях определения соответствия уровня квалификации педагогического работника квалификационным требованиям.
3. Задача: Определить уровень профессиональной компетентности.
4. Содержание теста. В тест включены материалы основных разделов:

№	Тема	№	Подтема	Место задания в тесте	Уровень трудности
1	Танец – вид искусства	1	Зарождение и направления, виды танца	1	A
2	Музыкальная грамота	1	Музыкальный размер	2	A
3	Построение урока хореографии	1	Принципы построения, составные части уроков народного танца, ритмика.	3	C
4	Народный танец	1	Развитие и основные направления	4	A
		2	Танцы народов стран СНГ	5	В
5	Классический танец	1	Совокупность термин	6	В
		2	Развитие, школы классического танца	7	C
		3	Позиции рук и ног	8	В
		4	Известные балеты	9	В
6	Бальный танец	1	Латиноамериканская и Европейская программы	10	C
7	Современный танец	1	Развитие и направления	11	C
8	Танцы народов мира	1	Мировое танцевальное искусство	12	C
9	Танцевальное искусство Казахстана	1	Истоки зарождения и развитие	13	В
		2	Направления и региональные особенности	14	В
10	Балет в Казахстане	1	Творческая деятельность Ш.Жиенкуловой, Б.Аюханова	15	A
11	Профессиональные хореографические учебные заведения Казахстана	1	Профессиональное образование	16	В
12	Известные артисты балета	1	Артисты балета XIX-XX вв.	17	В
13	История хореографии	1	Заслуженные деятели искусства	18	В
		2	Профессиональные ансамбли	19	В
14	Связь танцевального искусства с музыкой и литературой	1	Постановки на основе литературных произведений	20	C

Тест состоит из заданий 3-х уровней трудности:
первого уровня (А) – 4 заданий,
второго уровня (В) – 10 заданий,
третьего уровня (С) – 6 заданий.

5. Характеристика содержания заданий:
Танец – вид искусства: зарождение, направления и виды танца
Музыкальная грамота: музыкальный размер и танец
Построение урока хореографии: принципы построения, составные части уроков народного и классического танца, ритмики
Народный танец: терминология, развитие, основные направления народного танца, танцы народов СНГ
Классический танец: терминология классического танца, развитие классического танца, основные школы классического танца, позиции рук и ног, известные балеты
Бальный танец: латиноамериканская, европейская программы.
Современный танец: развитие, основные направления
Танцы народов мира: мировое танцевальное искусство
Танцевальное искусство Казахстана: истоки зарождения, развитие, музыка, направления и региональные особенности
Балет в Казахстане: деятельность Ш. Жиенкуловой, Б. Аюханова, А. Тати, национальные балеты и театры
Хореографические учебные заведения Казахстана: профессиональное образование
Известные артисты балета: артисты балета XIX-XX вв.
Известные балетмейстеры: балетмейстеры XIX-XX вв.
История хореографии: заслуженные деятели искусства, первые театры балета, первооткрыватели, профессиональные ансамбли
Связь танцевального искусства с музыкой и литературой: музыкальное искусство, жанровые разновидности, постановки на основе литературных произведений

6. Среднее время выполнения заданий
Оптимальное время выполнения тестового задания – 2 минуты.
Время выполнения теста в целом – 40 минут.

7. Число вариантов и заданий
Эквивалентность всех вариантов теста обеспечивается:
- формированием теста строго в соответствии с его спецификацией;
- расположением взаимозаменяемых заданий на одних и тех же местах в различных вариантах;
- сохранением одного и того же уровня трудности во всех вариантах.
В одном тесте – 20 заданий.

8. Форма заданий
Выбор одного ответа из 5 предложенных вариантов.
Инструкция: «Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания соответствующего кружка на поле данного предмета».

9. Оценка выполнения задания
За каждый правильный ответ присуждается 1 балл, в остальных случаях – 0 баллов.

10. Рекомендуемая литература:
1. «Учите детей танцевать». Авторы: Т.В.Пуртова. А.Н.Беликова,О.В.Кветная. Москва, «Владос» 2004 г.
2. «Казахские народные танцы». Авторы: Д.Абдиров, А.Исмаилов. Алматы, «Онер»,1984 г
3. «Методика преподования народного танца». Автор: Г.П.Гусев. Москва, «Владос»,2004 г
4. «Пять казахских танцев» Автор:О.В. Всеволодская-Голушкевич Алматы «Онер», 1988 г
5. «Школа казахского танца» Автор: О.Всеволодская-Голушкевич. Алматы «Онер», 1994 г
6. «Танец Мукаррам Тургунбаевой» Автор: Л.Авдеева. Ташкент, Издательство литературы
искусства имени Гафура Гуляма, 1989 г