Показать, как стало возможным преодоление агностицизма И.Канта последующими представителями немецкой классической философии: Й.Г.Фихте, Ф.Шеллингом, Г.Гегелем, Л.Фейербахом на основе открытия тождества бытия и мышления.

Раскрыть сущность гегелевской концепции человека, его понимание человека как ступени саморазвития Духа.

Раскрыть материалистический характер диалектики К. Маркса, основополагающим принципом которой является предметно-практическая деятельность.

Раскрыть специфику русской философии на примере славянофильского и западнического направлений. Показать многообразие философских традиций в русской мысли.

Раскрыть особенности традиционного мировосприятия казахов и их преломление в казахской философии. Выявить суфийские идеи в творчестве казахских мыслителей.

Раскрыть основное содержание поворота философии от классической парадигмы понимания мира и человека и показать основные тенденции развития неклассической философии.

Раскрыть сущность отчуждения как центральной проблемы современной философии, обозначить основные тенденции развития современной философии.

Раскрыть содержание основного вопроса метафизики: соотношения бытия и небытия.

Раскрыть сущность основных законов и категорий диалектического мышления. Показать важность их применения в познавательной деятельности.

Раскрыть понимание идеального в истории философии и сущность современной постановки вопроса.

Сформулировать основные черты классической парадигмы научной рациональности и раскрыть сущность и особенности неклассического подхода в науке. Обозначить основные тенденции развития научной рациональности.

Раскрыть и проанализировать сущность и взаимоотношения культуры и цивилизации.

Раскрыть содержание понятия «общество» в историческом и аксиологическом контексте

Раскрыть сущность философско-антропологической концепции человека.

Основные определения и значения философских терминов по буквам от А до Я.