Раскрыть материалистический характер диалектики К. Маркса, основополагающим принципом которой является предметно-практическая деятельность.

Раскрыть сущность гегелевской концепции человека, его понимание человека как ступени саморазвития Духа.

Показать, как стало возможным преодоление агностицизма И.Канта последующими представителями немецкой классической философии: Й.Г.Фихте, Ф.Шеллингом, Г.Гегелем, Л.Фейербахом на основе открытия тождества бытия и мышления.

Раскрыть содержание этической теории И.Канта.

Расмотреть особенности теории познания И.Канта, совершившего «коперниканский» переворот в философии.

Проанализировать постановку и решение проблемы человека, его нравственной сущности представителями французского Просвещения Ж.Ж.Руссо и Д.Дидро, выявить общее в решении проблемы человека этих мыслителей.

Раскрыть характерные черты философского мышления Нового времени: ее наукоцентристский подход, переход от онтологической парадигмы к эпистемологической, постановку социальной проблематики.

Раскрыть смысл возрожденческого индивидуализма, обусловившего необходимость протестантской Реформации.

Проанализировать основные проблемы средневековой христианской философии – что является более ценным в постижении бога, истины веры или разума? Если существует понятие «Бог», существует ли сам бог? «Философия – служанка богословия?».

Раскрыть сущность отношений Бог – человек – мир в суфизме. Показать особенности суфийского учения как учения мистического.

Показать процесс становления христианской философии, сложное единство языческой философии и ветхозаветной мудрости.

Раскрыть сущность аристотелевской критики платоновской «теории идей», сопоставить платоновский и аристотелевский типы философствования.

Проанализировать мировоззренческие позиции софистов и раскрыть сущность философской концепции Сократа.

Раскрыть сущность космоцентрического мировоззрения первых философов, связанного с поисками первоначала.

Раскрыть основные положения даосской философии и конфуцианского учения. Показать специфику древнекитайской философии.